山區(qū)學(xué)校校長(zhǎng)先進(jìn)個(gè)人事跡甘化春泥更護(hù)花山區(qū)支教事跡.doc

1、山區(qū)學(xué)校校長(zhǎng)先進(jìn)個(gè)人事跡:甘化春泥更護(hù)花山區(qū)支教事跡鄉(xiāng)學(xué)校座落在雪峰山腹地，海拔一千多米，是一所九年制學(xué)校。學(xué)校交通極為不便，“天晴一身灰，下雨一身泥”。 xx年，嚴(yán)生標(biāo)被任命為該校校長(zhǎng)時(shí)，學(xué)校師資奇缺且年齡老化，經(jīng)費(fèi)緊張，運(yùn)轉(zhuǎn)十分艱難。面對(duì)不盡人意的環(huán)境和困難，嚴(yán)生標(biāo)帶領(lǐng)學(xué)校教職員工，立足偏遠(yuǎn)山區(qū)學(xué)校實(shí)際，勵(lì)精圖治，謀求學(xué)校的進(jìn)步和發(fā)展，取得了較好的成效。一、針對(duì)學(xué)校師資匱乏、結(jié)構(gòu)失調(diào)的困境，以一當(dāng)二、齊心協(xié)力保運(yùn)轉(zhuǎn)。*鄉(xiāng)學(xué)校按正常編制計(jì)算，本部和三個(gè)教學(xué)點(diǎn)至少需要32位教職工，而能正常上崗的只有22人，尚缺9人；并且在崗教師年齡老化（平均年齡約49歲），結(jié)構(gòu)不合理（英語(yǔ)、數(shù)理、音體美等專任

2、教師缺乏），嚴(yán)重影響了正常教學(xué)秩序的開(kāi)展和教育教學(xué)質(zhì)量的提高。對(duì)此，嚴(yán)生標(biāo)果斷采取了幾項(xiàng)對(duì)策：一是堅(jiān)持行政人員深入教學(xué)第一線，帶頭多上課，鼓勵(lì)教師多上課。他本人堅(jiān)持上四、五、六、八年級(jí)四個(gè)班的英語(yǔ)，連同早晚自習(xí)周課時(shí)量達(dá)18節(jié)。學(xué)校行政一班人躬身垂范、吃苦在前的精神，極大地鼓舞了教師，每位教師主動(dòng)承擔(dān)學(xué)校分配的教學(xué)任務(wù)，周課時(shí)均在26節(jié)以上(相當(dāng)于城鎮(zhèn)學(xué)校2個(gè)教師的工作量)。二是拜訪55歲以上的教職工，向他們?cè)V說(shuō)苦衷，講述困境，取得他們的理解與支持。請(qǐng)來(lái)了超過(guò)內(nèi)退年齡的向長(zhǎng)劍、張冬英、陳文釗、舒符發(fā)、陳德友、戴英維六位教師帶病堅(jiān)持在學(xué)校工作。三是向上級(jí)反映，爭(zhēng)取多調(diào)入教師。橋江中心校領(lǐng)導(dǎo)深知*

3、鄉(xiāng)學(xué)校的艱難，排除了種種干擾，頂住了層層壓力，向*鄉(xiāng)學(xué)校派出了四位教師支教。四是緊縮開(kāi)支，聘請(qǐng)了潘安安、劉成、舒梅華、江外嬌、舒娟、夏再梅六位臨時(shí)教職工，使本部和教學(xué)點(diǎn)的課程基本開(kāi)齊。由于采取措施得當(dāng)，部分緩減了教學(xué)工作壓力。二、針對(duì)學(xué)校教學(xué)基礎(chǔ)薄弱、質(zhì)量不高的現(xiàn)狀，堅(jiān)持務(wù)實(shí)進(jìn)取、依靠科研創(chuàng)佳績(jī)。*鄉(xiāng)學(xué)校地處偏遠(yuǎn)山區(qū)，受師資水平、學(xué)生素質(zhì)、辦學(xué)條件等多方面因素的影響，教學(xué)質(zhì)量一直難以提高。對(duì)此，嚴(yán)生標(biāo)認(rèn)真研究對(duì)策，采取積極有效的措施，提高工作實(shí)效。一靠敬業(yè)務(wù)實(shí)的奉獻(xiàn)精神，贏得家長(zhǎng)和學(xué)生們的信賴。趙品塔、黃貽秒、張君花、向召林等老師數(shù)年來(lái)如一日，節(jié)假日義務(wù)給初三學(xué)生補(bǔ)課，還輪流給學(xué)生做飯、炒菜，

