2022年《換種方式與孩子溝通》讀后感

1、精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -優(yōu)秀范文換種方式與孩子溝通讀后感河口區(qū)試驗幼兒園李媛媛讀書是一個經(jīng)久不衰的話題， 并且隨著時代的進展變化而不斷賜予新的內(nèi)容； 炎炎的夏日熱的讓人們有點喘不過氣來，可是在電腦前砌一杯清爽的綠茶； 認真品嘗世間的百味生活； 何嘗不會感到一絲絲的涼意呢？漫長而短暫的假期生活讓我們稍感無趣，可是假如靜下心來自己的看一本自己寵愛的書，何嘗不是一種幸福呢？利用假期回單位值班的閑暇時間； 我去一中書店買了兩本書 換種方式與孩子溝通和好媽媽賽過好老師或許是由于職業(yè)的關(guān)系，到了書店徑直 走到訓(xùn)練孩子專欄中；第一映入眼簾的就是這兩本書，其中

2、好媽媽 賽過好老師聽單位的孟姐提及過；也在網(wǎng)上多少瀏覽了點；這次本 以為借著假期時間好好學(xué)學(xué)的； 可是由于家里一些特別緣由自己的方案又沒能很好的如愿；自己就只讀了換種方式與孩子溝通一書； 下面就談?wù)勛约旱囊稽c感受吧；擁有一本好書， 就像站在山頂上看風(fēng)景，風(fēng)景無限好；當(dāng)我閱讀這本換種方式與孩子溝通時，真是受益匪淺！書中沒有華麗的辭 藻，語言淳樸，故事生動，字里行間布滿著真情，布滿著愛；本書主 要用了十種不同的方式來與孩子溝通溝通；其中我比較寵愛每種方式后面的一個小版塊“親子溝通小貼士”；這個版塊主要總結(jié)在小故事中提煉出來的精華； 放下書，其中的內(nèi)容仍如波浪一般不斷沖擊著我， 讓我深思，也感受到自

3、己或身邊的人在訓(xùn)練方面存在很多錯誤的思想 和方法， 這些訓(xùn)練誤區(qū)在我們的身邊也是屢見不鮮的；我真的期望中精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 1 頁，共 5 頁 - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -優(yōu)秀范文國的家長都要讀一讀， 學(xué)一學(xué)，讓我們的孩子都歡快生活， 健康成長， 成才成人，造福祖國！這本書的作者是張振鵬； 他是家庭訓(xùn)練類圖書資深作者，在聞名訓(xùn)練集團做過多年一線老師， 多次被評為“同學(xué)最寵愛的老師” 、“優(yōu)秀青年老師”等；后來專心于家庭訓(xùn)練的討論與寫作，提倡“勝利源 自家庭，訓(xùn)練轉(zhuǎn)變命運

4、”的訓(xùn)練理念；使莊稼中意的養(yǎng)料是最好的養(yǎng) 料，使顧客中意的商品是最好的商品，使孩子最愿意接受的方法才是最好的訓(xùn)練方法；作為一名老師，我們不僅要換種方式做父母，仍要 換種方式做老師！在讀這本書的時候我自己本身感嘆萬千，由于我會依據(jù)書中的小故事例子和語言來聯(lián)系到自己；小的時候由于某種緣由在我11 歲以前始終跟姥姥生活在一起， 到后來由于姥姥他們年齡大了，自己也該上學(xué)校了所以在姥爺?shù)某h下我回家上學(xué)了；或許是由于從小沒有生活在爸媽的身邊；姐姐和妹妹也感覺我是余外的人； 所以常常欺侮我；每次媽媽都會不管不問； 那時我就很懊悔回到他們的身邊；所以常常半夜里一個人爬起來偷偷的哭； 或許是由于自己心情的緣由

5、也或許是由于把故事中的主人常常和自己聯(lián)系在一起；所以在閱讀這本書的時候很專心；手里拿著筆不停的在紙上和書中圈圈畫畫不經(jīng)意間竟然讓淚水多次打濕了自己的筆記本； 或許很多的家長就如書中所說的那樣: 很多的父母與孩子的溝通是失敗的、無效的、就是由于他們運用的方 式是消極的，他們習(xí)慣用命令、教訓(xùn)、訓(xùn)斥、指責(zé)、責(zé)罵的方式去溝通；對于這樣的訓(xùn)練孩子的方式我親身感受過，受到的損害我也很清精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 2 頁，共 5 頁 - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -優(yōu)秀范文楚；自己回想自己前幾年

