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1、六年級(jí)語文測(cè)試卷卷首語:親愛的同學(xué)們,一個(gè)學(xué)期馬上就要結(jié)束了。你一定非常想了解自己的學(xué)習(xí)情況,下面就出幾道題考考你。請(qǐng)記?。嚎荚囀侵鲃?dòng)求知的過程,考場(chǎng)是展示自我的舞臺(tái)。請(qǐng)你充滿自信,輕輕松松做題吧!一、日積月累(50分)(一) 按拼音寫字詞(8分)離家已有三年,總在ménglóng( )的睡夢(mèng)中,如yng( )兒般想起令人juàn lian( )的故鄉(xiāng);清晨,晶yíng(
2、60; )的露珠閃閃發(fā)亮,伴著淡淡的青草香味,qín min( )的父親開始了一天的操勞。他身體不好,經(jīng)常késòu( ),原本kuíwú( )的身材也變得瘦小了,但他還是從早忙到晚,chú()房里,母親正在烙bng( ),那撲鼻的香味兒飄到很遠(yuǎn)(二) 給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。(5分) 北風(fēng)怒號(hào)( háo hào),翠湖的水面上形成了一個(gè)個(gè)旋( xu
3、225;n xuàn)渦,昆明的冬天寒意襲人,但海鷗在這里生活得很滋潤(rèn rùn),因?yàn)槔先藢?duì)海鷗特別地親昵(ni ní),他像傭( yng yòng) 人一服侍著它們,像親人一樣關(guān)愛著它們。(三)成語是語言藝術(shù)的一朵奇葩,一起去成語王國里走走吧。(5分)1、 填入相個(gè)到為反義的字,補(bǔ)充完整下面的成語(3分)推( )出( ) ( )生( )死 舍( )求( )2、寫出帶動(dòng)物的成
4、語:_ (1分)3、寫出帶數(shù)字的成語:_ (1分)(四)選詞填空(4分)希望 盼望 期望 指望 愿望凡卡摩平一張揉皺了的白紙,給爺爺寫信:“我的生活沒有_了,連狗都不如”他_爺爺接到信后,立刻帶他離開這兒。他把信塞進(jìn)郵筒后,懷著甜蜜的_睡熟了。但這一切只不過是凡卡的美好_罷了。(五) 請(qǐng)你寫出下面動(dòng)物的叫聲的詞(4分)虎( ) 狼( )龍( ) 猿( )馬( ) 獅( ) 犬( )鳥( )(六)按要求完成
5、詩句。(8分)1、朋友分別之時(shí)間想到你詩句:_2、當(dāng)你悲傷的時(shí)候想到的詩句:_3、表達(dá)對(duì)父母恩情的詩句:_4、表達(dá)人物志向或精神的詩句:_(七)、按要求寫句子。(6分)1、擴(kuò)句:_電腦成為_工具。2、縮句:這種愛的力量是靈感和創(chuàng)作的源泉。_3、改為反問句:人類不能指望在破壞了地球以后再移居到別的星球上去。4、改為轉(zhuǎn)述句:父親忍住眼淚說:“我明白了,一切都明白了!”5、修改病句:桑娜無論自己受苦,都要收養(yǎng)西蒙的兩個(gè)孩子。6、建業(yè)隊(duì)打敗了八一隊(duì)獲得冠軍(請(qǐng)為這句話加上一個(gè)標(biāo)點(diǎn),使它變成意思相反的兩句話。)(八)根據(jù)閱讀積累填空(10分)(1)“伯父就是這樣一個(gè)人,_,_?!边@一句既是作者周曄對(duì)伯父
6、的認(rèn)識(shí),又是課文的中心句。這伯父就是以筆為武器,戰(zhàn)斗了一生,被譽(yù)為“_”的魯迅先生。課文少年閏土選自他的小說_。他在自嘲詩中的“橫眉冷對(duì)千夫指,_。”就是他一生的真實(shí)寫照。(2)輕叩詩歌的大門,我知道了我國最早的詩歌總集是_,感受了唐代詩圣_的“隨風(fēng)潛入夜,_”的喜雨,欣賞了宋詞里“稻花香里說豐年,_”的美妙,領(lǐng)略了元曲中那“青山綠水,_”的畫面,還發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)代詩和古詩的不同,還有寫景詩、抒情詩、兒童詩與詩同行,真是魅力無窮。第二部分:閱讀積累與運(yùn)用(20分)一、閱讀最后一頭戰(zhàn)象選段,回答下面的問題。(8分)
