人教版七年級語文上冊期末試題及答案

1、2021-2021學年人教版七年級語文上冊期末試題及答案親愛的同學：一學期以來，你的許多方面在學校里得到了開展，請你將自己的收獲，記錄在這張試卷上吧！你會驚奇地發(fā)現(xiàn)自己很棒：學習自信，視野開闊，見解獨特，想像豐富你的書寫一定要讓閱卷老師賞心悅目哦！卷面5分題目第一局部第二局部第三局部總分得分                一、積累與運用30分1、語文要養(yǎng)成良好的書寫習慣，請你將下面的字端正、標準、清楚寫在格子里。2分 會當凌絕頂，一覽眾

2、山小          2、根據(jù)句子中的注音寫出詞語。5分1重現(xiàn)的遠古林木多么cng lóng_、幽雅。2花朵從來都稀落，東一穗西一串líng dng_地掛在樹梢，好似在試探什么。3便很驚惶地站了起來，失了色sè su_著。4除非是為了xuàn yào_一下他的新衣服。(5)你潔白的身影，讓qiáo cuì          的天空返老還

3、童，露出湛藍的笑容。3、默寫10分1幾處早鶯爭暖樹，                   。2                ，把酒話桑麻。3          

4、0;      ， 禪房花木深。(4)爭渡，爭渡，                。5鄉(xiāng)書何處達？                。6曹操的?觀滄海?中，以豐富的想象，夸張的手法，寫大海吞吐日月，含蘊群星的句子是   &

5、#160;        ，             ；             ，              。7?論語十那么?中與“烈火識真金意境相同的一句

6、是                  4、在橫線上補寫出恰當?shù)恼Z句，組成前后照應的排比句。2分春天從天外輕盈地飛了回來，化作雛燕和云雀；春天從地里悄悄冒了出來，化作草葉和芽苗；_ ，_。5、從上下連貫的要求看，下面句子的橫線上應填入的一項為哪一項 (    )(2分) 周末，我最喜歡逛熱鬧的“花鳥市場，這里簡直是動植物的世界：有色彩斑斕的金魚，_。 A有歡快歌唱的小鳥，有鮮花散發(fā)著的陣陣

7、清香。 B有鮮花在散發(fā)著陣陣清香，有小鳥在歡快地歌唱。 C有散發(fā)著陣陣清香的鮮花，有小鳥在歡快地歌唱。 D有歡快歌唱的小鳥，有散發(fā)著陣陣清香的鮮花。6、這學期，你一定在老師的帶著下進行了好屢次語文活動吧，下面請展示一下你的活動情況?！韭握Z文世界】商店門牌，電視廣告或者報刊雜志等，到處都有語文，請舉一個你在生活中發(fā)現(xiàn)的關于語文實際運用的例子并簡要分析：3分舉例：                   

8、0;                                                 

9、0; 分析：_      7、讀一定數(shù)量的課外文學名著，是學習語文的根本要求。在老師的指導下你一定讀了不少好書吧。 請你舉出，你看過的一部名著的書名：?           ?               文中的主人公：        &#

10、160;           3分8、閱讀下面那么寓言?鞏固的棍子?，在結尾橫線處補寫句話，使之與全文意思相符并能揭示寓意(3分)        這一天，父親把三個孩子叫到自己的跟前來，“你們各自把這根棍子折折看吧!   “這很容易嘛!三個孩子立刻“啪的一聲，將棍子折斷了。   “那么現(xiàn)在來折這個!父親將三根棍子捆起來，交給大兒子。“折折看!大兒子用盡力氣，就是折不斷這這捆棍子。第二個兒

11、子也是，最小的兒子也是，但都折不斷?！昂⒆觽儯銈兛?，一根棍子是很脆弱的，但把三根捆在起就會變得鞏固。也就是說， 二、閱讀理解35分一臨窗看柳 11分今年春天，雖然春寒料峭，但柳枝仍早早返綠，一夜之間，新綠滿枝，煞是可愛。但我因為競選課代表失敗了，心情很不好，坐在椅子上，呆呆地望著窗外。 風乍起，柳枝歡快地笑著、跳著，展示著自己，眼角、眉間洋溢著無限歡樂。我似乎聽到一曲柳哨的歌。歌聲中片片柳絮隨風飛舞。 一會兒，風停了，柳枝恢復了它的平靜，垂了下去，它不能載歌載舞了，心中一定有著淡淡的憂傷，雖是這樣，柳枝依然保存著那象征活力的綠色，希望能再把綠色寫在天空。 就這樣，柳枝周而復始地飄起，落下；年

12、復一年地返青、枯黃，永恒不變如一條真理。我看了許久，也明白了許多；如果你有空，就看可那窗外，看看柳樹，用心去體會，你也會明白許多的。 9、從全文看，柳枝的突出特點是什么？2分 10、圈點批注是閱讀文章的一種方法，請你任選一處作出賞析3分 選句                              

