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文檔簡介
1、大班活動:蘇菲生氣了活動目的:1、初步了解生氣對人的影響,獲得消除生氣這一消極情緒的 辦法。2、能關(guān)注自己的情緒,有積極調(diào)整自己情緒的愿望?;顒又攸c:了解生氣對人的影響?;顒与y點:獲得消除生氣這一消極情緒的辦法?;顒訙?zhǔn)備:ppt活動過程:(一)觀察表情,激發(fā)幼兒對故事的興趣。1、今天我們認(rèn)識一個新朋友,瞧,這個黃頭發(fā),穿藍(lán)白條紋 衣服的小姑娘就是蘇菲。2、看,蘇菲今天怎么了?你是從哪里看出來的?(觀察描述) (二)交流談話,了解生氣是一種不良情緒1、一個人的心情從臉上就能看出來了,蘇菲可能為了什么事生氣呢?2、看一看,聽一聽蘇菲到底怎么了?3、蘇菲生氣的時候做了些什么?這樣做有用嗎?小結(jié):每個
2、人都會像蘇菲那樣因為各種原因生氣,生氣讓人變得不漂亮,不快樂,還會影響身體。(三)小組討論,知道生氣后要想辦法消除。1、看一看,蘇菲用了哪些辦法消氣?2、幼兒交流。小結(jié):蘇菲感覺到微風(fēng)正輕輕地?fù)崦念^發(fā),看到海波正為她跳舞呢!大自然的撫慰讓蘇菲慢慢的平靜下來。(四)交流討論,積累消除生氣情緒的方法1、蘇菲會生氣,你會生氣嗎?2、你生氣的時候有什么辦法來消氣?小結(jié):當(dāng)我們生氣的時候可以通過運(yùn)動、聊天、看風(fēng)景、娛樂 等方式讓自己高興起來。每個人都會有生氣的時候,這很正常, 重要的是你必須記住生氣的時候該怎么做。2020-02-09活動目的:1、初步了解生氣對人的影響,獲得消除生氣這一消極情緒的
3、 辦法。2、能關(guān)注自己的情緒,有積極調(diào)整自己情緒的愿望。活動重點:了解生氣對人的影響?;顒与y點:獲得消除生氣這一消極情緒的辦法?;顒訙?zhǔn)備:ppt活動過程:(一)觀察表情,激發(fā)幼兒對故事的興趣。1、今天我們認(rèn)識一個新朋友,瞧,這個黃頭發(fā),穿藍(lán)白條紋衣服的小姑娘就是蘇菲。2、看,蘇菲今天怎么了?你是從哪里看出來的?(觀察描述)(二)交流談話,了解生氣是一種不良情緒1、一個人的心情從臉上就能看出來了,蘇菲可能為了什么事生氣呢?2、看一看,聽一聽蘇菲到底怎么了?3、蘇菲生氣的時候做了些什么?這樣做有用嗎?小結(jié):每個人都會像蘇菲那樣因為各種原因生氣,生氣讓人變得不漂亮,不快樂,還會影響身體。(三)小組討
4、論,知道生氣后要想辦法消除。1、看一看,蘇菲用了哪些辦法消氣?2、幼兒交流。小結(jié):蘇菲感覺到微風(fēng)正輕輕地?fù)崦念^發(fā),看到海波正為她跳舞呢!大自然的撫慰讓蘇菲慢慢的平靜下來。(四)交流討論,積累消除生氣情緒的方法1、蘇菲會生氣,你會生氣嗎?2、你生氣的時候有什么辦法來消氣?小結(jié):當(dāng)我們生氣的時候可以通過運(yùn)動、聊天、看風(fēng)景、娛樂 等方式讓自己高興起來。每個人都會有生氣的時候,這很正常, 重要的是你必須記住生氣的時候該怎么做。2020-02-09活動目的:1、初步了解生氣對人的影響,獲得消除生氣這一消極情緒的 辦法。2、能關(guān)注自己的情緒,有積極調(diào)整自己情緒的愿望?;顒又攸c:了解生氣對人的影響。活
