常德鼎城邵佳《春節(jié)序曲》教案

1、2013年湖南省中小學音樂錄像課評比參評課教學設(shè)計 春節(jié)序曲 教學設(shè)計執(zhí)教教師：邵佳，常德市鼎城區(qū)滄山中學，聯(lián)系電話QQ號：295050512指導教師：沈秀蘭，常德市鼎城區(qū)教育局教研室教學年級：七年級教學內(nèi)容：人教版七年級下冊第一單元第二課音樂欣賞春節(jié)序曲教材分析：春節(jié)序曲是春節(jié)組曲中的第一樂章,是我國著名作曲家、音樂理論家李煥之的一首膾炙人口的作品，這首樂曲是采用我國民間的秧歌音調(diào)與陜北民歌為素材創(chuàng)作的管弦樂曲。樂曲旋律明快、優(yōu)美，富有民族風格，節(jié)奏鮮明、熱烈，生動地描繪了我國人民在傳統(tǒng)節(jié)日里熱鬧歡騰、喜氣洋洋、敲鑼打鼓、載歌載舞的場景。教學目標：1、通過聽賞管弦樂

2、曲春節(jié)序曲，體驗與感受音樂作品熱鬧、歡騰的情緒，培養(yǎng)聽賞音樂的興趣，激發(fā)學生對民族音樂的熱愛。2、在對比、欣賞和實踐體驗中，學生能初步認識三段體的曲式結(jié)構(gòu)，并能哼唱主題旋律。3、通過師生交流、評價、體驗、表演等方式，學生能正確理解音樂作品，培養(yǎng)其良好的聆聽習慣及豐富的音樂想象力。教學設(shè)計意圖（理念）：2011版音樂課程標準中指出“感受與欣賞是音樂學習的重要領(lǐng)域，教學中應激發(fā)學生聽賞音樂的興趣，鼓勵學生對所聽音樂表達獨立的感受和見解，養(yǎng)成聆聽的習慣，逐步積累音樂的體驗”，本課課型為音樂欣賞課，鑒于此，本課教學設(shè)計共分為五大步。一、聽賞導入（揭示課題、認識音樂家李煥之）二、初賞全曲（初步感知樂曲情

3、緒及三段體結(jié)構(gòu)，在此過程中培養(yǎng)學生聆聽音樂的良好習慣）三、分段欣賞（從情緒、力度、速度、節(jié)拍等要素進一步感受樂曲，通過多種方式體驗與表現(xiàn)音樂，培養(yǎng)學生聽賞音樂的興趣）四、聽賞與表現(xiàn)全曲（完整感受樂曲，調(diào)動全體學生參與聽賞與表現(xiàn)音樂的積極性）；五、拓展延伸（通過欣賞無伴奏合唱春節(jié)序曲，開闊學生視野，增強學生對民族音樂的熱愛）教學設(shè)計亮點：1、將聽音樂、感受音樂與表現(xiàn)音樂想結(jié)合，大大調(diào)動了學生的聽賞興趣。從課例中可以看到隨音樂畫圖形譜、模仿笛子演奏音樂、走秧歌步體驗音樂、模仿春節(jié)晚會場景表現(xiàn)音樂等活動穿插在學生的聽音樂和感受音樂之中，學生興趣高漲。2、注重培養(yǎng)學生聆聽音樂的良好習慣。本課注重讓學生

4、帶著問題來聽音樂，聽完后讓學生充分的表達自己的見解，并通過評價、師生交流鼓勵與尊重學生的獨特見解。從課例中可以看到學生能認真的、投入的聽音樂，聽完后能積極的表達自己的想法。3、鞏固拓展部分有重實效、有新意。鞏固拓展部分包括兩個活動，一是模仿春節(jié)晚會場景完整表現(xiàn)音樂，二是欣賞無伴奏合唱春節(jié)序曲。第一個活動將聽音樂、感受音樂與表現(xiàn)音樂完美結(jié)合，學生興趣高漲。第二個活動讓學生了解了另外一種曲風的春節(jié)序曲，意在增強學生對民族音樂的熱愛。教學重點難點：感受樂曲的喜慶氣氛，并通過多種形式表現(xiàn)音樂；培養(yǎng)學生豐富的音樂想象力與正確理解音樂作品的能力教學方法：聆聽欣賞法、比較法、情景創(chuàng)設(shè)法、實踐體驗法等。教學準

5、備：多媒體課件、鋼琴、紅綢緞等道具。教學過程：一、聽賞導入：聽樂曲引子部分：說一說音樂表現(xiàn)的是哪一幅圖片中的情景，你為什么會這樣認為？揭示課題，認識音樂家李煥之。二、初賞全曲聆聽全曲，并談?wù)勛约旱母惺?、對樂曲進行分段。三、分段欣賞： （1）引子部分隨樂曲畫圖形譜，引導創(chuàng)編動作參與律動。（設(shè)計意圖：通過對樂曲引子部分設(shè)計圖形譜，引導學生參與律動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)編能力和團體合作意識。）（2）第一部分A認識主奏樂器，引導學生初步了解“同頭換尾”的手法。模仿笛子演奏方式演繹主題旋律。（設(shè)計意圖：模仿笛子演奏樂曲，體驗A部分愉快、歡騰的情緒。）（3）第二部分B從速度、節(jié)拍、力度、情緒等方面感受A部分與B部

6、分的鮮明對比。欣賞陜北民歌新春秧歌鬧起來 學唱B段主題，用秧歌的基本舞步感受音樂的美。（設(shè)計意圖：通過多種方式來正確理解音樂作品，培養(yǎng)學生豐富的音樂想象力。）（4）第三部分A請學生聆聽欣賞，并感受是哪一部分的濃縮再現(xiàn)？四、 聽賞與表現(xiàn)全曲模仿春節(jié)聯(lián)歡晚會場景表現(xiàn)音樂五、 拓展延伸聆聽無伴奏合唱春節(jié)序曲，并談?wù)勛约旱母惺?。老師小結(jié)教學反思：本堂課我注重培養(yǎng)學生的聽賞興趣及良好的聆聽習慣，為了達到此目標，我主要采用了聆聽欣賞法、實踐體驗法、比較法、情境創(chuàng)設(shè)法等教學方法。在上課的過程中，我感覺學生對隨音樂畫圖形譜、模仿笛子演奏樂曲、走秧歌步體驗音樂、模仿春節(jié)聯(lián)歡晚會場景表現(xiàn)音樂等活動非常感興趣，教學活動現(xiàn)場氣氛異常活躍，所以此項目標的達成很成功。在培養(yǎng)學生良好的音樂聆聽習慣時，我注重讓學生帶著問題來聽，并通過師生交流和評價鼓勵學生對所聽音樂表達獨立的感受和見解，并尊重學生的獨特見解。在此過程中我感覺大部分學生能大膽、積極的表達自己的感受和見解，但有極個別學生有些膽怯，不敢大膽的表達自己的感受和見解，我想這可能是一個循序漸進的過程，在以后的音樂課堂上我會盡量做到關(guān)注全體學生，鼓勵全體學生大膽表達自己對音樂的感受和見解。 另外，此堂課在2013年5月份的常德市音樂欣