三年級科學(xué)上冊期末試卷及答案[1]

1、三年級科學(xué)上冊期末試卷及答案一、我會填。（30分）1、植物按生存環(huán)境的不同，可以分為（ ）植物和（ ）植物。 2、（ ）和（ ）是地球上的兩種非常重要的物質(zhì)，人和動、植物的生存都離不開它們。 3、液體有一定的（ ），它是可以測量的，我們一般用（ ）來測量。液體體積單位常用（ ）、（ ）來表示。 4、金魚的全身都長有（ ），用（ ）劃水，用（ ）呼吸。 5、造紙術(shù)是我國的（ ）發(fā)明之一，它的發(fā)明者是（ ）。6、世界是最小的鳥是（ ），世界是最高的動物是（ ）。二、辨一辨。（對的打，錯的打×）（20分） 1、秋天，所有植物的葉子都會變黃。 （ ） 2、沙子會流動，所以沙子是液體。 （ ）

2、 3、任何一種液體，我們在觀察時都可以用嘴去嘗。 （ ）4、蝸牛的一對小眼睛長在它的一對觸角上。 （ ）5、鋁可以做成飲料罐，主要是利用了金屬堅硬的性質(zhì)。 （ ）6、金魚在水中用肺呼吸。 （ ） 7、蝸牛殼很硬，是不能長大的。 （ ） 8、比較水的多少，只有用量筒量這一種方法。 （ ） 9、一瓶礦泉水大約有50毫升。 （ ） 10、棉花、塑料和鋼材都是天然材料。 （ ）三、對號入座。（把正確答案的序號填入括號內(nèi)）（20分） 1、陸生植物的生長（ ）水分。 A 需要 B 不需要 2、流得最快的液體是（ ） A 水 B 食用油 C洗潔精 3、下列材料中（ ）屬于人工制造的材料。 A 金屬 B 皮革

3、 C 塑料 4、我常見的陶瓷制品有（ ） A 碗和盤子 B文具盒和茶杯 C 筷子和牙刷5、狗尾草和小貓都屬于（ ），它們都是有生命的物體。 A 植物 B生物 C動物6、液體都會流動，流動的快慢受到（ ）的影響。 A 透明度 B黏度 C輕重 7、下面材料中吸水性最強(qiáng)的是（ ），承受拉伸性能最強(qiáng)的是（ ） A宣紙 B作業(yè)本上的紙 C牛皮紙8、金屬容易拉成絲或打成薄片，這是利用了金屬的（ ） A 導(dǎo)電性 B有光澤 C延展性 9、下列關(guān)于液體的描述正確的是（ ） A都會流動 B都是透明的 C都沒有固定的形狀10、注射器抽進(jìn)空氣，堵住口，用力壓活塞，觀察活塞會（ ）A推不動 B推到底 C推到一定程度就推

4、不動了 四、考考你的繪畫能力！10分） 請你畫一片自己喜歡的植物葉子，并標(biāo)出組成它的兩部分的名稱。 五、簡答題。（10分）請你寫出三件用塑料制作的生活用品的名稱。六、我會用（10分）用學(xué)到的科學(xué)知識解釋生活中“紅旗飄揚(yáng)”的現(xiàn)象。（6分）附答案：一、我會填。1、陸生 水生2、水 空氣3、體積 量筒 升 毫升4、鱗片 鰭 鰓5、四大    蔡倫6，蜂鳥   長頸鹿二、××× 4、 ××××××三、1、A 2、A 3、A C 4、A5、B  

5、  6、B     7、A C  8、C   9、AC   10、C四、葉片 葉柄 葉脈五、電視機(jī)外殼   書皮 塑料小勺   塑料梳子   遙控外殼、洗發(fā)水瓶、牙刷柄、牙膏皮等。六、1、空氣在流動。三年級上冊期末模擬試題 (時間：40分鐘 總分：100分) 一、我想、我填、我能行！(每空1分，共15分) 1.植物的葉一般由葉片和()組成，葉片上有()。 2.像石頭、水、空氣這樣的物體，我們分別稱它們?yōu)楣腆w、()和(