5、動難點:獲得消除生氣這一消極情緒的辦法。活動準(zhǔn)備:ppt活動過程:(一)觀察表情,激發(fā)幼兒對故事的興趣。1、今天我們認(rèn)識一個新朋友,瞧,這個黃頭發(fā),穿藍(lán)白條紋 衣服的小姑娘就是蘇菲。2、看,蘇菲今天怎么了?你是從哪里看出來的?(觀察描述) (二)交流談話,了解生氣是一種不良情緒1、一個人的心情從臉上就能看出來了,蘇菲可能為了什么事生氣呢?2、看一看,聽一聽蘇菲到底怎么了?3、蘇菲生氣的時候做了些什么?這樣做有用嗎?小結(jié):每個人都會像蘇菲那樣因為各種原因生氣,生氣讓人變得不漂亮,不快樂,還會影響身體。(三)小組討論,知道生氣后要想辦法消除。1、看一看,蘇菲用了哪些辦法消氣?2、幼兒交流。小結(jié):蘇
6、菲感覺到微風(fēng)正輕輕地?fù)崦念^發(fā),看到海波正為她跳舞呢!大自然的撫慰讓蘇菲慢慢的平靜下來。(四)交流討論,積累消除生氣情緒的方法1、蘇菲會生氣,你會生氣嗎?2、你生氣的時候有什么辦法來消氣?小結(jié):當(dāng)我們生氣的時候可以通過運(yùn)動、聊天、看風(fēng)景、娛樂等方式讓自己高興起來。每個人都會有生氣的時候,這很正常,重要的是你必須記住生氣的時候該怎么做。2020-02-09活動目的:1、初步了解生氣對人的影響,獲得消除生氣這一消極情緒的 辦法。2、能關(guān)注自己的情緒,有積極調(diào)整自己情緒的愿望?;顒又攸c:了解生氣對人的影響?;顒与y點:獲得消除生氣這一消極情緒的辦法。活動準(zhǔn)備:ppt活動過程:(一)觀察表情,激發(fā)幼
7、兒對故事的興趣。1、今天我們認(rèn)識一個新朋友,瞧,這個黃頭發(fā),穿藍(lán)白條紋 衣服的小姑娘就是蘇菲。2、看,蘇菲今天怎么了?你是從哪里看出來的?(觀察描述)(二)交流談話,了解生氣是一種不良情緒1、一個人的心情從臉上就能看出來了,蘇菲可能為了什么事生氣呢?2、看一看,聽一聽蘇菲到底怎么了?3、蘇菲生氣的時候做了些什么?這樣做有用嗎?小結(jié):每個人都會像蘇菲那樣因為各種原因生氣,生氣讓人變得不漂亮,不快樂,還會影響身體。(三)小組討論,知道生氣后要想辦法消除。1、看一看,蘇菲用了哪些辦法消氣?2、幼兒交流。小結(jié):蘇菲感覺到微風(fēng)正輕輕地?fù)崦念^發(fā),看到海波正為她跳舞呢!大自然的撫慰讓蘇菲慢慢的平靜下來
8、。(四)交流討論,積累消除生氣情緒的方法1、蘇菲會生氣,你會生氣嗎?2、你生氣的時候有什么辦法來消氣?小結(jié):當(dāng)我們生氣的時候可以通過運(yùn)動、聊天、看風(fēng)景、娛樂 等方式讓自己高興起來。每個人都會有生氣的時候,這很正常, 重要的是你必須記住生氣的時候該怎么做。2020-02-09活動目的:1、初步了解生氣對人的影響,獲得消除生氣這一消極情緒的辦法。2、能關(guān)注自己的情緒,有積極調(diào)整自己情緒的愿望。活動重點:了解生氣對人的影響。活動難點:獲得消除生氣這一消極情緒的辦法?;顒訙?zhǔn)備:ppt活動過程:(一)觀察表情,激發(fā)幼兒對故事的興趣。1、今天我們認(rèn)識一個新朋友,瞧,這個黃頭發(fā),穿藍(lán)白條紋 衣服的小姑娘就是
9、蘇菲。2、看,蘇菲今天怎么了?你是從哪里看出來的?(觀察描述) (二)交流談話,了解生氣是一種不良情緒1、一個人的心情從臉上就能看出來了,蘇菲可能為了什么事生氣呢?2、看一看,聽一聽蘇菲到底怎么了?3、蘇菲生氣的時候做了些什么?這樣做有用嗎?小結(jié):每個人都會像蘇菲那樣因為各種原因生氣,生氣讓人變得不漂亮,不快樂,還會影響身體。(三)小組討論,知道生氣后要想辦法消除。1、看一看,蘇菲用了哪些辦法消氣?2、幼兒交流。小結(jié):蘇菲感覺到微風(fēng)正輕輕地?fù)崦念^發(fā),看到海波正 為她跳舞呢!大自然的撫慰讓蘇菲慢慢的平靜下來。(四)交流討論,積累消除生氣情緒的方法1、蘇菲會生氣,你會生氣嗎?2、你生氣的時候
