福州十一中2018~初三（上）十月月考卷

1、福州十一中20192019學年初三上十月月考卷試卷總分100分 ,考試時間60分鐘一選擇題共10小題 ,共30分1以下物質中 ,屬于純潔物的是 A茶飲料B蘋果醋C蒸餾水D純牛奶2汽車平安氣囊內所裝化學物質 ,能在碰撞后10毫秒內 ,生成一種空氣中含量最多的氣體 ,該氣體是 A氧氣B氮氣C二氧化碳D稀有氣體3慶祝國慶的精彩表演中 ,發(fā)生化學變化的是 A焰火表演B霓虹燈表演C音樂噴泉D氣球升空4物質的用途和性質密切相關以下用途主要是利用其化學性質的是 A活性炭用于防毒面具B金剛石作裝飾品C銅絲作導線D氫氣作高能燃料5以下實驗根本操作中正確的選項是 A取用固體B加熱液體C檢查裝置的氣密性D點燃酒精燈

2、6鈦的熔點高、密度小、抗腐蝕性能好 ,在航天工業(yè)和化學工業(yè)中用途廣泛。鈦原子的質子數(shù)為22 ,中子數(shù)為26 ,那么該元素原子的電子數(shù)為 A4B22C26D487目前 ,我國重點城市空氣質量日報的監(jiān)測工程中不包括 A二氧化碳CO2B二氧化硫SO2C二氧化氮NO2D總懸浮顆粒物TSP8假設用“、“分別表示氫原子和氧原子 ,圖中表示混合物的是 ABCD9以下選項中代表離子的是說明：數(shù)字代表質子數(shù) ,“+表示原子核所帶的電荷 ,黑點代表核外電子 ABCD10用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣時 ,反響過程中二氧化錳的質量m隨時間t變化的規(guī)律如以下圖示數(shù) ,其中正確的選項是 ABCD二非選擇題共

3、7小題 ,共70分119分化學用語是學好化學的重要工具。食品與健康、能源與環(huán)境是我們共同關注的社會問題。福州是宜居之城 ,有福之州。1、“佛跳墻是福州傳統(tǒng)名菜菜名源自詩句“壇啟葷香飄四鄰 ,佛聞棄禪跳墻來。此詩句表達出分子的哪些性質 。填一點。食用鹽成分氯化鈉是由 構成的選填“分子、“原子或“離子。2紫薯營養(yǎng)豐富 ,紫薯中富含淀粉、維生素C、維生素B、鐵、鈣、硒等。這里的“鐵、“鈣是指 填字母序號；A單質B分子C原子D元素3如圖是鈣元素的相關信息。請答復：鈣元素屬于 填“金屬或“非金屬元素；鈣元素相對原子質量為 ；鈣原子中 ,質子數(shù)為 ,電子數(shù)為 ,容易失去 個電子形成離子 ,寫出鈣離子的符號

4、 。123分如以下圖所示 ,將滴有酚酞試液的濾紙放在試管中 ,試管口塞上一團脫脂棉。提示：酚酞遇氨水變紅色。將濃氨水滴在脫脂棉上。1觀察到 填“A或“F點先變紅色 ,這一實驗說明 ,所用兩種試劑中 具有揮發(fā)性。2實驗中 ,往往在試管下放一張白紙 ,白紙的作用是 。1316分1銀白色鎂條燃燒時 ,發(fā)出 ,并放熱；生成白色粉末。符號表達式： 。2銀白色細鐵絲和氧氣反響的現(xiàn)象是劇烈燃燒、 、 、 ,預先在集氣瓶中放入 ,目的是為了防止 ,請寫出符號表達式為 ,屬于 反響填寫“化合或“分解。3在空氣中加熱銅片 ,反響的符號表達式 。1413分根據(jù)所學知識并結合如下圖裝置答復以下問題。1上圖中標有、的儀

5、器名稱： 。2實驗室用高錳酸鉀制取氧氣 ,可選用 填標號裝置和D裝置的組合 ,反響的文字表達式為 ,能用D裝置收集氧氣 ,原因 。假設選用以下圖所示裝置替代D裝置收集氧氣 ,氧氣應從 填“a或“b端導入。A裝置中試管口略向下傾斜的目的是 。實驗完畢后的操作是先_后 。3實驗室用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣 ,可選用 填標號裝置和C裝置的組合 ,氧氣驗滿的方法是 。158分A、BH八種物質 ,有以下圖所示關系：其中A是一種暗紫色固體 ,A、C兩種物質所含元素種類相同。B、G都是黑色固體。D是一種單質 ,所含元素為地殼中最多的元素。E是一種無色液體 ,E、F兩種物質所含元素種類相同。H是一種能使

