康復(fù)治療士師及醫(yī)師考試試題合集-

1、變 5、肱骨外上髁炎的物理治療項目中，下列哪項主要用于鎮(zhèn)痛（ ） A、低頻電療 B、超聲波治療 C、紅外線治療 D、蠟療 E、毫米波治療 6、失語癥訓(xùn)練中，患者出現(xiàn)錯誤反應(yīng)時，應(yīng)當（ ） A轉(zhuǎn)換課題 B、及時矯正 C、分析錯誤 D、反復(fù)刺激 E、增強刺激 7、上肢伸展肌力的高強度作業(yè) 活動為（ ） A、推磨砂板 B、推據(jù) C、擦桌子 D、推鐵箱 E、編織 8、腦卒中偏癱患者Brunnstrom期表現(xiàn)是（ ） A、遲緩，無隨意運動 B、出現(xiàn)協(xié)調(diào)運動 C、痙攣顯著 D、能做脫離協(xié)同模式的某些運動 E、能自由進行單個關(guān)節(jié)的運動 9、腦卒中偏癱患者上肢出現(xiàn)屈肌協(xié)調(diào)運動，最不可能（ ） A、肩胛骨后縮

2、B、肩關(guān)節(jié)外展外旋 C、肘關(guān)節(jié)伸展 D、前臂旋后 E、腕和手指屈曲 10、腦性癱瘓最常見的臨床分型（ ） A、不隨意運動型 B、強直型 C、混合型 D、痙攣型 E、肌張力低下型 11、下列哪項不是Bobath的基本手法與技術(shù)（ ） A、控制關(guān)鍵點 B、聯(lián)合反應(yīng) C、調(diào)正反應(yīng) D、反射性抑制 E、感覺刺激 12、腦卒中患者采用誘發(fā)主動運動的階段是（ ） A、急性期 B、亞急性期 C、軟癱期 D、痙攣期 E、恢復(fù)期 13、腦卒中患者遲緩性癱瘓，下列哪些不是提高肌張力的方法（ ） A、拍打刷擦法 B、牽拉擠壓關(guān)節(jié) C、軀干旋轉(zhuǎn)牽伸法 D、冰療 E、用振動器給予患肌或刺激腱反射 14、行走時患者向右搖

3、擺，應(yīng)該加強訓(xùn)練的最主要的肌群是（ ） A、臀大肌 B、臀中、小肌 C、闊筋膜張肌 D、股四頭肌 E、腘繩肌 15、急性期軟組織扭傷的處理，下列哪項是錯誤的（ ） A、早期冷敷 B、24-48小時熱敷 C、2周后體療 D、早期熱敷 E、早期用無熱量超短波治療 16、患者從站立位到坐位時，髖關(guān)節(jié)伸展肌群的收縮形式時為（ ） A、向心性收縮 B、離心性收縮 C、等長收縮 D、等張收縮 E、等速收縮 17、閉目時控制平衡最主要為（ ） A、軀體感覺 B、視覺 C、深感覺 D、前庭感覺 E、以上都不是 18、一級預(yù)防的目的是（ ） A、增進健康 B、 恢復(fù)功能 C、減少各種損害的發(fā)生 D、繼續(xù)正常的生

4、活 E、保持健康的心理 19、一腦卒中的患者，入院時ADL評定，可控制大小便，較少幫助可完成進食，余項目均不能完成，則其Barthel指數(shù)（ ） A、15分 B、20分 C、25分 D、30分 E、35分 20、下列哪項屬于構(gòu)音器官訓(xùn)練前準備（ ） A、松弛訓(xùn)練 B、呼吸訓(xùn)練 C、下頜運動功能訓(xùn)練 C、口唇運動訓(xùn)練 E、舌運動訓(xùn)練 二、填空（2*10=20） 1、偏癱恢復(fù)早期存在痙攣的情況下，上肢伸肌協(xié)調(diào)運動中最弱的動作為 伸肘 2、下坡行走時最易引起疲勞的肌群 腓腸肌 ；收縮形式為 向心運動 3、平衡訓(xùn)練時，注意要反向 ；不要反向 4、殘疾人由于疾病發(fā)生心理變化分為五個時期：期 恐慌 期 躲

