高三英語第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

1、文檔來源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word 版本可編輯.歡迎下載支持高三英語第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃一指導(dǎo)思想高三英語第二學(xué)期教學(xué)以“英語教學(xué)大綱”和“高考考綱”為綱，開展教學(xué)教研活動(dòng)。全面提高學(xué)生的聽，說，讀，寫，譯的語言能力和考試應(yīng)試能力。根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，在狠抓學(xué)生英語基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，抓好學(xué)生的語言運(yùn)用的基本技能的能力，為高一級(jí)的學(xué)校輸送合格的人才。二學(xué)生情況分析我所教學(xué)的班級(jí)161和162，分別為文科和理科，人數(shù)分別為57和45人。理科班的同學(xué)英語成績(jī)比文科班的進(jìn)步大。從考試的成績(jī)來看，上等生占20%，中等生占60%，潛能生占30%。從考試題型得分情況來，聽力部分得分不高，作文得分偏低，作文得分不

2、超過12分。完型填空題作的比較好，盡管見過，能夠記憶住也是好的，單項(xiàng)填空題得分也比較高，閱讀填空試題一直是老大難的題型，得分不高，只有近3分。三輔優(yōu)補(bǔ)潛計(jì)劃優(yōu)秀學(xué)生的輔導(dǎo)主要是針對(duì)高考可能上一本和二本的同學(xué)。1.摸請(qǐng)每個(gè)同學(xué)的弱點(diǎn)，爭(zhēng)取個(gè)別輔導(dǎo)，作到有的放矢。2.對(duì)聽力不好的同學(xué)，為他們單獨(dú)提供磁帶以及聽力資料3.對(duì)寫作比較弱的同學(xué)，要求每位同學(xué)每周至少寫并且交一篇作文，采取面批的方式。4.做好他們的思想工作，使他們有良好的心理素質(zhì)。針對(duì)后進(jìn)的同學(xué)（主要是是播音主持，體育和美術(shù)生）要切實(shí)抓好他們的基礎(chǔ)知識(shí)，抓好詞匯，基本句型，基礎(chǔ)語法的過關(guān)，使他們英語成績(jī)穩(wěn)步上升?？傊?，輔導(dǎo)要認(rèn)真，具體，細(xì)致

3、，扎實(shí)，不搞花架子，一定要?jiǎng)?wù)實(shí)。四.教材分析高考第一輪復(fù)習(xí)采用學(xué)海導(dǎo)航第一本書。該書緊扣教材，以單元練習(xí)設(shè)計(jì)為主，該書每章包括重點(diǎn)單詞，詞組，句型，高考真題講解，技能演練，語法講解以及配套練習(xí)。高考第二輪也是采用學(xué)海導(dǎo)航第二本書。該書主要是專題訓(xùn)練，以語法和題型為主以及綜合訓(xùn)練。最后進(jìn)行綜合模擬訓(xùn)練，采用全國(guó)各省市試題匯編45套試題。這套書相對(duì)來說，比較新，比較精，質(zhì)量高。五.教學(xué)措施.由于時(shí)間緊，任務(wù)重，本學(xué)期主要采取精選資料，精選例題，精選試題。2. 精心備課，作到精講精練，做到精講精練。3. 堅(jiān)持下班輔導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。4. 堅(jiān)持播放聽力磁帶，每天只少15分鐘。5. 堅(jiān)持每周寫作文一

4、篇，盡可能的采取面批。6. 每單元結(jié)束，進(jìn)行一次測(cè)試。7. 堅(jiān)持每月7.8號(hào)進(jìn)行模擬考試，并且及時(shí)閱卷，及時(shí)講評(píng)。8. 進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。六.課時(shí)安排9. 月份完成第一掄復(fù)習(xí)，講解完學(xué)海導(dǎo)航第一本書。10. 月份進(jìn)行語法基礎(chǔ)知識(shí)的講解。11. 月份進(jìn)行第二輪復(fù)習(xí)，講解學(xué)海導(dǎo)航第二本書。12. 月下旬進(jìn)行綜合訓(xùn)練。13. 月份至高考前，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺并且進(jìn)行考試指導(dǎo)。一指導(dǎo)思想高三英語第二學(xué)期教學(xué)以“英語教學(xué)大綱”和“高考考綱”為綱，開展教學(xué)教研活動(dòng)。全面提高學(xué)生的聽，說，讀，寫，譯的語言能力和考試應(yīng)試能力。根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，在狠抓學(xué)生英語基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，抓好學(xué)生的語言運(yùn)用的基本技能的能力，為高一

5、級(jí)的學(xué)校輸送合格的人才。二學(xué)生情況分析我所教學(xué)的班級(jí)161和162，分別為文科和理科，人數(shù)分別為57和45人。理科班的同學(xué)英語成績(jī)比文科班的進(jìn)步大。從考試的成績(jī)來看，上等生占20%，中等生占60%，潛能生占30%。從考試題型得分情況來，聽力部分得分不高，作文得分偏低，作文得分不超過12分。完型填空題作的比較好，盡管見過，能夠記憶住也是好的，單項(xiàng)填空題得分也比較高，閱讀填空試題一直是老大難的題型，得分不高，只有近3分。三輔優(yōu)補(bǔ)潛計(jì)劃優(yōu)秀學(xué)生的輔導(dǎo)主要是針對(duì)高考可能上一本和二本的同學(xué)。1.摸請(qǐng)每個(gè)同學(xué)的弱點(diǎn)，爭(zhēng)取個(gè)別輔導(dǎo)，作到有的放矢。2.對(duì)聽力不好的同學(xué)，為他們單獨(dú)提供磁帶以及聽力資料3.對(duì)寫作