6、澄清石灰水變渾濁的氣體 ,在的反響中 ,B改變了該反響的反響速率。試推斷：1寫出物質C的名稱 、D的化學式 。2寫出反響的符號表達式用化學式表示 ,1610分某同學可用如圖裝置改良裝置粗略地測定空氣中氧氣的體積分數(shù)。圖中燒杯上方玻璃管預先固定好中部有一可左右滑動的活塞 ,活塞左端管內密封有空氣 ,活塞右端的玻璃管口跟空氣連通 ,實驗開始前活塞處在刻度5cm處。該實驗利用生石灰和水反響放熱 ,點燃白磷。白磷化學性質和紅磷相似。1在燒杯中加水 ,可觀察到玻璃管內開始發(fā)生的現(xiàn)象：白磷足量產(chǎn)生大量 ,并放熱。請寫出符號表達式為 。實驗剛開始活塞向填左、右 移動；實驗結束 ,恢復至常溫后 ,活塞應停在約

7、 cm處 ,據(jù)此可得出的結論是 。2比照課本實驗裝置圖如以下圖 ,評價上述改良裝置優(yōu)點寫一點 。3該實驗中氮氣的哪些性質寫一點 。4：鎂+氮氣氮化鎂固體 ,根據(jù)上述反響 ,能否用鎂代替磷測定空氣中氧氣所占的體積分數(shù)？ 填“能或“不能1711分小麗對家中的家用制氧機產(chǎn)生了濃厚的興趣。她通過閱讀說明書了解到家用制氧機的工作原理如下：在制氧機內部的分子篩吸附空氣中的氮氣 ,制取高濃度氧氣。小麗用這臺家用制氧機制取并收集了一袋氣體 ,帶到實驗室對其進行研究。實驗I：驗證氣體的性質。把一根蠟燭插入到盛有該氣體的集氣瓶中 ,觀察到蠟燭燃燒更旺 ,發(fā)出 、 、并產(chǎn)生兩種新物質。反響的表達式為 。實驗II：測

8、定氣體中氧氣的含量。小麗設計了如下圖裝置 ,參加一定量的白磷。檢查并確定裝置的氣密性良好 ,然后進行實驗 ,并重復屢次。實驗過程中由壓強差引起的誤差忽略不計實驗步驟：參加藥品 ,將裝置連接固定翻開止水夾a和b ,向A中緩慢鼓入一定量氣體后關閉止水夾a和b ,觀察A中水進入到B中 ,B中水的體積為200mL。用凸透鏡聚光引燃白磷待白磷熄滅并冷卻到室溫 ,再 填寫實驗步驟 ,觀察到 的現(xiàn)象 ,說明收集的氣體不是純潔的氧氣。記錄B中剩余水的體積。實驗次序12345B中剩余水體積/mL10041384239數(shù)據(jù)處理和分析：1在上表數(shù)據(jù)中 ,第 次的數(shù)據(jù)偏差較大 ,導致產(chǎn)生較大誤差的原因是實驗時 。2其

9、余4組數(shù)據(jù)取平均值來進行計算 ,該家用制氧機制得的氣體中氧氣的體積分數(shù)為 %。福州十一中20192019學年初三上十月月考卷答案一選擇題共10小題 ,共30分1-5：CBADC 6-10：BADDC二非選擇題共7小題 ,共70分119分1分子是不斷運動的；離子。2D 3金屬； 40.0820；20；2；Ca2+123分1F；濃氨水2起襯托作用 ,便于觀察濾紙條的顏色變化。1316分1耀眼的白光；Mg+O2MgO2火星四射；散發(fā)大量的熱；生成黑色固體；水或沙子；防止燃燒后的生成物濺落炸裂瓶底；Fe+O2Fe3O4；化合。3Cu+O2CuO1413分1試管；長頸漏斗2A；KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；氧氣不易溶于水且不與水發(fā)生反響；a；防止冷凝水回流到熱的試管底部炸裂試管；將導管從水槽中移出；熄滅酒精燈。3B；將帶火星的木條放于集氣瓶口 ,假設木條復燃 ,說明收集滿了158分1高錳酸鉀；O22H2O2H2O+O2；C+