5、避 期 接受 期 克服 期 適應(yīng) 三、 簡答題（20*2=40） 1、 促進偏癱患者恢復(fù)的基本條件？（運用神經(jīng)通絡(luò)技術(shù)） 2、某患者，男性，60歲，診斷為左側(cè)丘腦出血、高血壓，言語不清，認知障礙，上田敏上肢0級，下肢1級。問題:寫出康復(fù)的具體實施方案及短、長期目標，訓(xùn)練內(nèi)容 試卷154-康復(fù)醫(yī)學試題 單位_姓名_學號_成績_ 一、A1題型 (共29題,共64.4分 1關(guān)于康復(fù)評定的意義如下，但哪一項應(yīng)除外 A評定功能障礙的性質(zhì)、部位、范圍、程度、發(fā)展趨勢 B又稱疾病診斷，是尋找疾病病因和診斷 C評估康復(fù)療效 D確定康復(fù)治療目標 E制訂康復(fù)計劃的依據(jù) 2康復(fù)評定一般至少進行幾次 A1次 B2次

6、C3次 D4次 E5次 3量表評價中，評定員信度的相關(guān)系數(shù)應(yīng)該超過 A0.6 B0.7 C0.8 D0.9 E1.0 4關(guān)于FIM總分分級不正確的是 A126分表示完全獨立 B18分表示完全依賴 C108125分表示獨立 D90107分表示極輕度依賴 E7289分表示輕度依賴 5功能獨立性評定(FIM評定的內(nèi)容不包括 A自理活動 B活動與運動 C括約肌控制 D交流 E肢體畸形 6ADL交流方面內(nèi)容不包括 A打電話 B使用交流板 C書寫 D化妝 E識別環(huán)境標志 7家庭集體心理治療的目的是 A協(xié)助家庭成員重新認識和適應(yīng)家庭中出現(xiàn)殘疾人的現(xiàn)實，重建家庭新秩序 B協(xié)助解決家庭成員的心理障礙 C解決夫妻

7、之間矛盾 D解決家庭成員相互適應(yīng)和面對現(xiàn)實 E促進家庭關(guān)系改善 8 下列情況使老年人跌倒的危險性增加，但不包括 A日常生活活動能力受損 B膝伸肌肌力減弱 C認知障礙 D靜態(tài)平衡與姿勢搖擺的客觀測量 E應(yīng)用鎮(zhèn)靜/安眠藥 9Lovett徒手肌力評定共分幾級 A3級 B4級 C5級 D6級 E7級 10Lovett徒手肌力檢查最適宜 A腦卒中患者 B小兒腦癱 C小兒麻痹癥、周圍神經(jīng)損傷患者 D帕金森病患者 E腦外傷后遺癥患者 11下列哪項不是被動運動 A關(guān)節(jié) 可動范圍的運動 B關(guān)節(jié)松動技術(shù) CCPM D關(guān)節(jié)牽引 E懸吊練習 12Bobath技術(shù)常用的基本技術(shù)與治療不包括 A控制關(guān)鍵點 B反射性抑制

8、C調(diào)正反應(yīng) D平衡反應(yīng) E持續(xù)牽伸 13Rood技術(shù)中具有促進作用的感覺刺激方法為 A輕微的關(guān)節(jié)擠壓 B中度的溫熱刺激 C快速擦刷 D對肌腱止點處加壓 E持續(xù)牽伸 14可促進患者口語表達能力發(fā)展的活動是 A社交活動 B下棋 C打籃球 D繪畫 E打乒乓球 15作業(yè)治療內(nèi)容不包括 AADL訓(xùn)練 B感知訓(xùn)練 C認知訓(xùn)練 D職業(yè)技巧訓(xùn)練 E起立床訓(xùn)練 16下列關(guān)于康復(fù)醫(yī)學的描述不正確的是 A康復(fù)醫(yī)學是現(xiàn)有醫(yī)學各科的延伸 B康復(fù)醫(yī)學的目的是最大限度地恢復(fù)殘疾者的功能 C康復(fù)醫(yī)學的主要治療方法不是藥物和手術(shù) D康復(fù)醫(yī)學有其獨特的治療對象 E康復(fù)醫(yī)學需要復(fù)雜的治療技術(shù) 17可能采用國際殘疾分類新版的行業(yè)不包

