ao.ou.iu拼音教學(xué)教案

1、10.ao.ou.iu教學(xué)目標：1.學(xué)會復(fù)韻母 ao.ou.iu 及其四聲。讀準音，記清形，正確書寫。2.學(xué)會聲母與 ao.ou.iu 拼讀音節(jié)。3.認識八個生字，能借助漢語拼音正確朗讀句子，會讀兒歌。 教學(xué)重難點：重點： ao.ou.iu 的發(fā)音，聲母與它們所組成音節(jié)的拼讀及認字。難點：讀準 ao.ou.iu 的音及其四聲，拼讀 ao.ou.iu 與聲母組成的音節(jié)。 教學(xué)準備：多媒體、字母卡片。教學(xué)時間：2 課時第一課時教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課上一課我們認識了 3 個復(fù)韻母朋友，還記得嗎？讀 ai.ei.ui 卡片，體會發(fā)音方法。（復(fù)韻母發(fā)音時口形要從前一個音向后一個音滑動） 。今天我們再來學(xué)

2、習(xí) 3個復(fù)韻母朋友好嗎？板書： ao.ou.iu二、看圖學(xué)習(xí)復(fù)韻母 ao.ou.iu 的音和形1. 教學(xué)復(fù)韻母 ao 的音和形1）出示 ao 的掛圖，問：你們知道這個圖形是什么嗎？ （奧運會的標志 -五環(huán)）領(lǐng)讀奧運會，復(fù)韻母 ao 就是“奧”的第一聲。板書： ao2） 這個韻母怎么讀呢？自己試著讀一讀。3） 教師檢查指正發(fā)音，講解發(fā)音要領(lǐng)。4） 師范讀，學(xué)生隨讀，同桌互讀，指名讀，開火車讀等多種方式練習(xí)。2.教學(xué)復(fù)韻母 ou 的音和形1）出示 ou 的圖片，看插圖：圖上畫的是什么？（藕）誰能把6u 改成第一 聲來讀一讀，出示： ou2）看老師念 ou 說說口形是怎樣變化的？3）師領(lǐng)讀，指名讀，

3、齊讀，在讀中體會。3.教學(xué)復(fù)韻母 iu 的音和形1）看插圖：圖上畫了誰在干什么？（游泳）出示： iu2）請學(xué)得最好的同學(xué)當(dāng)小老師到講臺上給同學(xué)們讀一讀。3）告訴學(xué)生發(fā) iu 音時，先擺出 i 的口形，然后把音過渡到 u, i 重 u 輕, 師范讀，指名讀，開火車讀。三、 學(xué)習(xí) ao.ou.iu 的四聲1、 請學(xué)生回憶標調(diào)兒歌。給 ao.ou.iu 標出調(diào)號，板書：do. GD,ao,ao2、指名讓學(xué)生上臺標出 ou 的四個聲調(diào)。3、 在給 iu 注音之前，告訴學(xué)生 iu 的聲調(diào)標在 u 上。交給學(xué)生標調(diào)兒歌（有 a標 a 上，沒 a 找 o.e, i.u 并列標在后）指定學(xué)生上臺標聲調(diào)。四、

4、鞏固練習(xí)1. 看卡片，認讀復(fù)韻母 ao.ou.iu2. 打亂次序讀帶調(diào)的 ao.ou.iu五、學(xué)習(xí)看圖拼讀韻母帶調(diào)音節(jié)1. 出示貓，狗和牛的圖片，問：這是什么動物??？2. 出示圖下音節(jié)：me.gdu.niu六、板書設(shè)計：do coODdoou du du Ou第二課時教學(xué)過程：一.復(fù)習(xí)1.照著板書復(fù)習(xí)上節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。2.回憶三拼音節(jié)的拼讀方法（聲輕介快韻母響，三音相連要迅速）出示 讓學(xué)生拼讀，體會拼讀的方法。二. 學(xué)習(xí)聲母與韻母組成的音節(jié)1.出示板書g ou gou k ou-kouh ou houji-ao-jiaoq i-ao qiaox-i-ao xiao2.學(xué)生試讀，教師抽查，讓讀得好的同學(xué)領(lǐng)讀，其他同學(xué)跟讀。3.指名試讀4、同桌互拼，相互糾正。三. 讀兒歌1.看圖，說說圖上有什么，它們在干什么？2.你會拼讀哪些音節(jié)，做做小老師帶著大家讀一讀。3.教師帶讀紅色的音節(jié)。 （范讀，指名讀，開火車讀，齊讀）4.在老師的指導(dǎo)下試讀兒歌。并有感情的朗讀兒歌，問：你也和大公雞一樣 有禮貌嗎？你是怎么做的？5.認識“小，愛，吃，魚，和，牛，草，好”等生字。四. 讀全文1.自己試著把全文讀一讀，教