【新教材】部編版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)習(xí)作寫(xiě)觀察日記(教案)

1、(根據(jù)新使用的部編版教材編寫(xiě))四年級(jí)語(yǔ)文第一學(xué)期習(xí)作：寫(xiě)觀察日記教學(xué)m-x-anu-M xaltkwv&wm-kmxlk .1 .引導(dǎo)學(xué)生確定觀察對(duì)象，并按照一定順序進(jìn)行觀察。2 .培養(yǎng)學(xué)生的觀察興趣，鼓勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成留心觀察周?chē)挛铩?lè)于發(fā)掘新鮮事物的習(xí)慣。3 .講授觀察日記的基本寫(xiě)法，讓學(xué)生嘗試把觀察到的內(nèi)容用日記的形式記下來(lái)，即嘗試寫(xiě)觀察日 記。4 .練習(xí)修改習(xí)作。重點(diǎn)按照一定的順序進(jìn)行觀察，并用日記的形式把觀察到的內(nèi)容記下來(lái)。難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的觀察興趣，鼓勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成留心觀察周?chē)挛?、?lè)于發(fā)掘新鮮事物的習(xí)慣。教學(xué)饋言K. VTiTE-BUT-WUilLUU1 .寫(xiě)作目的(1)嘗試用日記的

2、形式把自己觀察到的事物記錄下來(lái)。(2)盡可能認(rèn)真觀察，寫(xiě)出事物的特點(diǎn)。2 .寫(xiě)作內(nèi)容(1)認(rèn)真觀察，記錄觀察對(duì)象的變化，寫(xiě)出觀察者當(dāng)時(shí)的心情和想法。(2)可以進(jìn)行合理的想象，讓內(nèi)容更加豐富。1 .預(yù)習(xí)提綱準(zhǔn)備自己喜歡的事物(動(dòng)物或植物等)，觀察其變化，并簡(jiǎn)要記錄下來(lái)。2 .多媒體課件教學(xué)課時(shí)2課時(shí)第1課時(shí)課時(shí)目標(biāo)1 .了解觀察日記的寫(xiě)法2 .把觀察到的內(nèi)容用日記的形式記下來(lái)，學(xué)會(huì)寫(xiě)觀察日記片段教學(xué)過(guò)程 .一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入這個(gè)單元，我們學(xué)習(xí)了古詩(shī)三首爬山虎的腳以及蟋蟀的住宅。這些詩(shī)文，不僅讓我們 感受到生動(dòng)形象的景物描寫(xiě)，也讓我們深深體會(huì)到作者對(duì)事物的特點(diǎn)及變化觀察得很仔細(xì)。這節(jié)課，我 們就借鑒這些

3、作者的觀察順序、寫(xiě)作方法等進(jìn)行寫(xiě)作。下面請(qǐng)大家談一談這些作者為什么能寫(xiě)出這樣優(yōu) 秀的文章。（生討論，交流，發(fā)言）預(yù)設(shè)：（1）與作者的認(rèn)真觀察分不開(kāi)。（2）與作者長(zhǎng)期、連續(xù)的觀察分不開(kāi)。設(shè)計(jì)意圖：教師通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生回顧本單元的內(nèi)容，鞏固所學(xué)的知識(shí)，點(diǎn)明觀察的重要性，為下面的環(huán)節(jié)做準(zhǔn) 備。二、引導(dǎo)學(xué)生觀察1 .確定觀察的事物。（讓學(xué)生各自拿出自己準(zhǔn)備的事物）2 .同學(xué)們，你將怎樣觀察你手中的物品？學(xué)生觀察手中的物品，并說(shuō)出觀察的過(guò)程和結(jié)果。教師及時(shí)引導(dǎo)。3 .合作探究。（1）請(qǐng)觀察同類物品（如水果類、植物類、動(dòng)物類等）的同學(xué)自愿組成學(xué)習(xí)小組，大家一起討論、 探究觀察這一類事物的方法。（2）學(xué)習(xí)小組共

4、同觀察，討論、探究觀察方法并將自己小組的觀察、探究結(jié)果寫(xiě)在紙上。（3）讓學(xué)生將自己小組的觀察、探究結(jié)果貼在黑板上或用投影儀展示出來(lái)，與全班同學(xué)共同分享。4 .師巡視，適時(shí)點(diǎn)撥，使學(xué)生掌握觀察事物的方法；引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮聯(lián)想和想象，把觀察到的事物說(shuō) 得生動(dòng)、具體。課件出示：1 .水果類：先觀察什么，再觀察什么，最后觀察什么；調(diào)動(dòng)各種感觀去感知事物，可以聞，可以 吃，可以發(fā)揮想象等。2 .植物類：觀察花、莖、葉、枝等的形狀、顏色、氣味、姿態(tài)等。3 .動(dòng)物類：觀察動(dòng)物的外形、生活習(xí)性等。三、交代習(xí)作的具體要求1 .認(rèn)真觀察手中的事物，看它有哪些特征或有哪些有趣的地方。2 .和小組成員交流觀察結(jié)果，看誰(shuí)觀

