音樂(lè)欣賞小白船教案 (2)_第1頁(yè)
音樂(lè)欣賞小白船教案 (2)_第2頁(yè)
音樂(lè)欣賞小白船教案 (2)_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶(hù)提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、音樂(lè)欣賞活動(dòng)小白船 中一班 單 荔設(shè)計(jì)意圖： 綱要中明確指出藝術(shù)活動(dòng)的目標(biāo)是讓孩子樂(lè)意參加活動(dòng)，能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。小白船是一首世界聞名的朝鮮童謠歌曲，這首歌曲描述了孩子們對(duì)神秘宇宙的豐富想象和探求的愿望，反映了孩子們對(duì)美好世界的追求。我想通過(guò)這樣一節(jié)音樂(lè)欣賞活動(dòng)，使孩子們都愿意大膽的表現(xiàn)自己，表達(dá)自己的感受,并創(chuàng)編柔美、舒展的動(dòng)作隨音樂(lè)表演?；顒?dòng)目標(biāo)： 1.感受三拍子樂(lè)曲柔美、悠揚(yáng)的旋律。 2.嘗試用動(dòng)作大膽表現(xiàn)樂(lè)曲中的情景。活動(dòng)重點(diǎn)： 感受三拍子樂(lè)曲柔美、悠揚(yáng)的旋律。活動(dòng)難點(diǎn)： 嘗試用動(dòng)作大膽表現(xiàn)樂(lè)曲中的情景。活動(dòng)準(zhǔn)備： 律動(dòng)小星星、小星星頭飾，音樂(lè)小白船，音樂(lè)背景圖?；顒?dòng)過(guò)程：

2、 一、導(dǎo)入： 律動(dòng)小星星。 師：在藍(lán)藍(lán)的天空里，除了小星星還有什么？今天小精靈還給我們帶了一首好聽(tīng)的歌曲，我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。 二、欣賞音樂(lè)小白船。 1.欣賞第一遍。師：小精靈們，這首歌曲好聽(tīng)嗎？你聽(tīng)了覺(jué)得怎么樣？哪個(gè)小朋友聽(tīng)出來(lái)，這是一首幾拍子的歌曲？ 2.欣賞第二遍。 師：誰(shuí)聽(tīng)出來(lái)這是幾拍子的音樂(lè)呢？三拍子的節(jié)奏有什么不一樣??？（引導(dǎo)幼兒關(guān)注樂(lè)曲的節(jié)奏：強(qiáng)弱弱，請(qǐng)幼兒用身體表現(xiàn)三拍子的特點(diǎn)。）小精靈們都做得非常好。我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一遍。聽(tīng)聽(tīng)歌曲中都唱到了什么？ 3.欣賞第三遍。（分段欣賞） 教師：現(xiàn)在我請(qǐng)小精靈們來(lái)說(shuō)說(shuō)你都聽(tīng)到了些什么？（引導(dǎo)幼兒用肢體語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)簡(jiǎn)單的內(nèi)容，并且請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)表現(xiàn)一下） 三、聽(tīng)音樂(lè)，打著節(jié)奏用“嗚”模唱歌曲。 四、用好

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論