唱響自信之歌

1、第二課第二課 揚起自信的風帆揚起自信的風帆唱響自信之歌唱響自信之歌感受自信感受自信2011年感動中國人物“劉偉” 劉偉，北京人，1987年出生。從小他就憧憬著能夠成為職業(yè)球員，上小學三年級的時候，9歲的他已經(jīng)是綠茵足球俱樂部二線隊的隊長，司職中場。天不遂人愿，劉偉的足球夢瞬間破滅，那是1998年，春節(jié)剛過沒幾天，劉偉和3個小伙伴在家附近玩捉迷藏游戲，沒想到竟然發(fā)生了意外。他和同伴玩捉迷藏，他往墻上爬的時候，低矮的磚墻一下子倒塌了，他摔在10萬伏的高壓線上，當即不省人事。經(jīng)過醫(yī)生診斷，劉偉的雙臂肌肉由于遭受電擊都已壞死，必須盡快進行雙上肢截肢手術(shù)。5天后，劉偉清醒過來，他以為自己只是生了一場大病

2、，母親王香英見隱瞞不下去了，就對兒子說出了實情。失去雙臂的劉偉變得非常消沉，整天望著天空發(fā)呆，讓他痛苦的是，他再也回不到從前的生活。 不過，父母并沒有因為劉偉失去雙臂，而放松對他的要求，正常孩子能做到的，他都要做到。嘗試著用雙腳代替雙手，用腳來刷牙、洗臉、寫字用了差不多半年的時間去適應(yīng)，他從來都沒有享受過什么特別待遇，就連重要考試，他用的時間也都是和正常學生一樣的。從那個時候起，劉偉開始努力學習，兩年之后，劉偉回到了自己原來的班里，到了期末考試，劉偉仍然拿到了全班前三名的好成績。后來，劉偉遇到了生命中的一位貴人，帶給了他截肢后第一次改變。那是一位同樣失去雙手的病人，他叫劉京生，北京市殘聯(lián)副主席

3、，他教了劉偉很多。因為有著同樣的遭遇，劉偉開始向劉京生學習，在劉京生的耐心幫助下，劉偉被推薦到北京市殘疾人游泳隊，學習游泳。 劉偉出事前根本不會游泳，后來是做水上康復訓練的時候，在教練的指導下練習游泳，但平時訓練時間比別人要多一些。2005年、2006年連續(xù)兩年獲得了全國殘疾人游泳錦標賽百米蛙泳項目的冠軍。那時，劉偉對母親許下承諾：在2008年的殘奧會上拿一枚金牌回來。 就在他為奧運會努力的時候，高強度的體能消耗導致了免疫力的下降，患上了過敏性紫癜。醫(yī)生告訴母親，高壓電對于身體細胞有嚴重的傷害，必須讓劉偉放棄訓練，否則將危及生命。從此，劉偉的運動生涯結(jié)束了，他沒有沉淪。高三的時候，劉偉喜歡上了

4、音樂，他買來各種樂理方面的書籍，閉門苦讀。劉偉還結(jié)識了獨立音樂制作人鐘老師。鐘老師對他說：“要學作曲你得先學彈鋼琴。”就在這時，他沒有參加高考。 他認為，人最開心的事情就是能從事自己喜歡的職業(yè)，不一定都要上大學。 確定了自己走音樂這條路后，去哪里學習音樂呢？劉偉找到了一家私立音樂學院，想學彈鋼琴，然而學校的校長說：“沒有手怎么彈琴？” 劉偉回應(yīng)說：“謝謝你這么歧視我，我會讓你看看我是怎么做的?！?很多人會遇到經(jīng)濟困難而放棄一些夢想，劉偉似乎是幸運的，靠親戚朋友借錢給他買了一架鋼琴。 父母對劉偉的要求很簡單，他們不求兒子有多大成績，就希望他將來能找一份工作，靠一技之長養(yǎng)活自己，安安穩(wěn)穩(wěn)過日子。評

5、委對他的頒獎詞是： 當命運的繩索無情地縛住雙臂，當別人當命運的繩索無情地縛住雙臂，當別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執(zhí)地為的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執(zhí)地為夢想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下：相夢想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下：相信自己。那變幻的旋律，正是他努力飛翔信自己。那變幻的旋律，正是他努力飛翔的軌跡。的軌跡。”思考思考1.劉偉他成功的原因是什么？ 相信自己相信自己2.他的什么地方最打動你，為什么？建立自信建立自信 (1)國際物理學大師楊振寧博士年輕時去攻讀物理實驗，但是他自己都說：我動手能力差，好多事情不會弄。別人都說，“哪里有爆炸聲，哪里就有楊振寧”。后來在導師泰勒先生的指導下，他

6、改學理論物理，發(fā)揮了他善于理論研究的特長，終于發(fā)現(xiàn)宇宙不守衡定律而獲諾貝爾獎。 (2)著名數(shù)學家陳景潤，語言表達能力差，教書吃力，不合格。但他發(fā)現(xiàn)自己長于科研，于是增添了自信心，致力于數(shù)學的研究，后來終于成為著名的數(shù)學家。 感受了他們的自信后， 我們來感受一下我們身邊人的自信和我們自己的自信吧!小活動小活動 同桌眼中的我要求：每人準備一張白紙一支筆，在一分鐘 時間內(nèi)，寫出你認為同桌的優(yōu)點。寫完后同桌互換。 增強自信增強自信 有一位女歌手，第一次登臺演出，內(nèi)心十分緊張。想到自有一位女歌手，第一次登臺演出，內(nèi)心十分緊張。想到自己馬上就要上場，面對上千名觀眾，她的手心都在冒汗：己馬上就要上場，面對上

