尺有所短寸有所長 (2)

1、張明是金華方格外國語學(xué)校的學(xué)生，地址是金華市方格外國語學(xué)校639號(hào)，郵編321000，他給東北師范大學(xué)出版社編輯趙明寫信，地址是：長春市人民大街5268號(hào)，郵編130024.* *尺有所短尺有所短 寸有所長寸有所長 認(rèn)真讀讀下面的兩封信，想想信認(rèn)真讀讀下面的兩封信，想想信中主要講了什么問題，自己對(duì)這些問中主要講了什么問題，自己對(duì)這些問題有什么看法和體會(huì)。還要注意書信題有什么看法和體會(huì)。還要注意書信的格式，學(xué)習(xí)書信的寫法。的格式，學(xué)習(xí)書信的寫法。冒昧冒昧 疏遠(yuǎn)疏遠(yuǎn) 嫉妒嫉妒 寂寞寂寞勾肩搭背勾肩搭背 和睦相處和睦相處 受益匪淺受益匪淺年逾古稀年逾古稀 年少氣盛年少氣盛 形單影只形單影只患難與共患

2、難與共 飄飄然飄飄然 分析分析告誡告誡 判斷判斷 患者患者冒昧冒昧 疏遠(yuǎn)疏遠(yuǎn) 嫉嫉妒妒 寂寞寂寞勾肩搭背勾肩搭背 和睦相處和睦相處 受益受益匪匪淺淺年逾古稀年逾古稀 年少氣盛年少氣盛 形單影只形單影只患難與共患難與共 飄飄然飄飄然 分析分析告誡告誡 判斷判斷 患者患者“我”遇到了什么難題？如何解決這個(gè)問題？ 讀第二封信，說說柯巖的回讀第二封信，說說柯巖的回信中哪幾段話對(duì)國強(qiáng)幫助最大。信中哪幾段話對(duì)國強(qiáng)幫助最大。班主任曾找我談過話，給我講過“人上有人，天外有天”的故事，也說過“尺有所短，寸有所長”的話?！拔覍W(xué)著發(fā)現(xiàn)人家的長處，一點(diǎn)一滴地改正自己的不足，我擁有了越來越多的好朋友，彼此知心交心，患難

3、與共。” 一個(gè)人如果總是用自己的長處去比別人一個(gè)人如果總是用自己的長處去比別人的短處，那么他不但會(huì)停止前進(jìn)，還會(huì)形單的短處，那么他不但會(huì)停止前進(jìn)，還會(huì)形單影只，十分寂寞；如果他能不斷找出自己的影只，十分寂寞；如果他能不斷找出自己的短處，不斷發(fā)現(xiàn)與學(xué)習(xí)別人的長處，他就會(huì)短處，不斷發(fā)現(xiàn)與學(xué)習(xí)別人的長處，他就會(huì)飛快地進(jìn)步，越來越奮發(fā)樂觀。飛快地進(jìn)步，越來越奮發(fā)樂觀。 一個(gè)人一個(gè)人如果如果總是用自己的長處去比別人總是用自己的長處去比別人的短處，的短處，那么那么他不但會(huì)停止前進(jìn)，還會(huì)形單他不但會(huì)停止前進(jìn)，還會(huì)形單影只，十分寂寞；影只，十分寂寞；如果如果他能不斷找出自己的他能不斷找出自己的短處，不斷發(fā)現(xiàn)與

4、學(xué)習(xí)別人的長處，他短處，不斷發(fā)現(xiàn)與學(xué)習(xí)別人的長處，他就就會(huì)會(huì)飛快地進(jìn)步，越來越奮發(fā)樂觀。飛快地進(jìn)步，越來越奮發(fā)樂觀。 “ “尺有所短，寸有所長尺有所短，寸有所長”我的優(yōu)點(diǎn)我的優(yōu)點(diǎn) 我的缺點(diǎn)我的缺點(diǎn)柯巖老師：柯巖老師：您好！您好！ 我從報(bào)上讀到您寫給小學(xué)生的信，很有我從報(bào)上讀到您寫給小學(xué)生的信，很有意思。雖然我不認(rèn)識(shí)您意思。雖然我不認(rèn)識(shí)您 于是我想到了向您討教，希望您幫于是我想到了向您討教，希望您幫助我擺脫困境。助我擺脫困境。 敬祝敬祝身體健康身體健康 小學(xué)生小學(xué)生 張國強(qiáng)張國強(qiáng) 5 5月月1010日日 稱呼：寫在第一行，頂格，后面加上冒號(hào)，表面下面有話要說。正文：開頭空兩格。可以先把問題回答清

5、楚，或者把代辦事情的結(jié)果告訴對(duì)方，然后再寫自己想說的話。結(jié)尾：寫上祝福語。署名：寫在信的右下方。日期：寫在署名的下面。馬老師： 您好！我是一名中學(xué)生，有個(gè)難題想請(qǐng)教您。 我有個(gè)好朋友，我們親如姐妹?？墒牵罱覀円?yàn)橐稽c(diǎn)小事分手了。我知道這回鬧別扭是我的錯(cuò)，也知道應(yīng)該向她道歉?？墒?，我就是沒有勇氣面對(duì)她。不跟她道歉和好，我們都感到很別扭，特別是我，心里總是很難受，有愧于人的感覺真不是滋味。幾次想對(duì)她開口，又欲言又止，怕說得不是時(shí)候不是地方，怕您說我該怎么辦？ 敬祝身體健康 李萍 9月10日知心姐姐：知心姐姐： 您好您好! !最近，我遇到一件苦惱的事，希望得到您的幫助。最近，我遇到一件苦惱的事，希望得到您的幫助。 這學(xué)期開學(xué)不久，我的一個(gè)非常要好的同學(xué)過十歲生日，這學(xué)期開學(xué)不久，我的一個(gè)非常要好的同學(xué)過十歲生日，她悄悄約好了班上幾位同學(xué)晚上到她家去。我高興地答應(yīng)了?？墒?，她悄悄約好了班上幾位同學(xué)晚上到她家去。我高興地答應(yīng)了?？墒?，和爸爸媽媽一商量，他們認(rèn)為不好，堅(jiān)決反對(duì)，我就沒有去成。這和爸爸媽媽一商量，他們認(rèn)為不好，堅(jiān)決反對(duì)，我就沒有去成。這件事以后，那些原來非常要好的同學(xué)漸漸和我疏遠(yuǎn)了，每當(dāng)有同學(xué)件事以后，那些原來非常要好的同學(xué)漸漸和我疏遠(yuǎn)了，每當(dāng)有同學(xué)過生日時(shí)，都有意避開我。我感到很孤獨(dú)，心里很難過。過生日時(shí)，都有