7、160; _我和波農(nóng)丁悄悄地跟在嘎羧后面,想看個(gè)(竟然 究竟)。嘎羧走了整整一夜,天亮?xí)r,來到打洛江畔。它站在江灘的卵石上,久久凝望著清波蕩漾的江面。然后,它踩著嘩嘩流淌的江水,走到一塊龜形礁石上親了又親,許久,又昂起頭來,向著天邊那輪火紅的朝陽,口歐-口歐-發(fā)出震耳欲聾的(吼叫 喊叫)。這時(shí),它身體膨脹起來,四條腿皮膚緊繃繃地發(fā)亮,一雙眼睛(炯炯有神 怒目圓睜),吼聲激越(壯麗 悲壯),驚得江里的魚兒撲喇喇跳出水面?!拔蚁肫饋砹?,二十六年前,我們就是在這里把嘎羧抬上岸的?!辈ㄞr(nóng)丁說。原來嘎羧是要回
8、到當(dāng)年曾經(jīng)浴血搏殺的戰(zhàn)場(chǎng)!1.劃去文中括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~語。(1分)2.給這個(gè)片段加一個(gè)小標(biāo)題 (1分)3.站在卵石上,“久久凝望”,嘎羧仿佛看到了_“親了又親”礁石,它可能想起了_ (3分) 4.這個(gè)片段對(duì)嘎羧_、_ 的描寫細(xì)致入微,讓我深深感受到嘎羧_的情懷。(3分)二、課外閱讀理解與積累(12分)生之喜悅美國西海岸的邊境城市圣迭(dié)戈的一家醫(yī)院里,長年住著因外傷全身癱(tn)瘓(huàn)的威廉?馬修。當(dāng)陽光從朝南的窗口射入病房時(shí),馬修開始迎接來自身體不同部位的痛楚的襲擊病痛總是早上光臨。在將近一個(gè)小時(shí)的折磨中,馬修不能翻身,不能擦汗,甚至不能流淚,他的淚腺(xi
9、àn)由于藥物的副作用而萎縮。 年輕的女護(hù)士為馬修所經(jīng)受的痛苦以手掩面,不敢正視。馬修說:“鉆心的刺痛難忍,但我還是感激它痛楚讓我感到我還活著?!? 馬修住院的頭幾年,身體沒有任何感覺,沒有舒適感也沒有痛楚感。在醫(yī)生的精心治療下,有一部分神經(jīng)已經(jīng)再生,每天早上向中樞(sh)神經(jīng)發(fā)出“痛”的信號(hào)。在痛楚中發(fā)現(xiàn)喜悅,這在一般人看來簡(jiǎn)直是荒唐。但置身馬修的處境,就知道這種特定的痛楚不僅給他帶來了喜悅,而且?guī)砹讼M.?dāng)然一個(gè)重要前提在于,馬修是一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人。過去馬修經(jīng)歷過無數(shù)沒有任何知覺的日夜。如果說,痛楚感是一處斷壁殘?jiān)▂uán)的話,無知覺則是死寂
10、的沙漠。痛楚感使馬修體驗(yàn)到了“存在”。從某種意義上說,這甚至是一種價(jià)值體現(xiàn)醫(yī)療價(jià)值與康復(fù)價(jià)值的體現(xiàn)。當(dāng)然,馬修不是病態(tài)的自虐(nuè)狂,他把痛楚作為契(qì)機(jī),進(jìn)而康復(fù),享受到正常人享有的所有感受。誰也不能保證可憐的馬修能獲得這一天,但他和醫(yī)生一起朝這個(gè)方向努力,因而他盼望痛楚會(huì)在第二天早晨如期到來。1、聯(lián)系上下文解釋詞語意思。(2分)以手掩面契機(jī)2、破折號(hào)的主要用法有表注釋,表語意轉(zhuǎn)換,表聲音延長或中斷。請(qǐng)判斷下面句子中破折號(hào)的用法,選擇序號(hào)填在句子后面的()中。(1分)a當(dāng)陽光從朝南的窗口射入病房時(shí),馬修開始迎接來自身體不同部位痛楚的襲擊病痛總是早上光臨。()b鉆心的刺痛難忍,但我還是感激它痛楚讓我感到我還活著。()3、你對(duì)“生之喜悅”這個(gè)題目的理解:_(1分)4、在短文中找出表現(xiàn)馬修所經(jīng)受的痛苦的句子,選兩句摘抄下來。(2分)a_b_5、馬修為什么要感激使他鉆心難忍的痛楚?(3分)_6、讀了短文后,你有什么感受?請(qǐng)用簡(jiǎn)潔流暢的語言寫下來。(3分)_第三部分:習(xí)作超市(30分
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