級下冊語文期末試卷之四

1、.小學(xué)語文五年級春期期末測試評估試卷一、挑戰(zhàn)聽力（5分）1、寫出文中表現(xiàn)雨多的句子。（2分）2、文中沒有寫風(fēng)，卻讓人感到了春風(fēng)，能表現(xiàn)春風(fēng)的一個詞是（  ）。（1分）3、文中描寫顏色的詞語有（   ）、（   ）。（2分）二、積累運用（ 38分）1、把正確答案的序號寫在括號里（2分）下列加點字的注音完全正確的一組是（  ）A.娛樂（yú）   報刊（kn）    饞貓（chán）   犧牲（shn）B.賜給（cì）    煎熬

2、（jin）    花絮 （xù）    賬本（zhàn）C.伴侶（l）    沮喪（j）      慚愧（chán）    殲滅（qin）2、看拼音，寫詞語（5分）n  à      jin  pò     jio  jí    shn  x     

3、5;o   yóu（         ）    （         ） （      ） （         ） （        ） uàn ài    xún   mì    

4、 lián  mn     qiè ér  bù  sh shén  ci  yì yì（          ）    （        ） （         ）   （     

5、;           ） （                 ）3、填字成語，再選擇3個成語寫一段話。（7分）龍（  ）鳳（ ）     饞（   ）欲（   ）    提（  ）吊（  ）    不 知 所 （ &#

6、160;） 惴 惴 不 （    ）    安（  ）樂（  ）    西裝（ ）（  ）   （  ）肩接（  ） 千（  ）一（  ） （ ）心 壯（  ）   _  _ 。 4、詞語活用：用“驕傲”一詞的不同意思造句。（4分）（1）指不謙虛。 _ 。（2）指很自豪。 _ 。5、按要求改寫句子（6分）（1）樹上結(jié)滿了果子。（擴寫句子）_。（2）“連一丁點兒火星我也絕對不給，”宙斯說，

7、“不給就是不給！”（換一種說法）_。（3）徐霞客那種鍥而不舍的科學(xué)精神值得我們學(xué)習(xí)。（改為反問句）_。（4） 王七說：“我常?？匆妿煾底呗窌r能穿過墻壁，弟子也以往能學(xué)到這個法術(shù).”（改為第三人稱轉(zhuǎn)述句） 。（5  ） 天空中灑滿了星星。（改為擬人句）_ _。（6）展覽館里展出了兩千多年前新出土的“龍戲珠”瓷瓶。 。6、課文內(nèi)容回顧（15分）（1）智慧的女兒說：“幸福就在_。（1分）（2）春種一粒粟，_，四海無閑田，_這首詩是唐朝詩人_所寫的_。抒發(fā)了詩人_的思想感情。（4分）（3）為人進出的門緊鎖著，_ _。（1分）一個聲音高叫著：_。（1分）這兩小節(jié)詩選自_ 的_ _。（

8、1分） 詩中有兩個自由，他們的含義分別是什么？（2分）第一個自由：_ _。 第二個自由：_ _。（4）憶讀書的作者是（    ），原名（    ），她指導(dǎo)兒童讀書的九個字是（                      ）；凡卡是（      ）寫的。給人類帶來火種的( 

9、           )受難的情景讓人難忘。（3分）（5）請你用一句名言“_”鼓勵同學(xué)自強不息，不要做精神上的乞丐。（2分）三、快樂閱讀（一）讀課文片段，回答下面問題。（12分） 他們坐在從前坐過的石板上，決定在這里等侯著美麗的姑娘?！澳銈冎腊?？”第一個青年說，“我們分手后，我到了城里，上了學(xué)校，我勤憤努力，現(xiàn)在已經(jīng)成了醫(yī)生?！薄澳悄阋呀?jīng)知道幸福在哪里了？”朋友們問?！斑@是一個非常普通的道理。我把飽受痛苦的病人治好，當(dāng)他們恢付健康時，我就感到了幸福?！钡诙€說：“我沒有拒決任何工作。

10、在鐵路上做過工，在輪船上做過服務(wù)員，我當(dāng)過消仿隊員，當(dāng)過養(yǎng)花工。勞動是正當(dāng)?shù)?，我知道，我的勞動對人類有益時，我就感到了辛福?！薄澳悄隳?？”他們轉(zhuǎn)向留在村子里的小伙子。“我耕田種地，地里長出了糧食，我看到我的勞動沒有圖勞，我也就感到了幸福?！?、  短文中有六個錯別字試著找一找吧，把正確的寫在橫線上。（3分）_ _2、  以上這段話選自  ，題材是(     )主要對人物進行了（      ）描寫 (3分） 3、 三個青年各從事了哪些有益于人類的勞動？從中得到了怎樣的幸福？(3

