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1、1 / 3_來源網(wǎng)絡(luò)整理,僅作為學(xué)習(xí)參考2017高考滿分作文:善善與共,天下大同費(fèi)孝通說:“美人之美,各美其美,美美與共,天下大同。 ”善又何 嘗不是如此呢?只有善的傳遞,善的共鳴,才會(huì)有天下大同的局面吧!拾手機(jī)的年輕人決定歸還手機(jī),不正是尚先生的善感染了他,才 有了善的共鳴,使一個(gè)貪心的人變成了有愛心之人嗎?善善與共,是一個(gè)雙向的過程,只有人人善我,我善人人,才有 “與共”的紐帶。以真誠(chéng)待人待事,才會(huì)收到真摯的回饋。冰心懷善, 她說:“你的一抬手,這熱力便催開了一朵花,你的一轉(zhuǎn)身,也使萬(wàn)物 顫動(dòng)?!庇谑?,她理解了自然給她的回應(yīng),于是也在清風(fēng)明月、朗月藍(lán) 天中尋找美,以善意的姿態(tài)欣賞大自然,才
2、寫下了清新動(dòng)人的詩(shī)篇, 難道這不也是大自然對(duì)她的善意的回饋嗎?余秋雨亦如此。他懷善,以善意的姿態(tài),敬仰著“文化”,于是他 踏過冰封的雪山,荒涼的大漠,沉睡的江南小鎮(zhèn),終悟得千年一嘆, 換取凝練的情思。與號(hào)啕著“文化”卻終日坐在高檔寫字樓里的文化人 相比,2 / 3_來源網(wǎng)絡(luò)整理,僅作為學(xué)習(xí)參考他躬行的善意收到了來自大自然與歷史的同樣的回饋, 一顆沉 寂之心。同樣的, 惡意相待也終換來惡意的苦果,這何談“天下大同”?倘 若撿手機(jī)的年輕人不歸還手機(jī),會(huì)不會(huì)使尚先生對(duì)“善”的必要性產(chǎn)生 懷疑呢?前些時(shí)候的投毒案,源于舍友鬧了糾紛,這讓人想起十九年 前的清華鉈中毒案。兩案如出一轍,都是高材生,而終落得
3、你死我活, 其中不正因善語(yǔ)相向而不主動(dòng)調(diào)解嗎?倘若大家都寬容些,以善而不 是惡的心態(tài)來解決問題,又該成全了幾家人的幸福啊!而善善與共需要傳遞的過程?, 正如路遙所說“流動(dòng)是河唯一的前 途與出路”。這善需要起源需要接力。做善的起源,像羅素一樣,帶著 清除陳見的掃帚掃去對(duì)女性的歧視, 成為女性解放運(yùn)動(dòng)的首批男性領(lǐng) 導(dǎo)者;像南丁格爾一樣,帶著挑破病痛的利刃為傷員救治而減緩?fù)纯啵?使“護(hù)士之母”的美名流芳百世。他們?cè)趥鬟f善意,并成功地讓這善的 涓流遍布大地。如果人人都從自己做起,以善的心靈去觸碰世界,這 會(huì)是嶄新的世界,一個(gè)寧謐而詳和的天堂。賽萬(wàn)提斯說: “上帝帶黎明來, 是送給每個(gè)人的。 ”善的號(hào)角在吹響,3 / 3_來源網(wǎng)絡(luò)整理,
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