7、千名觀眾，她的手心都在冒汗：“要要是在舞臺上一緊張，忘了歌詞怎么辦？是在舞臺上一緊張，忘了歌詞怎么辦？”越想，她心跳得越快，越想，她心跳得越快，甚至產(chǎn)生了打退堂鼓的念頭。甚至產(chǎn)生了打退堂鼓的念頭。 就在這時，一位前輩笑著走過來，就在這時，一位前輩笑著走過來，隨手將一個紙卷塞到她的手里，輕聲說道：隨手將一個紙卷塞到她的手里，輕聲說道：“這里面寫著你要這里面寫著你要唱的歌詞，如果你在臺上忘了詞，就打開來看。唱的歌詞，如果你在臺上忘了詞，就打開來看?！彼罩@張她握著這張紙條，像握著一根救命的稻草，匆匆上了臺。也許有那個紙卷紙條，像握著一根救命的稻草，匆匆上了臺。也許有那個紙卷握在手心，她的心里踏實

8、了許多。她在臺上發(fā)揮得相當好，完握在手心，她的心里踏實了許多。她在臺上發(fā)揮得相當好，完全沒有失常。全沒有失常。 她高興地走下舞臺，向那位前輩致謝。前輩卻笑她高興地走下舞臺，向那位前輩致謝。前輩卻笑著說：著說：“是你自己戰(zhàn)勝了自己，找回了自信。其實，我給你的，是你自己戰(zhàn)勝了自己，找回了自信。其實，我給你的，是一張白紙，上面根本沒有寫什么歌詞！是一張白紙，上面根本沒有寫什么歌詞！”她展開手心里的紙她展開手心里的紙卷，果然上面什么也沒寫。她感到驚訝，自己憑著握住一張白卷，果然上面什么也沒寫。她感到驚訝，自己憑著握住一張白紙，竟順利地度過了難關(guān)，獲得了演出的成功。紙，竟順利地度過了難關(guān)，獲得了演出的成

9、功。 “你握住的這張白紙，并不是一張白紙，而是你的自信?。∧阄兆〉倪@張白紙，并不是一張白紙，而是你的自信?。　鼻拜呎f。前輩說。 歌手拜謝了前輩。在以后的人生路上，她就是憑著握住自歌手拜謝了前輩。在以后的人生路上，她就是憑著握住自信，戰(zhàn)勝了一個又一個困難，取得了一次又一次成功。信，戰(zhàn)勝了一個又一個困難，取得了一次又一次成功。想一想：想一想： 你握住你的自信了嗎？與同學們分享你是怎樣握住自信的?提升自信提升自信辯論 辯辯論論 以“我們有信心的理由”為題，展開討論，回顧歷史，說出值得中國人自信和驕傲的史實。 要求：全班分為兩組，進行辯論。童第周的故事童第周的故事 我國著名的生物學家童第周，年輕時候在

10、比利留學。同屋的另一國家的留學生輕蔑地對童第周說：“你們中國人太笨了，不會管理經(jīng)濟，所以中國的經(jīng)濟才會那么落后！”當時童第周聽了非常生氣地對他說：“你說我們中國人很笨有什么證據(jù)，我不許你誣蔑我的同胞，我的祖國?！苯又?，他一字一頓地說，“我們來比一比，你代表你的國家，我代表我的國家，看誰先取得博士學位，怎么樣，你敢嗎？”此后童第周比以前更發(fā)奮的讀書。他發(fā)表的論文，水平越來越高，在歐洲生物學界引起了轟動，被推薦給學術(shù)委員會，授學位時，在場的教授專家們紛紛向他表示祝賀。童第周激動到說：“我是中國人！我獲得了貴 國的博士學位，至少說明了中國人決不比別人笨！” 多 少 次 揮 汗 如 雨 傷 痛 曾 填

11、 滿 記 憶 只 因 為 始 終 相 信 去 拼 搏 才 能 勝 利 總 是 在 鼓 舞 自 己 要 成 功 就 得 努 力 熱 血 在 賽 場 沸 騰 巨 人 在 東 方 升 起 多 少 次 揮 汗 如 雨 傷 痛 曾 填 滿 記 憶 只 因 為 始 終 相 信 去 拼 搏 才 能 勝 利 總 是 在 鼓 舞 自 己 要 成 功 就 得 努 力 熱 血 在 賽 場 沸 騰 巨 人 在 東 方 升 起 相信自己相信自己 你將贏得勝利你將贏得勝利 創(chuàng)造奇跡創(chuàng)造奇跡 相信自己相信自己 夢想在你手中夢想在你手中 這是你的天地這是你的天地 相信自己相信自己 你將超越極限你將超越極限 超越自己超越自己 相信自己相信自己 當這一切過去當這一切過去 你們將是第一你們將是第一 相信自己相信自己 你將超越極限你將超越