6、比較弱的同學(xué)，要求每位同學(xué)每周至少寫并且交一篇作文，采取面批的方式。4.做好他們的思想工作，使他們有良好的心理素質(zhì)。針對(duì)后進(jìn)的同學(xué)（主要是是播音主持，體育和美術(shù)生）要切實(shí)抓好他們的基礎(chǔ)知識(shí)，抓好詞匯，基本句型，基礎(chǔ)語法的過關(guān)，使他們英語成績(jī)穩(wěn)步上升?？傊?，輔導(dǎo)要認(rèn)真，具體，細(xì)致，扎實(shí)，不搞花架子，一定要?jiǎng)?wù)實(shí)。4 .教材分析高考第一輪復(fù)習(xí)采用學(xué)海導(dǎo)航第一本書。該書緊扣教材，以單元練習(xí)設(shè)計(jì)為主，該書每章包括重點(diǎn)單詞，詞組，句型，高考真題講解，技能演練，語法講解以及配套練習(xí)。高考第二輪也是采用學(xué)海導(dǎo)航第二本書。該書主要是專題訓(xùn)練，以語法和題型為主以及綜合訓(xùn)練。最后進(jìn)行綜合模擬訓(xùn)練，采用全國(guó)各省市試題

7、匯編45套試題。這套書相對(duì)來說，比較新，比較精，質(zhì)量高。5 .教學(xué)措施.由于時(shí)間緊，任務(wù)重，本學(xué)期主要采取精選資料，精選例題，精選試題。2. 精心備課，作到精講精練，做到精講精練。3. 堅(jiān)持下班輔導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。4. 堅(jiān)持播放聽力磁帶，每天只少15分鐘。5. 堅(jiān)持每周寫作文一篇，盡可能的采取面批。6. 每單元結(jié)束，進(jìn)行一次測(cè)試。7. 堅(jiān)持每月7.8號(hào)進(jìn)行模擬考試，并且及時(shí)閱卷，及時(shí)講評(píng)。8. 進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。六.課時(shí)安排9. 月份完成第一掄復(fù)習(xí)，講解完學(xué)海導(dǎo)航第一本書。10. 月份進(jìn)行語法基礎(chǔ)知識(shí)的講解。11. 月份進(jìn)行第二輪復(fù)習(xí)，講解學(xué)海導(dǎo)航第二本書。12. 月下旬進(jìn)行綜合訓(xùn)練。13

8、. 月份至高考前，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺并且進(jìn)行考試指導(dǎo)。一指導(dǎo)思想高三英語第二學(xué)期教學(xué)以“英語教學(xué)大綱”和“高考考綱”為綱，開展教學(xué)教研活動(dòng)。全面提高學(xué)生的聽，說，讀，寫，譯的語言能力和考試應(yīng)試能力。根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，在狠抓學(xué)生英語基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，抓好學(xué)生的語言運(yùn)用的基本技能的能力，為高一級(jí)的學(xué)校輸送合格的人才。二學(xué)生情況分析我所教學(xué)的班級(jí)161和162，分別為文科和理科，人數(shù)分別為57和45人。理科班的同學(xué)英語成績(jī)比文科班的進(jìn)步大。從考試的成績(jī)來看，上等生占20%，中等生占60%，潛能生占30%。從考試題型得分情況來，聽力部分得分不高，作文得分偏低，作文得分不超過12分。完型填空題作的比較好，盡管見

9、過，能夠記憶住也是好的，單項(xiàng)填空題得分也比較高，閱讀填空試題一直是老大難的題型，得分不高，只有近3分。三輔優(yōu)補(bǔ)潛計(jì)劃優(yōu)秀學(xué)生的輔導(dǎo)主要是針對(duì)高考可能上一本和二本的同學(xué)。1.摸請(qǐng)每個(gè)同學(xué)的弱點(diǎn)，爭(zhēng)取個(gè)別輔導(dǎo)，作到有的放矢。2.對(duì)聽力不好的同學(xué)，為他們單獨(dú)提供磁帶以及聽力資料3.對(duì)寫作比較弱的同學(xué)，要求每位同學(xué)每周至少寫并且交一篇作文，采取面批的方式。4.做好他們的思想工作，使他們有良好的心理素質(zhì)。針對(duì)后進(jìn)的同學(xué)（主要是是播音主持，體育和美術(shù)生）要切實(shí)抓好他們的基礎(chǔ)知識(shí)，抓好詞匯，基本句型，基礎(chǔ)語法的過關(guān)，使他們英語成績(jī)穩(wěn)步上升?？傊?，輔導(dǎo)要認(rèn)真，具體，細(xì)致，扎實(shí)，不搞花架子，一定要?jiǎng)?wù)實(shí)。4 .教

10、材分析高考第一輪復(fù)習(xí)采用學(xué)海導(dǎo)航第一本書。該書緊扣教材，以單元練習(xí)設(shè)計(jì)為主，該書每章包括重點(diǎn)單詞，詞組，句型，高考真題講解，技能演練，語法講解以及配套練習(xí)。高考第二輪也是采用學(xué)海導(dǎo)航第二本書。該書主要是專題訓(xùn)練，以語法和題型為主以及綜合訓(xùn)練。最后進(jìn)行綜合模擬訓(xùn)練，采用全國(guó)各省市試題匯編45套試題。這套書相對(duì)來說，比較新，比較精，質(zhì)量高。5 .教學(xué)措施.由于時(shí)間緊，任務(wù)重，本學(xué)期主要采取精選資料，精選例題，精選試題。2. 精心備課，作到精講精練，做到精講精練。3. 堅(jiān)持下班輔導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。4. 堅(jiān)持播放聽力磁帶，每天只少15分鐘。5. 堅(jiān)持每周寫作文一篇，盡可能的采取面批。6. 每單元結(jié)束，進(jìn)