6、)。 3.蚯蚓喜歡生活在()、()的環(huán)境。 4.我們周圍的常見材料有紙、()、()、()、玻璃等。 5.植物的生存需要()、()、()和()。 6.金魚用()游泳，用()呼吸。 二、擦亮眼睛，我來挑吧！(每題2分，共20分) 1.蝸牛利用()向前爬行。 觸角腹足硬殼尾 2.下列物品中，運(yùn)用了空氣可以被壓縮的性質(zhì)的是()。 風(fēng)扇 輪胎 瓶子 3.植物按生存的環(huán)境不同，可以分為()。 水生植物和土地植物 水生植物和陸地植物 陸地植物和海洋植物 4.金屬具有()的特性。 導(dǎo)熱 吸水 透明 5.()不易分解，會造成嚴(yán)重的環(huán)境污染，但許多可以重復(fù)利用。 塑料 紙 木頭 6.蝸牛休眠了，我們可以用()方法

7、喚醒它。 敲打它的外殼 使勁喊 放入水中 7.要比較兩杯體積非常接近的水的多少，比較好的方法是() 用同一個小杯分別量兩杯水 用自己畫上刻度的小杯分別量兩杯水 用量筒分別量兩杯水 8.植物的一生要經(jīng)歷( )等幾個生長階段。 發(fā)芽、開花、結(jié)果 種子、幼苗、開花、結(jié)果 種子、發(fā)芽、幼苗、開花、結(jié)果 9.液體體積的單位是()。 千克 公斤 毫升 10.下列食物中，蝸牛最喜歡吃的食物是()。 蛋糕 菜葉 桔子 三、小法官來審判，對的打“”，錯的打“×”。(每題2分，共20分) 1.我們用的紙來之不易，要珍惜、節(jié)約用紙。 () 2.在晴天中午的大樹下我找到了很多蝸牛。 () 3.蚯蚓的身體沒有

8、頭、尾的區(qū)別。 () 4.在進(jìn)行科學(xué)觀察時，我們可以用嘗的方法。 () 5.水葫蘆能浮在水面上是因?yàn)槿~柄里面有氣囊，充滿空氣。 () 6.離開了空氣(或氧氣)木柴不能燃燒。 () 7.綿線的柔韌性比鋁線強(qiáng)。 () 8.螞蟻找到了食物會馬上把它吃掉。 () 9.塑料是一種從原油中提取出來的人工材料。 () 10.陶瓷、棉花都是人工制造的材料。 () 四、小偵探推測題(共30分) 1.把一張紙揉皺后，塞入玻璃杯的底部。把玻璃杯倒過來，直立著按入水底，紙會濕嗎？如果不會濕是為什么？ 答：_ 2.當(dāng)把滴管悄悄地伸到金魚的嘴巴前面，擠出紅水，我們看到什么現(xiàn)象？這個現(xiàn)象說明了什么？ 答：_ 3.水會流動，

9、空氣會不會流動？如果會流動，我們可以用什么方法來證明呢？(至少五種) 答：_ 4.水和空氣相比，有哪些相同和不同之處？請?zhí)顚懺谙旅娴木S恩圖中。 五、我的研究成果。(請在下表填出你對石頭、水、空氣比較后的認(rèn)識，在物體所具有的性質(zhì)欄打“”)(15分) 物體 形狀 占據(jù)空間 體積 流動 重量 固定 不固定 能 不能 易壓縮 不易壓縮 能 不能 較重 很輕石頭 水 空氣 三年級上冊科學(xué)期末模擬試題參考答案及評級標(biāo)準(zhǔn) 題號 答案 評級標(biāo)準(zhǔn)一 1.葉柄 葉脈；2.液體 氣體；3.潮濕 黑暗；4.木頭 金屬 塑料；5.水分 陽光 空氣 營養(yǎng)；6.鰭 鰓 每空1課星共計15分二 1. 2. 3. 4. 5.