10、有什么辦法來消氣?小結(jié):當(dāng)我們生氣的時候可以通過運(yùn)動、聊天、看風(fēng)景、娛樂 等方式讓自己高興起來。每個人都會有生氣的時候,這很正常, 重要的是你必須記住生氣的時候該怎么做。2020-02-09活動目的:1、初步了解生氣對人的影響,獲得消除生氣這一消極情緒的 辦法。2、能關(guān)注自己的情緒,有積極調(diào)整自己情緒的愿望。活動重點:了解生氣對人的影響。活動難點:獲得消除生氣這一消極情緒的辦法?;顒訙?zhǔn)備:ppt活動過程:(一)觀察表情,激發(fā)幼兒對故事的興趣。1、今天我們認(rèn)識一個新朋友,瞧,這個黃頭發(fā),穿藍(lán)白條紋 衣服的小姑娘就是蘇菲。2、看,蘇菲今天怎么了?你是從哪里看出來的?(觀察描述)(二)交流談話,了解
11、生氣是一種不良情緒1、一個人的心情從臉上就能看出來了,蘇菲可能為了什么事生氣呢?2、看一看,聽一聽蘇菲到底怎么了?3、蘇菲生氣的時候做了些什么?這樣做有用嗎?小結(jié):每個人都會像蘇菲那樣因為各種原因生氣,生氣讓人變得不漂亮,不快樂,還會影響身體。(三)小組討論,知道生氣后要想辦法消除。1、看一看,蘇菲用了哪些辦法消氣?2、幼兒交流。小結(jié):蘇菲感覺到微風(fēng)正輕輕地?fù)崦念^發(fā),看到海波正為她跳舞呢!大自然的撫慰讓蘇菲慢慢的平靜下來。(四)交流討論,積累消除生氣情緒的方法1、蘇菲會生氣,你會生氣嗎?2、你生氣的時候有什么辦法來消氣?小結(jié):當(dāng)我們生氣的時候可以通過運(yùn)動、聊天、看風(fēng)景、娛樂 等方式讓自己
12、高興起來。每個人都會有生氣的時候,這很正常, 重要的是你必須記住生氣的時候該怎么做。2020-02-09活動目的:1、初步了解生氣對人的影響,獲得消除生氣這一消極情緒的 辦法。2、能關(guān)注自己的情緒,有積極調(diào)整自己情緒的愿望?;顒又攸c:了解生氣對人的影響?;顒与y點:獲得消除生氣這一消極情緒的辦法?;顒訙?zhǔn)備:ppt活動過程:(一)觀察表情,激發(fā)幼兒對故事的興趣。1、今天我們認(rèn)識一個新朋友,瞧,這個黃頭發(fā),穿藍(lán)白條紋 衣服的小姑娘就是蘇菲。2、看,蘇菲今天怎么了?你是從哪里看出來的?(觀察描述)(二)交流談話,了解生氣是一種不良情緒1、一個人的心情從臉上就能看出來了,蘇菲可能為了什么事生氣呢?2、看
13、一看,聽一聽蘇菲到底怎么了?3、蘇菲生氣的時候做了些什么?這樣做有用嗎?小結(jié):每個人都會像蘇菲那樣因為各種原因生氣,生氣讓人變得不漂亮,不快樂,還會影響身體。(三)小組討論,知道生氣后要想辦法消除。1、看一看,蘇菲用了哪些辦法消氣?2、幼兒交流。小結(jié):蘇菲感覺到微風(fēng)正輕輕地?fù)崦念^發(fā), 為她跳舞呢!大自然的撫慰讓蘇菲慢慢的平靜下來。(四)交流討論,積累消除生氣情緒的方法看到海波正1、蘇菲會生氣,你會生氣嗎?2、你生氣的時候有什么辦法來消氣?小結(jié):當(dāng)我們生氣的時候可以通過運(yùn)動、聊天、看風(fēng)景、娛樂 等方式讓自己高興起來。每個人都會有生氣的時候,這很正常, 重要的是你必須記住生氣的時候該怎么做。
