語文版七年級(jí)（下）《陋室銘》導(dǎo)學(xué)

1、.語文版七年級(jí)下?陋室銘?導(dǎo)學(xué)【課文導(dǎo)引】 ?陋室銘?是劉禹錫所作的一篇超凡脫俗、情趣高雅的“名文。作者因參加當(dāng)時(shí)政治革新運(yùn)動(dòng)而得罪了當(dāng)朝權(quán)貴，被貶至安徽和州縣當(dāng)一名小小的通判。和州知縣見劉禹錫是被貶下來的，便屢次橫加刁難。半年時(shí)間，知縣強(qiáng)迫劉禹錫搬了三次家，房子一次比一次小，最后是僅能容下一床、一桌、一椅的斗室。想想這位勢(shì)利小人實(shí)在欺人太甚，劉禹錫憤然提筆寫下這篇?陋室銘?。 銘，是古代刻在器物上用來戒備自己或者稱述功德的文字，后來成為一種文體。?陋室銘?開篇以山水起興，引入正題。然后寫陋室環(huán)境及室主人的日常生活。以苔蘚給階前鋪上綠毯，芳草把簾內(nèi)映得碧青，說明來的人少，庭草不除的恬靜氣氛，反

2、映了室主人淡泊名利的心態(tài)；以交談的是淵博的學(xué)者，往來沒有粗俗的人，說明室中人都是志同道合的人；又通過可以彈奏素樸的古琴，閱覽珍貴的佛經(jīng)，虛寫沒有嘈雜的管弦之聲擾亂兩耳，沒有官府的公文勞累身心，說明室中事，表現(xiàn)室主人高雅脫俗的情致。最后，作者用南陽諸葛亮的草廬，西蜀揚(yáng)雄的故居來比自己的陋室，說明了作者以古代賢者為自己的楷模，希望自己也能如同他們一樣擁有高尚的操守。全文引用孔子之言，以反詰句收束全篇，戒備有力，引人深思。 文章僅僅個(gè)字，卻淋漓盡致地表現(xiàn)了作者不與世俗同流合污，潔身自好、不慕名利的生活態(tài)度，表達(dá)了作者高潔傲岸的節(jié)操，流露出作者的隱逸情趣。文章在抒發(fā)身居陋室、壯志彌堅(jiān)的情懷時(shí)，運(yùn)用了“

3、賦、比、興的藝術(shù)手法，以及妙用典故，比喻、排比、反問等修辭方法層出不窮，從各個(gè)角度升華了馨香的品德和高潔的志向。【同步訓(xùn)練】本文是從哪幾個(gè)方面對(duì)陋室進(jìn)展描寫的？ “山不在高，有仙那么名。水不在深，有龍那么靈。這四句運(yùn)用了怎樣的手法？這樣寫的作用是什么？ 作者在介紹自己的陋室時(shí)，為什么寫了“諸葛廬、“子云亭？文章以孔子的“何陋之有結(jié)尾，用意是什么？【拓展閱讀】 孔子曰：“吾死之后，那么商也日益，賜也日損。曾子曰：“何謂也？子曰：“商好與賢己者處，賜好說不假設(shè)己者。不知其子，視其父；不知其人，視其友。故曰：“與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣。與不善人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，

4、亦與之化矣。丹之所藏者赤，漆之所藏者黑。是以君子必慎其所與處者焉。 【注釋】商：“商和下文的“賜都是孔子的弟子。益：長(zhǎng)進(jìn)。視：看，比照?；航蝗凇ｕU魚之肆：賣咸魚的店鋪。【比較閱讀】 選文出自?孔子家語?，書中詳細(xì)記錄了孔子與其弟子的問對(duì)詰答和言談行事，對(duì)研究孔子的思想有很大的價(jià)值。該文用類比的方法，深化淺出地表達(dá)了客觀環(huán)境對(duì)人的成長(zhǎng)會(huì)產(chǎn)生重要的影響，提出一定要慎交益友的主張，這與?陋室銘?在內(nèi)容上有相似的地方。 解釋句中加點(diǎn)的詞語。 賜也日損。 翻譯下面的句子。 商好與賢己者處，賜好說不假設(shè)己者。 在古漢語詞典中，“日字有以下幾個(gè)義項(xiàng)。請(qǐng)根據(jù)語境判斷哪一個(gè)義項(xiàng)最合適“那么商也日益一句中的“日字的解釋。 此題與題是2020年廈門中考題 太陽 白天 日子 每天