10、6. 7. 8. 9. 10. 每題2分共計20分三 1. 2.× 3.× 4.× 5. 6. 7. 8.× 9. 10.× 每題2分共計20分四 1.不會。(2分)這是因?yàn)榭諝庹紦?jù)了一定空間。(3分) 5分 2.發(fā)現(xiàn)紅水從金魚的嘴部進(jìn)入，腮部流出。(2分)金魚不是在喝水，而是呼吸。(3分) 5分 3.證明空氣流動的方法有：吹肥皂泡、觀察樹枝搖動、用扇子扇風(fēng)、觀察煙的流動，觀察旗子的飄動等。 5分 4.空氣和水的相同點(diǎn)：無色、無味、透明、會流動、都是一種物質(zhì)，生物都離不開，都能占據(jù)空間等。(7分)空氣和水的不同點(diǎn)：水看得見，空氣直接看不見；水重

11、，空氣輕；水可以摸到，空氣摸不到?？諝庹紦?jù)空間的大小可以發(fā)生變化，或者空氣可以被壓縮或擴(kuò)張，水占據(jù)的空間不會變化。(8分) 15分五 物體 形狀 占據(jù)空間 體積 流動 重量 固定 不固定 能 不能 易壓縮 不易壓縮 能 不能 較重 很輕石頭 水 空氣 教科版小學(xué)三年級科學(xué)上冊復(fù)習(xí)資料第一單元植物復(fù)習(xí)提綱 1、（看）、（聽）、（摸）、（問）、（量）、（聞）等方法都是科學(xué)觀察的基本方法。3、大樹的特征可以用樹的高矮、樹冠的形狀、樹干的粗細(xì)、樹皮的樣子和樹葉的樣子等來描述。5、大樹和小草的主要不同之處是：植株的高矮不同、莖的粗細(xì)不同、莖的質(zhì)地不同、壽命長短不同。6、大樹和小草的共同點(diǎn)是：都生長在（土

12、壤）中，都有（綠色）的葉，都會（開花結(jié)果），都需要（水分）、（陽光）和（空氣）。7、水葫蘆葉柄部位膨大的海綿體充滿（空氣）是浮在水面上的原因。8、水生植物和陸生植物都有（根）、（莖）、（葉）等器官。它們的生長需要（水分），（陽光）和（空氣）。9、水生植物有（水葫蘆），（金魚藻），（水花生），（浮萍）等。10、水葫蘆和狗尾草的相同點(diǎn)：生長需要（水分）、（陽光）和（空氣）；有（根）、（莖）、（葉）；都會（繁殖后代）；壽命（短）；都是（草本植物）。12、植物的葉一般由（葉片）和（葉柄）組成。葉片上有（葉脈）。13、樹葉是有（生命）的，要經(jīng)歷葉芽、嫩葉、老葉、枯葉的過程。14、植物的一生要經(jīng)歷種子、發(fā)

13、芽、幼苗、生長、開花、結(jié)果、死亡等過程。15、能用（測量）的方法比較樹葉的大小，能用（數(shù)據(jù)）記錄植物的變化。16、植物按生存的環(huán)境不同，可以分為（陸生）植物和（水生）植物，根據(jù)莖的不同，可以分為草本植物和木本植物。17、植物的生存需要（水分），（陽光），（空氣）和（營養(yǎng)）。18、植物的一生是有（生命周期）的，每種植物都有一定的（壽命）。19、植物的共同特征是：生長在一定的（環(huán)境）里；需要（水分），（陽光），（空氣）和（營養(yǎng)）；都會（生長發(fā)育）；都會（繁殖后代）；都有從生到死的（生命）過程。20、向日葵一生的典型生長階段是：種子、發(fā)芽、生長、開花、結(jié)果、枯死。第二單元動物復(fù)習(xí)提綱1、動物具有（多