11、分）     _。4、 如果換成了你，你想怎樣追求自己的幸福？(3分）_。（二）讀下面短文，回答后面問題。（14分）              購買上帝的男孩  一個小男孩捏著1美元硬幣，沿著街邊的商店一家一家地詢問：“請問您這兒有上帝賣嗎？”店主有的說沒有，有的嫌他在搗亂，都不愛搭理他。天快黑了，第29家商店的店主一位六十多歲的老人熱情地接待了男孩。他笑瞇瞇地問男孩：“你買上帝干嘛？”男孩流著淚告訴老人，他叫邦迪，

12、父母很早就去世了，他是叔叔帕特普魯撫養(yǎng)大的。叔叔是個建筑工人，前不久從腳手架上摔下來，至今昏迷不醒。醫(yī)生說，只有上帝才能救他。邦迪想：上帝一定是種奇妙的東西，我把上帝買回來，讓叔叔吃了，他就會好的。老人聽完眼睛濕潤了，問：“你有多少錢？”“1美元?！薄昂⒆?，眼下上帝的價格正好是1美元?！崩先私舆^硬幣，從貨架上拿了瓶“上帝之吻”牌飲料說：“_ 。” 邦迪喜出望外   將飲料抱在懷里   興沖沖地回到了醫(yī)院   一進病房  他就開心地嚷道  叔叔  我把上帝買回來了  您很快就會好起來的幾天后，一個

13、由世界頂尖醫(yī)學(xué)專家組成的醫(yī)療小組來到醫(yī)院，對帕特普魯進行會診。他們采用最先進的醫(yī)療技術(shù)，終于治好了帕特普魯?shù)牟?。帕特普魯出院時，院方告訴他，有個老人幫他把錢付清了，那個醫(yī)療小組就是老人花重金請來的。他原來是某公司的董事長，退休后開了家商店打發(fā)時光。     帕特普魯聽后激動不已，他立即和邦迪去感謝老人，可老人不在，出國旅游去了。后來帕特普魯接到了老人的一封信，信中說：“您能有邦迪這個侄兒，實在是太幸福了，為了救您，他拿著1美元到處購買上帝感謝上帝，是他挽救了您的生命。但您一定要永遠記住，真正的上帝，是人們的愛心！” 1、 結(jié)合上下文解釋下面詞語的意思。（

14、1分）喜出望外：   2、給第四自然段加上適當(dāng)?shù)臉?biāo)點符號。（3分）   3、在短文中的橫線上寫出恰當(dāng)?shù)恼Z言。（2分）   4、“醫(yī)生說，只有上帝才能救他?！边@句話的意思是說_ 。 小男孩邦迪心中的“上帝”指的是_ 。你認為“真正的上帝”指的是_ 。（4分）   5. 文中的哪些內(nèi)容讓你感動？為什么？（4分）_ 。四、快樂作文（30分）（任選一題）作文1不知不覺我們長大了，在成長的過程中，有成功的喜悅；也有失敗的苦惱；請以成長的感覺為題寫篇作文。文體不限  

15、 寫出自己的獨特感受作文2題目：我真要求：1.把題目補充完整，寫出一點韻味來。2.寫親身經(jīng)歷的事情，要表達真情實感；寫想象的事，要寫得合理。3.敘述要有條理，語句通順，正確使用標(biāo)點符號。         挑戰(zhàn)聽力材料：           春（節(jié)選）雨是最尋常的，一下就是兩三天?？蓜e惱?？?，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠罩著一層薄煙。樹葉兒卻綠得逼你的眼。傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的

16、光，烘托出一片安靜而平和的夜。在鄉(xiāng)下、小路上、石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人，地里還有工作的農(nóng)民，披著蓑戴著笠，他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。要求：學(xué)生先讀題，然后老師中速朗讀兩遍，聲音宏亮，普通話標(biāo)準(zhǔn)。               五年級語文評分建議及部分答案： 一、聽力共5分。1.占（2分）。雨是最尋常的，一下就是兩三天  2.占1分。斜織  3.占2分。綠、黃  二、積累運用

17、：1、（2分）A2、占5分。尷尬、窘迫、焦急、吮吸、遨游、灌溉、尋覓、憐憫、鍥而不舍、神采奕奕 （一詞0.5分）字錯沒分 3、共7分。 每個成語0.5分，寫話2分；4、共4分。每句2分；5、共6分，每句1分；6、共15分（1）1分；（2）共4分，前兩空各1分，3.4空各0.5分，5空1分；（3）共5分。一句1分，一小題每空0.5分，二小題每句1分；（4）共3分。1、2、4、5空各0.5分，3空一分；（5）占2分。    天行健，君子以自強不息。三、閱讀 共26分         （一）共12分 1.    占3分，候 奮 復(fù) 絕  防 徒 （每字0.5分）。2.    占3分， 幸福在哪里   童話  語言（每空1分）3.    占3分。每句1分一個做了醫(yī)生把治病救人作為自己的幸福；第二個做過很多工作把勞動帶給別人益處作為幸福；第三個做了農(nóng)民把種的糧食養(yǎng)活了很多人作為幸福。4能聯(lián)系實際談自己的幸福，說出了自己的做法即