5、察得更細(xì)致，看誰(shuí)講得更生動(dòng)。3 .用日記的形式寫(xiě)一寫(xiě)。題目自擬，字?jǐn)?shù) 300以上。課件出示：日記的結(jié)構(gòu)包括：日期、天氣、正文。設(shè)計(jì)意圖：設(shè)計(jì)這個(gè)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生認(rèn)真觀察事物，并寫(xiě)出觀察片段，鍛煉學(xué)生的觀察能力及寫(xiě)作能力，為下個(gè) 環(huán)節(jié)打下基礎(chǔ)。4 .學(xué)生交流各自打算寫(xiě)的內(nèi)容，教師適當(dāng)點(diǎn)評(píng)，引導(dǎo)學(xué)生相互啟發(fā)。設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生先確定觀察對(duì)象，再運(yùn)用學(xué)到的觀察方法進(jìn)行觀察，在交流的過(guò)程中互相啟發(fā)，明確思路。第2課時(shí)課時(shí)目標(biāo)1 .培養(yǎng)學(xué)生的觀察興趣，鼓勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成留心觀察周?chē)挛?、?lè)于發(fā)掘新鮮事物的習(xí)慣。2 .觀察要認(rèn)真細(xì)致，日記要求生動(dòng)形象。3 .練習(xí)修改習(xí)作。教學(xué)過(guò)程V一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入上節(jié)課我們練習(xí)了寫(xiě)觀察日

6、記片段，老師發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們觀察得非常細(xì)致，片段也寫(xiě)得非常好。這節(jié) 課，我們就來(lái)寫(xiě)整篇觀察日記。二、展示作品，集體鑒賞1 .學(xué)生寫(xiě)作，師巡視，適當(dāng)給予指導(dǎo)。2 .小組活動(dòng)。選出本小組寫(xiě)得好的習(xí)作，通過(guò)投影儀投影出來(lái)，并請(qǐng)同學(xué)讀優(yōu)秀習(xí)作。其他學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)完后，交流課件出示的問(wèn)題。課件出示：1 .認(rèn)真聽(tīng)同學(xué)讀習(xí)作，說(shuō)說(shuō)這篇習(xí)作好在哪里。2 .聽(tīng)同學(xué)讀完習(xí)作后，你有什么收獲？3 .對(duì)照自己的習(xí)作，說(shuō)說(shuō)你應(yīng)該怎樣修改自己的作品。設(shè)計(jì)意圖：以典型習(xí)作為參照，學(xué)習(xí)典型習(xí)作的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)自己習(xí)作的不足，明確修改方向，讓自己的作品更 加完美。三、修改習(xí)作，精益求精我們發(fā)現(xiàn)了自己習(xí)作的不足，該怎樣改進(jìn)呢？學(xué)生討論修改方

7、法。師總結(jié)：先朗讀自己的習(xí)作，然后從以下幾個(gè)方面進(jìn)行修改。課件出示：1 .有無(wú)錯(cuò)別字，句子是否通順。2 .寫(xiě)作是否遵循一定的順序。3 .是否寫(xiě)出手中物品的特點(diǎn)。4 .是否寫(xiě)得生動(dòng)、具體。設(shè)計(jì)意圖：明確修改方法，讓學(xué)生自主修改自己的習(xí)作，在此過(guò)程中，鍛煉學(xué)生的寫(xiě)作能力。四、自告奮勇，展示習(xí)作在全班同學(xué)面前朗讀自己的習(xí)作，教師評(píng)價(jià)優(yōu)缺點(diǎn)，指明再次修改的方向等。設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生展示自己的作品，一方面鍛煉學(xué)生，另一方面能讓學(xué)生獲得成就感，激發(fā)學(xué)生寫(xiě)作的興趣。五、課外作業(yè)種幾粒黃豆，寫(xiě)連續(xù)觀察日記。設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生詳細(xì)記錄黃豆的生長(zhǎng)過(guò)程，有助于培養(yǎng)學(xué)生長(zhǎng)期細(xì)致觀察事物的習(xí)慣，提高寫(xiě)作的能力。教學(xué)反思一、明確觀察對(duì)象。這次習(xí)作是寫(xiě)觀察日記。我們首先要確定觀察對(duì)象，盡量選擇自己喜歡的事物。讓學(xué)生帶著自己喜 歡的事物來(lái)學(xué)校，更容易激發(fā)學(xué)生觀察的興趣。二、明確觀察方法。學(xué)生們初次以寫(xiě)作為目的進(jìn)行觀察，會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的問(wèn)題。在教學(xué)過(guò)程中，引導(dǎo)學(xué)生，觀察不 同類型的事物要有不同的側(cè)重點(diǎn)，要用不同的觀察方法。讓學(xué)生在觀察過(guò)程中少走彎路，同時(shí)觀察得更 加細(xì)致。三