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1、第二十一章信息的傳送第第2 2節(jié)節(jié) 電磁波的海洋電磁波的海洋課堂小測本課堂小測本1. 4分木棍在水面上振動產(chǎn)生分木棍在水面上振動產(chǎn)生_波;說話時的波;說話時的聲帶振動在空氣中構(gòu)成聲帶振動在空氣中構(gòu)成_波;當(dāng)導(dǎo)體中有波;當(dāng)導(dǎo)體中有_的電流時,在它周圍的空間里就會激起的電流時,在它周圍的空間里就會激起_ .2. 3分登上月球的宇航員假設(shè)要相互交談,不能直分登上月球的宇航員假設(shè)要相互交談,不能直接進展,而是要用接進展,而是要用_來傳送信號來傳送信號. 這闡明聲波的這闡明聲波的傳播傳播_介質(zhì);而電磁波的傳播介質(zhì);而電磁波的傳播_介質(zhì)介質(zhì).后兩空均填后兩空均填“需求或需求或“不需求不需求水水聲聲快速變化
2、快速變化電磁波電磁波電磁波電磁波需求需求不需求不需求3. 3分電磁波是個大家庭,通常用于廣播、電視和分電磁波是個大家庭,通常用于廣播、電視和挪動等信號傳輸?shù)哪且徊糠?,叫做挪動等信號傳輸?shù)哪且徊糠?,叫做_.是頻是頻率為率為 _赫至赫至_赫之間赫之間.課堂小測本課堂小測本無線電波無線電波數(shù)百千數(shù)百千數(shù)百兆數(shù)百兆4. 2分分2021德州如圖德州如圖K21-2-1,“殲殲20是我國是我國自主研發(fā)的一種新型自主研發(fā)的一種新型“隱形戰(zhàn)機,它的機身體料和涂隱形戰(zhàn)機,它的機身體料和涂層對雷達發(fā)射的層對雷達發(fā)射的_填填“超聲波超聲波或或“電磁波具有良好的吸收作用電磁波具有良好的吸收作用.電磁波電磁波5. 3分我
3、國的衛(wèi)星通訊技術(shù)擁有自主知識產(chǎn)權(quán),在分我國的衛(wèi)星通訊技術(shù)擁有自主知識產(chǎn)權(quán),在世界處于領(lǐng)先位置世界處于領(lǐng)先位置. 在北京發(fā)射的信號經(jīng)過通訊衛(wèi)星會在北京發(fā)射的信號經(jīng)過通訊衛(wèi)星會轉(zhuǎn)到上海被接納轉(zhuǎn)到上海被接納. 實現(xiàn)這種信號傳送的是實現(xiàn)這種信號傳送的是A. 超聲波超聲波 B. 次聲波次聲波C. 聲波聲波D. 電磁波電磁波課堂小測本課堂小測本D6. 3分關(guān)于電磁波的傳播,以下說法正確的選項是分關(guān)于電磁波的傳播,以下說法正確的選項是A. 只能在真空中傳播只能在真空中傳播 B. 在水中不能傳播在水中不能傳播C. 可以在很多介質(zhì)中傳播可以在很多介質(zhì)中傳播 D. 只能在空氣中傳播只能在空氣中傳播課堂小測本課堂小
4、測本C7. 3分微波爐中不能運用金屬容器,這主要是由于分微波爐中不能運用金屬容器,這主要是由于A. 金屬易生銹,弄臟爐體金屬易生銹,弄臟爐體B. 金屬容易導(dǎo)電,呵斥漏電事故金屬容易導(dǎo)電,呵斥漏電事故C. 微波能在金屬中產(chǎn)生強大的電流,損壞微波爐微波能在金屬中產(chǎn)生強大的電流,損壞微波爐D. 金屬易傳熱金屬易傳熱 ,使?fàn)t體溫度過高,使?fàn)t體溫度過高課堂小測本課堂小測本C8. 3分以下設(shè)備中分以下設(shè)備中,沒有利用電磁波的是沒有利用電磁波的是A. 電視機電視機 B. 錄音機錄音機C. 微波爐微波爐D. 挪動挪動9. 3分以下說法正確的有分以下說法正確的有A. 頻率越低的電磁波的波長越短頻率越低的電磁波的
5、波長越短B. 頻率越高的電磁波傳播速度越快頻率越高的電磁波傳播速度越快C. 頻率越低的電磁波傳播速度越快頻率越低的電磁波傳播速度越快D. 頻率越高的電磁波的波長越短頻率越高的電磁波的波長越短 課堂小測本課堂小測本DB10. 3分翻開收音機的開關(guān),將旋鈕調(diào)到?jīng)]有電臺分翻開收音機的開關(guān),將旋鈕調(diào)到?jīng)]有電臺的位置,并將音量開大的位置,并將音量開大.取一節(jié)舊的干電池和一根導(dǎo)線,取一節(jié)舊的干電池和一根導(dǎo)線,接近收音機,將導(dǎo)線的一端與電池的一極相連,再用導(dǎo)接近收音機,將導(dǎo)線的一端與電池的一極相連,再用導(dǎo)線的另一端與電池的另一極時斷時續(xù)地接觸,會聽到收線的另一端與電池的另一極時斷時續(xù)地接觸,會聽到收音機發(fā)出音機發(fā)出“咔咔聲,這一景象驗證了電磁波的存在咔咔聲,這一景象驗證了電磁波的存在.現(xiàn)現(xiàn)將收音機放入玻璃罩中,用抽氣機抽去罩中的空氣,反將收音機放入玻璃罩中,用抽氣機抽去罩中的空氣,反復(fù)以上實驗,卻發(fā)現(xiàn)聽不到收音機發(fā)出的復(fù)以上實驗,卻發(fā)現(xiàn)聽不到收音機發(fā)出的“咔咔聲咔咔聲.試試分析:分析:課堂小測本課堂小測本1收音機放在真空玻璃罩中聽不到收音機放在真空玻璃罩中聽不到“咔咔聲的緣由咔咔聲的緣由是是_.2謝教師在一次乘坐鎮(zhèn)江商業(yè)城的電梯時,發(fā)現(xiàn)性謝教師在一次乘坐鎮(zhèn)江商業(yè)城的電梯時,發(fā)現(xiàn)性能完好的手機接納不到信號
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