9、括 A保險 B社會保障、勞動教育 C經(jīng)濟 D學校 E社會政策和一般立法 18世界衛(wèi)生組織1981年修訂的康復(fù)定義最重要的是增加 A教育的措施 B職業(yè)的措施 C社會的措施 D康復(fù)工程的措施 E使殘疾人不受歧視地成為社會的整體 19要取得康復(fù)醫(yī)療最佳效果的時機應(yīng)是 A出現(xiàn)功能障礙后 B疾病的慢性階段 C傷病的急性期和恢復(fù)早期 D病前早期預(yù)防 E搶救生命時 20康復(fù)醫(yī)學的主導(dǎo)方針應(yīng)是 A預(yù)防疾病 B治療慢性病 C減輕或消除功能障礙 D減輕病痛 E促進身心健康 21康復(fù)醫(yī)學的三大原則是 A治病救命、增進健康、恢復(fù)功能 B提高功能、全面康復(fù)、重返社會 C預(yù)防為主、中西結(jié)合、綜合治療 D軀體康復(fù)、心理康復(fù)

10、、社會康復(fù) E生命在于運動、預(yù)防重于治療、改善生存質(zhì)量 22康復(fù)醫(yī)學與臨床醫(yī)學的關(guān)系應(yīng)是 A康復(fù)醫(yī)學是臨床醫(yī)學的延續(xù) B康復(fù)醫(yī)學是臨床醫(yī)學的加強 C康復(fù)醫(yī)學是臨床醫(yī)學的輔助 D兩者并列而相互滲透 E兩者獨立而互不相干 23 康復(fù)治療的五大支柱指 A理療、體療、針灸、按摩、作療 B物理/運動療法、作業(yè)療法、言語矯治、心理治療、康復(fù)工程 C理療、體療、矯形外科、假肢與矯形器、護理 D醫(yī)療康復(fù)、教育康復(fù)、職業(yè)康復(fù)、心理康復(fù)、社會康復(fù) E理療、體療、心理、言語、社會服務(wù) 24什么是康復(fù) A病愈出院 B恢復(fù) C使用各種手段減輕殘疾影響 D體療加理療 E療養(yǎng)就是康復(fù) 25現(xiàn)代醫(yī)學模式是 A生物學模式 B心

11、理學模式 C社會學模式 D整體觀模 式 E生物心理社會模式 26關(guān)于醫(yī)療康復(fù)與康復(fù)醫(yī)學的概念 A兩者是相同的 B前者以殘疾人為對象，后者以病人為對象 C前者限于康復(fù)治療，后者還包括評定和預(yù)防 D前者用藥物、手術(shù)方法，后者用物理/運動療法 E前者是全面康復(fù)的一個側(cè)面，后者是醫(yī)學的一個分支 27關(guān)于功能障礙的描述不恰當?shù)氖?A指身體不能發(fā)揮正常的功能 B可以是潛在的或現(xiàn)存的 C可逆的或不可逆的 D部分的或完全的 E可以與疾病并存或為后遺癥 28關(guān)于康復(fù)論述不正確的是 A康復(fù)是一種觀念、指導(dǎo)思想 B康復(fù)工作在疾病后期進行 C康復(fù)需要環(huán)境和社會作為一個整體來參與 D康復(fù)要求殘疾者本人，其家庭及所在社區(qū)