14、樣性），動物生存依賴于（環(huán)境），不同的環(huán)境生長著不同的（動物）。2、我們觀察蝸牛，要注意觀察蝸牛的（外形）、（生活）、（運(yùn)動）、（反應(yīng)）、（吃食）、（排泄）、（繁殖）等。 3、蝸牛利用（腹足）能在各種物體上爬行。5、蝸牛、蚯蚓喜歡生活在（陰暗）、（潮濕）的環(huán)境。6、蚯蚓身體由許多（環(huán)節(jié)）構(gòu)成，身體上有（口）、（環(huán)帶）、（肛門）。 7、蝸牛和蚯蚓的相同點(diǎn)是：都適應(yīng)（陰暗潮濕）的環(huán)境，身體（柔軟），都會（爬行），會吃（食物），會（排泄），會（繁殖后代）等。 8、螞蟻的身體分為（頭）、（胸）、（腹）三部分，頭部有一對（觸角），有六只（足）都長在胸上。9、螞蟻適應(yīng)在（陸地

15、）上生活。10、螞蟻的特點(diǎn)：生活在（陸地）上，身體有（頭、胸、腹）三節(jié)，長著六只（腳），運(yùn)動（爬行），（群居）生活，食物（多樣），會（繁殖后代）等。12、金魚的特點(diǎn)是：生活在（水中），身體表面有（鱗片），用（鰭）游泳，用（鰓）呼吸，吃（魚食）和（面包屑）等，會（繁殖后代）等。 13、螞蟻和金魚的相同點(diǎn)：都是有（生命）的，會（運(yùn)動），需要（食物）維持生長，會（排泄）廢物，會（繁殖后代）等。4、蝸牛遇到危險，身體縮進(jìn)殼內(nèi)，螞蟻遇到危險，快速逃走；蚯蚓遇到危險，縮成一團(tuán)或逃走；金魚，游到安全的地方。14、動物的個體（形態(tài)）不同，生活的（環(huán)境）也不同。15、動物的共同特點(diǎn)：生活在一定的（環(huán)境

16、）里，會（運(yùn)動），需要（食物、水），會（排泄），會對外界刺激做出（反應(yīng)），會（生長發(fā)育），會（繁殖后代）等。第三單元材料復(fù)習(xí)提綱1、物體都是由一種（材料）或多種（材料）做成的，我們的周圍存在著許多不同種類的（材料）。2、我們周圍常見的材料有（木頭）、（磚瓦、陶瓷）、（紙）、（玻璃）、（金屬）、（塑料）、（橡膠）等。4、用適當(dāng)?shù)脑~語描述木頭：（黃白色，表面有紋路，能削得動，鋸了以后有鋸末，能浮在水上）6、金屬的特性：（堅硬）、（有金屬光澤）、（有延展性）、（易傳熱）、（能導(dǎo)電）、（吸水性差）等。7、柔韌性是指物體在受力變形后（不易折斷）的性質(zhì)。物理性質(zhì)可以用來（描述）材料，如硬度、柔韌性、吸水性

17、和在水中的沉浮能力。8、塑料的特性：具有（柔韌性）、（不導(dǎo)電）、（不導(dǎo)熱）、（防水、不透氣）、（質(zhì)輕）、（可重復(fù)利用）等。9、不同的材料在水中的（沉浮）是不同的。10、木頭的特性：（質(zhì)輕）、（比較軟）、（可燃燒）、（容易加工）、（能浮在水上）、（具有承重力）等。11、磚瓦的主要用途是（造房子），陶瓷的主要用途是（做生活用品）。12、磚瓦陶瓷是用（黏土）燒制而成的。13、陶瓷是用一種（特殊的黏土）制造的。14、我們使用的材料有的是天然材料，像（木頭）、（黏土）、（棉花）、（牛皮）等。有的是人工制造的材料，像（金屬）、（塑料）、（陶瓷）、（橡膠）等。有的材料可以回收再利用，有的卻不能。15、我們應(yīng)