6、的生活真的很難用語言去表達；所以我真誠的期望全部的父母今后肯定要完全改掉以前那種家長作風(fēng)式的無效溝通方式；請換種方式與孩子溝通，充分考慮孩子思想觀念的差異， 多站在孩子的角度上考慮問題； 信任在這樣的訓(xùn)練方式下訓(xùn)練出來的孩子肯定會很感謝你們的！書已經(jīng)看完了，但是有幾個詞卻深深地印在了心里；第一個詞“溝通”溝通是人類的本能，沒有人寵愛把自己封閉起來；小時候，孩子對父母都很信任， 什么都情愿和父母講； 慢慢地孩子覺得父母似乎不再那么通情達理， 仍動不動就用學(xué)習(xí)來壓， 用大得夠不著邊聽出了耳繭的大道理來壓；假如孩子猜測到把事情講給父母聽會是這樣的結(jié)局，他會挑選閉口不提，把歡快，不快悶在心里，或與別人

7、講；孩子 在父母面前找不到溝通的歡快，溝通自然就無法順暢； 很多父母的悲傷就在于心里疼著愛著孩子，卻不知孩子心里想的是什么， 要的是什么；以前的時候我就是這樣的一個孩子； 很多的事情從來不對爸媽講；哪怕會講給自己的老師和好伴侶聽；由于只要講不管是什么事情必定會遭到批判；所以自從自己踏入訓(xùn)練這塊陣營以來我就要警告自己；老師要施教于孩子，就需要有溝通才能；溝通的前提是公平，要 讓孩子接受你的觀點， 必得讓孩子接納你， 信任你，而這都需要公平， 有了公平，才有敬重；而溝通中的敬重就是傾聽，訓(xùn)練者要讓孩子感 覺到：你很敬重他，你很在意他；認真傾聽對方的傾訴，就是敬重別精選名師 優(yōu)秀名師 - - - -

8、 - - - - - -第 3 頁，共 5 頁 - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -優(yōu)秀范文人的最好表達；家長和老師要放下架子，跟孩子做伴侶，多和孩子談天、溝通，多聽孩子的想法，從而明白孩子的內(nèi)心世界；其次個詞“寬容”孩子在成長的過程中， 難免會犯這樣或那樣的過錯與過失，孩子是受訓(xùn)練者， 他是在不斷改正錯誤的過程中進步和成長的；孩子犯錯誤一般是不自覺地， 或者對錯誤的后果熟悉不夠造成的；所以作為孩子的啟蒙老師，父母應(yīng)有一顆寬容心， 能夠?qū)捜莺⒆臃傅腻e誤和過失；諒解孩子；訓(xùn)練要面對全體， “賞識訓(xùn)練”要關(guān)照每一個同學(xué)；特

9、別是對那些有這樣或那樣缺點的同學(xué)，就更需要賜予關(guān)愛和敬重， 他們更期望得到來自各方面的賞識；老師必需保持對同學(xué)的“無條件關(guān)懷”，因 為兒童得到人際關(guān)系中的如暖和、寵愛、憐憫、關(guān)懷、敬重等方面的 關(guān)懷對其自我概念的形成特別重要；這里包涵了老師對同學(xué)無條件的愛心和老師對同學(xué)高度的寬容；所謂“無條件的愛心”，就是不管什 么同學(xué)、不論學(xué)得怎樣，老師都要賜予關(guān)懷和愛心，而不是拋棄和冷 漠；所謂“寬容”，就是同學(xué)有了這樣或那樣的問題或錯誤，老師都 要賜予寬容，耐心地期望和幫忙他們反思、進步；要學(xué)會寬容同學(xué)的錯誤；孩子成長的過程便是一個犯錯誤的過 程，在錯誤中成長便需要給孩子一個容錯空間，無論什么緣由，寬容

10、都是不行缺少的；周弘老師提倡用“花苞心態(tài)”看待自己的孩子，每個人的身上，都既有優(yōu)點，又有弱點；“假如每個家長都把孩子的弱點看成花苞，修正它，容忍它，既用歡快的目光觀賞盛開的花朵，又精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 4 頁，共 5 頁 - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -優(yōu)秀范文用期望的目光觀賞遲開的花苞，那么你的孩子就肯定會有美好的人生；”第三個詞 敬重善于征求并敬重孩子的看法是每一位父母應(yīng)當(dāng)把握的家庭訓(xùn)練原就，父母善于征求并敬重孩子的看法是特別有必要的，但是敬重你并不等于放縱； 由于孩子的身心進展并不完善，自我掌握哦才能比較差，所以在敬重孩子看法的基礎(chǔ)上去引導(dǎo)和訓(xùn)練他也是特別必要的； 作為父母千萬別把自己的意愿和愛好強加給孩子；肯定要顧及到孩子的看法；作為一名幼兒老師我們更應(yīng)當(dāng)懂得敬重孩子；時刻要考慮孩子的看法；讓孩子成為我們訓(xùn)練的動身點和歸宿點；高爾基曾經(jīng)說：“書籍是青年人不行分別的生命伴侶和導(dǎo)師”； 好的書對青少年的成長乃至他們的一生，都會產(chǎn)生深遠的影響；老師是一個特別的職業(yè)既平凡有宏大； 老師不管在什么情形下都要實現(xiàn)自己的光榮價值； 讀書寫作始終是我的一個習(xí)慣；我是一個很想用文字來表