12、均參與康復(fù)服務(wù)計劃的制定和實施 E康復(fù)必須滲透到整個醫(yī)療計劃內(nèi) 29康復(fù)的主要對象是 A患者 B病傷殘者 C有功能障礙者 D疼痛患者 E所有人 二、判斷題 (共11題,共24.4分 1應(yīng)用現(xiàn)代的假肢安裝技術(shù)，殘肢關(guān)節(jié)畸形明顯也適宜安裝假肢。 ( 2一般捏力與握力有一定的關(guān)系，約相當于握力的50%。 ( 3Brunnstrom不僅是功能評定技術(shù)，也是一種康復(fù)治療技術(shù)。 ( 425級肌力均可進行等長收縮運動訓(xùn)練。 ( 5預(yù)防壓瘡可以使用氣墊圈。 ( 6當患者能有一些主動活動后，其休息時的體位可隨意擺放。 ( 7WHO將醫(yī)學分為四類。即：保健醫(yī)學、預(yù)防醫(yī)學、臨床醫(yī)學及康復(fù)醫(yī)學。 ( 8康復(fù)是指應(yīng)用各

13、種有用的措施以減輕殘疾的影響和使殘疾人重返社會。 ( 9全面康復(fù)分為醫(yī)學康復(fù)、康復(fù)工程、教育康復(fù)、職業(yè)康復(fù)和社會康復(fù)五個方面。 ( 10康復(fù)醫(yī)學不是現(xiàn)有醫(yī)學各科的延伸，而有獨特的治療對象、治療目的和治療方法的獨立的醫(yī)學專業(yè)。 ( 11康復(fù)就是百分之百的恢復(fù)。 ( 三、簡答題 (共5題,共11.1分 1簡述康復(fù)醫(yī)學的工作方式？ 2什么叫社區(qū)康復(fù)(CommunityBasedRehabilitatian，CBR? 3什么是功能評定(Fu nctionalevaluationandassessment? 4試述康復(fù)醫(yī)學(rehabilitationmed；cine的定義、對象和范圍。 5物理治療包括

14、哪些內(nèi)容？三大項(3M指的是什么？ 試卷答案 一A1題型 1B 2C 3D 4C 5E 6D 7A 8D 9D 10C 11E 12E 13C 14A 15E 16A 17D 18E 19C 20C 21B 22D 23B 24C 25E 26E 27A 28B 29C 二判斷題 1錯 2錯 3對 4對 5錯 6錯 7對 8對 9對 10對 11錯 三簡答題 1答案： 康復(fù)醫(yī)學有多種專業(yè)服務(wù)，采用團隊工作方式(teamw ork。日常醫(yī)療工作由康復(fù)科醫(yī)師主持，與物理治療師、作業(yè)治療師、言語治療師、假肢與矯形器師、社會工作者等共同完成。 2答案： 社區(qū)康復(fù)是以社區(qū)為基地，依靠社區(qū)內(nèi)自身的力量，包

15、括殘疾者本人、殘疾者的家庭以及社會的力量和技術(shù)，在基層具體條件下，以簡便實用的方式向殘疾人提供必要的醫(yī)療、教育或職業(yè)康復(fù)等方面的服務(wù)。也就是說在社區(qū)因地制宜、因陋就簡、土洋結(jié)合、因人而異地對殘障問題進行預(yù)防和康復(fù)綜合治理。它與專業(yè)康復(fù)是相輔相成的。 3答案： 功能評定是對疾病和損傷導(dǎo)致功能障礙的原因、性質(zhì)、部位、范圍、嚴重程度、發(fā)展趨勢、預(yù)后和轉(zhuǎn)歸進行綜合的過程，為臨床康復(fù)計劃和治療目標提供依據(jù)。 4答案： 康復(fù)醫(yī)學是具有基礎(chǔ)理論、評定方法及治療技術(shù)的臨床學科，是醫(yī)學的一個重要分支，是促進病、傷、殘者康復(fù)的醫(yī)學。它研究有關(guān)功能障礙的預(yù)防、評定和處理（治療、訓(xùn)練）等問題?？祻?fù)醫(yī)學的主要對象是損傷與急、慢