13、;                                      賞析            &#

14、160;                                                 &#

15、160;      11、從寫作意圖上看，第三段中“心中一定有淡淡的憂傷一句看似寫柳，實際寫出了 ,這是 一種_的寫作手法。2分 12、結尾說“我明白了許多，據(jù)你看，他明白了什么？4分                             

16、0;                                                 

17、0;           二皇帝的新裝12分 第二天早上，游行大典就要舉行了。頭一天晚上，兩個騙子整夜點起十六支以上的蠟燭。人們可以看到他們是在趕夜工，要把皇帝的新衣完成。他們裝作從織布機上取下布料，用兩把大剪刀在空中裁了一陣子，同時用沒有穿線的針縫了一通。最后，他們齊聲說：“請看！新衣服縫好了！    皇帝親自帶著一群最高貴的騎士們來了。這兩個騙子各舉起一只手，好似拿著一件什么東西似的。他們說：“請看吧，這是褲子，這是袍子，這是外衣。“這些衣服輕柔得像蜘

18、蛛網一樣，穿的人會覺得好似身上沒有什么東西似的，這也正是這些衣服的優(yōu)點。    “一點也不錯。所有的騎士都說?？墒撬麄兪裁匆部床灰?，因為什么東西也沒有。    “現(xiàn)在請皇上脫下衣服，兩個騙子說，“我們要在這個大鏡子面前為陛下?lián)Q上新衣。    皇帝把他所有的衣服都脫下來了。兩個騙子裝做一件一件地把他們剛剛縫好的新衣服交給他。他們在他的腰周圍弄了一陣子，好似是為他系上一件什么東西似的這就是后裙?！続】皇上在鏡子面前轉了轉身子，扭了扭腰。    “上帝，這衣服多么合身啊！裁得多么好

19、看??！大家都說，“多么美的花紋！多么美的色彩！這真是貴重的衣服！    “大家都在外面等待，準備好了華蓋，以便舉在陛下頭頂上去參加游行大典。典禮官說。【B】“對，我已經穿好了?；实壅f，“這衣服合我的身嗎？于是他又在鏡子面前把身子轉動了一下，因為他要使大家覺得他在認真地觀看他的美麗的新裝。那些托后裾的內臣都把手在地上東摸西摸，好似他們正在拾起衣裙似的。他們開步走，手中托著空氣他們不敢讓人瞧出他們實在什么東西也沒有看見。    這樣，皇帝就在那個華麗的華蓋下游行起來了。站在街上和窗子里的人都說：“乖乖！皇上的新裝真是漂亮！他上衣下面的后裙

20、是多么美麗！這件衣服真合他的身材！誰也不愿意讓人知道自己也看不見，因為這樣就會顯出自己不稱職，或是太愚蠢。皇帝所有的衣服從來沒有獲得過這樣的稱贊。    “可是他什么衣服也沒穿呀！一個小孩子最后叫了出來。    “上帝喲，你聽這個天真的聲音！爸爸說。于是大家把這孩子講的話私下里低聲地傳播開來。    “他并沒穿什么衣服！有一個小孩子說他并沒穿什么衣服呀！“他實在沒穿什么衣服呀！最后所有的百姓都說。【C】皇帝有點兒發(fā)抖，因為他覺得百姓們所講的話似乎是真的?！綝】不過他心里卻這樣想：“我必須把這游行大典舉行完

21、畢。因此他擺出一副更驕傲的神氣。他的內臣們跟在他后面走，手中托著一條并不存在的后裙。13節(jié)選局部故事情節(jié)清楚，請在下面括號里各補寫兩字，概括后面的情節(jié)。2分趕織新衣更換新衣     新衣     新衣14文中ABCD是直接寫皇帝的，你能各用一成語來概括皇帝當時的心理狀態(tài)嗎？4分A               B、     

22、60;         C、                D、               15作者為什么要安排小孩子和百姓揭露事情的真相？3分16文中畫線局部運用了什么描寫方法？表現(xiàn)了人物什么性格特點？3分三閱讀下面的文段，作

23、答1721題。12分近塞上之人，有善術者，馬無故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎？居數(shù)朋，其馬將胡駿馬而歸。人皆賀之，其父曰：“此何遽不能為禍乎？家富良馬，其子好騎，墮而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎？居一年，胡人大入塞，丁壯者引弦而戰(zhàn)。近塞之人，死者十九。此獨以跛之故，父子相保。17、選出以下加點字意義相同的一項。2分    A、暮而果大亡其財/馬無故亡而入胡    B、此何遽不為福乎/仁以為己任，不亦重乎C、不筑必將有盜/其馬將胡駿馬而歸    D、近塞之人，死十九/其鄰人之父

24、亦云18、解釋以下句中加點的詞。 4分居數(shù)月            此何遽不為福乎            死者十九             人皆吊之          19、翻譯句子“此獨以

25、跛之故，父子相保。 2分                                                

26、                                20、出自這個故事的成語是：                               。1分21、聯(lián)系到我們的學習，這個故事對你有何啟示？3分三、作文：30分在我們的成長的過程中，既有陽光雨露的呵護，也有