2014新pep六年級(jí)英語上冊(cè)u(píng)nit4letx27s-learn-教學(xué)設(shè)計(jì)

1、教學(xué)設(shè)計(jì)六年級(jí)英語 Unit 4 I have a Pen PalPart A let ' s learn河西堡第一小學(xué)李秀英教學(xué)目標(biāo)：1 .正 確掌握單詞，詞組：dancing , singing, reading stories,playing football等并進(jìn)行現(xiàn)在分詞的變化規(guī)律總結(jié)。2 .能夠運(yùn)用有關(guān)興趣，愛好的英文表達(dá) what are your hobbies? 和I like進(jìn)行回答。3 .能夠聽懂，會(huì)說Let's learn的內(nèi)容，并能根據(jù)實(shí)際情況運(yùn)用本 課重點(diǎn)句型表達(dá)自己的興趣和愛好。4 .在對(duì)話交流中使學(xué)生養(yǎng)成用英語交流的習(xí)慣，培養(yǎng)良好的語 音，語調(diào)和

2、和語感。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：1.能夠正確掌握單詞，詞組dancing, singing, reading stories, playing football, doing kungfu, 并進(jìn)行現(xiàn)在分詞的基本變化規(guī) 律總結(jié).5 .能夠運(yùn)用 關(guān)興趣，愛好的英文表達(dá) What are your hobbies?和 I like進(jìn)行問答.難點(diǎn):學(xué)生能夠大膽創(chuàng)編和表演有關(guān)興趣，愛好的小對(duì)話.教學(xué)過程：Step1 Warming-up &revision1.Greeting6 .Let s sing a song.播放本單元歌曲my new pen pal，學(xué)生在教師的引導(dǎo)下跟唱。7 .隨著愉悅的

3、音樂，教師告訴大家我們要開一個(gè)主題是hobby的class meeting ,同學(xué)們要想?yún)⒓颖仨毘晒Α瓣J三關(guān)”。Step2 PresentationI.Challengel: Guessing Time.(1)展示本部分的圖片，My new pen pal的音頻片段，讓學(xué)生猜。T: What are my hobbies?S : You like singing.認(rèn)讀sing及其音標(biāo)，告訴學(xué)生-ing的音標(biāo)，并領(lǐng)讀singing ,學(xué) 生隨著教師重復(fù)I like singing ,并用紅色標(biāo)注 I like。(2)呈現(xiàn)dancing :播放一段芭蕾舞視頻片段，讓學(xué)生猜。用 同樣的方法學(xué)習(xí)dan

4、ce , dancing , I like dancing ,并以組為單位朗 讀。(3)呈現(xiàn)reading stories :教師拿出一個(gè)盒子，讓學(xué)生上前摸 摸里面的物品。T: What s in the box ? Can you guess?S : A book.打開盒子，里面有一本故事書，學(xué)生恍然大悟。S: You like reading stories.學(xué)習(xí) Play football , playing football , I like playing football. 自編chant操練。(4)Sharp eyes,呈現(xiàn)幻燈片，黑暗的夜空中閃著星星，突然出現(xiàn)單詞或短語，學(xué) 生

5、迅速讀出單詞。T:Can you say out the phrases as quickly as you can?2 . Challenge2:Sum-up Time(1)學(xué)生認(rèn)真觀察幾組現(xiàn)在分詞總結(jié)動(dòng)詞原形變現(xiàn)在分詞的規(guī)律，完成探究學(xué)習(xí)中第一、二題。(2)學(xué)生代表陳述總結(jié)，教師補(bǔ)充完善：動(dòng)詞直接加-ing;以不發(fā)音的字母e結(jié)尾，去e加-ing;重讀閉音 節(jié)，以輔音字母結(jié)尾，雙寫最后一個(gè)字母再加-ing。3 .Challenge3 : Dialogue Time.(1)學(xué)習(xí) PartA 的 Lets learn 部分?？唇虒W(xué)掛圖，回答問題 Who are they ?聽錄音并跟讀單詞。(2

6、)聽錄音，分角色朗讀課文，讓 2-3組學(xué)生進(jìn)行對(duì)話展示，師 生共同評(píng)價(jià)。(3)Let s talk .Look at the pictures ,choose one picture .Ask and answer oneby one.要求大聲并且很快的進(jìn)行。(4)play a game:listen to the music and pass the flag.一遍拍手一遍有節(jié)奏地說“ ABCDEFG",全班一起向接到旗的同學(xué)發(fā)問What are your hobbies? ”這個(gè)同學(xué)看圖回答邙ke.；回答正確就是明星Step 3 Consolidation闖關(guān)成功，開始班會(huì)(1)

7、 DO a survey學(xué)生4人一組做調(diào)查，選組長(zhǎng)對(duì)其他三個(gè)人調(diào)查愛好“ What are your hobbies?”學(xué)生自愿上前進(jìn)行展演，師生共同評(píng)價(jià)。(2)試著向組內(nèi)某一個(gè)同學(xué)問問其他學(xué)生的興趣愛好。What are his/her hobbies?He/she likes.Her hobbies areStep4 Homework1、Listen and read P39。讀 39 頁(yè)所學(xué)內(nèi)容。2、Talk about the hobbies with your parents and best friends.和父母，好朋友，聊聊各自的興趣愛好。課堂練習(xí)：一.選擇正確形式填空.1.What are your(hobbies, hobbys)2.I like(dancing, dancing).3.She likes(playing the football, Playing football.4.Peter(doing, does) kung fu every day, and he like(do, doing) kung fu.板