14、2020-02-09活動目的:1、初步了解生氣對人的影響,獲得消除生氣這一消極情緒的 辦法。2、能關(guān)注自己的情緒,有積極調(diào)整自己情緒的愿望?;顒又攸c:了解生氣對人的影響?;顒与y點:獲得消除生氣這一消極情緒的辦法?;顒訙?zhǔn)備:ppt活動過程:(一)觀察表情,激發(fā)幼兒對故事的興趣。1、今天我們認(rèn)識一個新朋友,瞧,這個黃頭發(fā),穿藍(lán)白條紋 衣服的小姑娘就是蘇菲。2、看,蘇菲今天怎么了?你是從哪里看出來的?(觀察描述) (二)交流談話,了解生氣是一種不良情緒1、一個人的心情從臉上就能看出來了,蘇菲可能為了什么事 生氣呢?2、看一看,聽一聽蘇菲到底怎么了?3、蘇菲生氣的時候做了些什么?這樣做有用嗎?小結(jié):每
15、個人都會像蘇菲那樣因為各種原因生氣,生氣讓人變得不漂亮,不快樂,還會影響身體。(三)小組討論,知道生氣后要想辦法消除。1、看一看,蘇菲用了哪些辦法消氣?2、幼兒交流。小結(jié):蘇菲感覺到微風(fēng)正輕輕地?fù)崦念^發(fā),看到海波正為她跳舞呢!大自然的撫慰讓蘇菲慢慢的平靜下來。(四)交流討論,積累消除生氣情緒的方法1、蘇菲會生氣,你會生氣嗎?2、你生氣的時候有什么辦法來消氣?小結(jié):當(dāng)我們生氣的時候可以通過運(yùn)動、聊天、看風(fēng)景、娛樂 等方式讓自己高興起來。每個人都會有生氣的時候,這很正常, 重要的是你必須記住生氣的時候該怎么做。2020-02-09活動目的:1、初步了解生氣對人的影響,獲得消除生氣這一消極情緒
16、的 辦法。2、能關(guān)注自己的情緒,有積極調(diào)整自己情緒的愿望。活動重點:了解生氣對人的影響。活動難點:獲得消除生氣這一消極情緒的辦法?;顒訙?zhǔn)備:ppt活動過程:(一)觀察表情,激發(fā)幼兒對故事的興趣。1、今天我們認(rèn)識一個新朋友,瞧,這個黃頭發(fā),穿藍(lán)白條紋 衣服的小姑娘就是蘇菲。2、看,蘇菲今天怎么了?你是從哪里看出來的?(觀察描述) (二)交流談話,了解生氣是一種不良情緒1、一個人的心情從臉上就能看出來了,蘇菲可能為了什么事生氣呢?2、看一看,聽一聽蘇菲到底怎么了?3、蘇菲生氣的時候做了些什么?這樣做有用嗎?小結(jié):每個人都會像蘇菲那樣因為各種原因生氣,生氣讓人變得不漂亮,不快樂,還會影響身體。(三)
17、小組討論,知道生氣后要想辦法消除。1、看一看,蘇菲用了哪些辦法消氣?2、幼兒交流。小結(jié):蘇菲感覺到微風(fēng)正輕輕地?fù)崦念^發(fā),看到海波正為她跳舞呢!大自然的撫慰讓蘇菲慢慢的平靜下來。(四)交流討論,積累消除生氣情緒的方法1、蘇菲會生氣,你會生氣嗎?2、你生氣的時候有什么辦法來消氣?小結(jié):當(dāng)我們生氣的時候可以通過運(yùn)動、聊天、看風(fēng)景、娛樂 等方式讓自己高興起來。每個人都會有生氣的時候,這很正常, 重要的是你必須記住生氣的時候該怎么做。2020-02-09活動目的:1、初步了解生氣對人的影響,獲得消除生氣這一消極情緒的 辦法。2、能關(guān)注自己的情緒,有積極調(diào)整自己情緒的愿望?;顒又攸c:了解生氣對人的影響?;顒与y點:獲得消除生氣這一消極情緒的辦法?;顒訙?zhǔn)備:ppt活動過程:(一)觀察表情,激發(fā)幼兒對故事的興趣。1、今天我們認(rèn)識一個新朋友,瞧,這個黃頭發(fā),穿藍(lán)白條紋 衣服的小姑娘就是蘇菲。2、看,蘇菲今天怎么了?你是從哪里看出來的?(觀察描述) (二)交流談話,了解生氣是一種不良情緒1、一個人的心情從臉上就能看出來了,蘇菲可能為了什么事 生氣呢?2、看一看,聽一聽蘇菲到底怎么了?3、蘇菲生氣的時
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