18、該（合理）使用材料，減少對（環(huán)境）的破壞第四單元水和空氣復(fù)習(xí)提綱 1、物體可以分為（固體）、（液體）、（氣體）三類，他們之間的區(qū)別在于固體有固定的（形狀），液體和氣體沒有固定的（形狀）。2、水是一種沒有（顏色）、沒有（氣味）、沒有（味道）、（透明）、會（流動）的液體。3、地球表面有百分之七十左右的面積被（水）覆蓋著。5、水有三種狀態(tài)：固態(tài)的（冰）、液態(tài)的（水）、氣態(tài)的（水蒸氣）。6、水是生命的源泉。（植物）、（動物）和（人類）都離不開水。7、水的用途很多。（工業(yè)）生產(chǎn)、（農(nóng)業(yè)）生產(chǎn)和（人類）的生活都要用水。8、水和食用油相比，在（顏色）、（氣味）、（透明度）、（黏度）、（液滴的形狀）

19、、（重量）等方面有差異，但它們都會（流動）、沒有固定的（形狀）。9、液體都會流動，流動的快慢受到（黏稠度）的影響。10、液體具有一定的體積，液體的體積是可以（測量）的。11、量筒是一個有刻度的玻璃筒，專門用來（測量液體）的多少，也就是測量液體的體積。12、液體體積的單位是（毫升）。13、使用量筒測量液體體積時，需要注意以下兩點(diǎn)：（1）量筒必須放（平穩(wěn)）。（2）讀數(shù)時，視線要與量筒內(nèi)液體的（凹液面）的最低處保持（水平），然后讀出液體的體積數(shù)。14、空氣是存在于我們周圍的一種（物質(zhì)），可以被我們（感知）。15、空氣和水相比，有許多的（相同）和（不同）。作業(yè)本47頁維恩圖16、17、空氣占據(jù)（空間）

20、，空氣可以被（壓縮），但不能壓縮到0，被壓縮的空氣有（彈性）?？諝庥校ㄖ亓浚?。風(fēng)是（空氣）流動形成的。植物、動物單元復(fù)習(xí)資料1.樹是活的植物，生長在一定的環(huán)境里，是有生命的物體。2.樹的整體形態(tài)一般由樹冠、樹干、樹根組成。3.樹的器官一般包括：根、莖、葉、花、果實(shí)和種子。4.大樹和小草的主要不同之處在于植株的高矮、莖的粗細(xì)和質(zhì)地。5.水葫蘆葉柄部位膨大的海綿體充滿空氣是它浮在水面上的原因。6.樹的葉是多種多樣的，同一種樹的葉具有共同的基本特征。7.植物的葉一般由葉片和葉柄組成，葉片上有葉脈。8.葉也有生命，葉從葉芽開始生長，到最后衰老、死亡，完成一生。9.植物在不斷地發(fā)生變化，有的變化較明顯，

21、有的變化不太明顯。10.植物變化表現(xiàn)在各個方面，主要表現(xiàn)在發(fā)芽、生長、開花、結(jié)果等方面。11.植物的變化是生命體特征之一。12.植物按生存環(huán)境不同可分為陸生植物和水生植物。13.植物的生存需要：陽光、空氣、水分、營養(yǎng)、空間。14.植物的一生是有生命周期的，每種植物都有一定的壽命。15.植物的共同特征是，生長在一定的環(huán)境里，都需要水分、陽光、空氣和營養(yǎng)，都會生長發(fā)育，都會繁殖后代，都有從生到死的生命過程。16.動物具有多樣性，動物的生存依賴于環(huán)境，不同的環(huán)境中生長著不同的動物。17.蝸牛的身體構(gòu)成有殼、腹、頭、觸角、眼、口。18.蝸牛利用腹足能在各種物體上爬行。19.蚯蚓身體的主要部位有：口、環(huán)帶、肛門。20.螞蟻的身體分成頭、腹、胸三部分，頭上長觸角，胸部長有六只腳。21.金魚用鰭游泳，用鰓呼吸。22.動物有最基本的生存需要：食物、空間和應(yīng)激性。23動物的相同點(diǎn)：生長在一定的環(huán)境里，會運(yùn)動，需要食物維持生命。會排泄廢物，會對刺激作出反應(yīng)。會生長發(fā)育，會繁殖后代