4、不計(jì)任何報(bào)酬，深深贏得了學(xué)生們的愛(ài)戴。二靠推進(jìn)教育科研上質(zhì)量。*鄉(xiāng)學(xué)校雖然是個(gè)“袖珍”學(xué)校，但課改的氛圍很濃，工作很實(shí)，成效很大。學(xué)校著重抓了四個(gè)方面的工作：制訂方案，鼓勵(lì)教師積極參加本校教研，讓本校教研成為一種需要，讓同伴互助變成一種意識(shí)，定期獎(jiǎng)勵(lì)教研成果。鼓勵(lì)教師參加繼續(xù)教育、新課程培訓(xùn)和學(xué)歷提升，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)能力。鼓勵(lì)每一位教師從自身的教學(xué)實(shí)際出發(fā)，提出自己在教學(xué)中感興趣的、困惑的或難以解決的問(wèn)題，進(jìn)行科學(xué)篩選，在“討論-行動(dòng)-觀察-討論-反思”中循環(huán)前進(jìn)。鼓勵(lì)教師注重細(xì)小課題的研究，人人當(dāng)課題研究者，天天是課題研究日。五年前，學(xué)校積極參與申報(bào)了課題中學(xué)英語(yǔ)三三二二三二一教學(xué)和

5、考評(píng)模式的研究，課題研究中，嚴(yán)生標(biāo)既當(dāng)主持人，又當(dāng)研究者。積極協(xié)調(diào)*鄉(xiāng)學(xué)校、大灣中學(xué)、橋江鎮(zhèn)中學(xué)等二十多位英語(yǔ)教師的研究工作，經(jīng)過(guò)三年的努力，于xx年11月順利結(jié)題，獲得了湖南省教育學(xué)會(huì)頒發(fā)的結(jié)題證書(shū)和榮譽(yù)證書(shū)。并于xx年3月獲得了縣教育局基礎(chǔ)教育科研成果一等獎(jiǎng)；同年9月，獲得懷化市教育學(xué)會(huì)“十五”課題成果一等獎(jiǎng)。xx年3月，*鄉(xiāng)學(xué)校被縣教育局授予“教育科研先進(jìn)單位”，嚴(yán)生標(biāo)本人也被評(píng)為“*縣基礎(chǔ)課程改革先進(jìn)個(gè)人”。教改教研工作的深入開(kāi)展，促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的提高，學(xué)校初三畢業(yè)班會(huì)考成績(jī)?cè)趚x-xx、xx-xx、xx-xx、xx-xx連續(xù)四個(gè)學(xué)年度名列橋江轄區(qū)前茅。三、針對(duì)學(xué)校教師工作任務(wù)重、

6、壓力大的現(xiàn)狀，創(chuàng)新激勵(lì)機(jī)制、規(guī)范管理上臺(tái)階。*鄉(xiāng)學(xué)校每位教師的周課時(shí)量均在26節(jié)以上，盡管如此，學(xué)校并沒(méi)有降低對(duì)教師的要求。學(xué)校通過(guò)認(rèn)真研究，制訂和完善了各項(xiàng)規(guī)章制度，堅(jiān)持做到以制度管人，以制度服人。學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)帶頭遵守制度，干好工作做好事情。嚴(yán)生標(biāo)在處理繁多日常事務(wù)的同時(shí)，認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作。堅(jiān)持根據(jù)教材、學(xué)生的實(shí)際超前備課，及時(shí)批改學(xué)生的作業(yè)，撰寫(xiě)教學(xué)后記；認(rèn)真對(duì)待教學(xué)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，積極參加校本教研活動(dòng)，與教師一道商討教學(xué)問(wèn)題。在值勤、常規(guī)、教學(xué)質(zhì)量三項(xiàng)指標(biāo)評(píng)估中，嚴(yán)生標(biāo)多次排在全校第一，教師們看在眼里，落實(shí)在行動(dòng)上，人人爭(zhēng)著把學(xué)校工作做好。為了不斷增強(qiáng)教師教學(xué)工作的后勁，學(xué)校積極優(yōu)化

7、激勵(lì)機(jī)制，制訂和完善了*鄉(xiāng)學(xué)校教師綜合評(píng)估管理方案，依據(jù)評(píng)估方案每期對(duì)教師的值勤、常規(guī)、質(zhì)量等進(jìn)行評(píng)估打分，并把評(píng)估結(jié)果與教師的評(píng)優(yōu)、晉級(jí)、期末待遇等直接掛鉤，獎(jiǎng)勤罰懶，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，極大地調(diào)動(dòng)了全體教職工的積極性，增強(qiáng)了工作的責(zé)任心。*鄉(xiāng)學(xué)校各項(xiàng)工作在橋江轄區(qū)綜合評(píng)估中，總得分連續(xù)三次位居橋江轄區(qū)榜首。四、針對(duì)學(xué)校教學(xué)設(shè)施簡(jiǎn)陋、經(jīng)費(fèi)拮據(jù)的狀況，積極開(kāi)源創(chuàng)收、千方百計(jì)促發(fā)展。由于山區(qū)貧困和交通的不便，學(xué)校辦公設(shè)施極差（特別是所轄村小的樓房年久失修，有些已成了危房，潛伏著安全隱患），師生居住、生活、工作學(xué)習(xí)等條件極其艱苦。遇上天旱時(shí)，要走四公里的路挑飲用水；遇上天凍時(shí)，要靠在鍋里融化冰雪才能得到飲用

8、水。此外，學(xué)校負(fù)債近17萬(wàn)元，每年要支付借款利息近4萬(wàn)元、代課教師工資3萬(wàn)余元。這對(duì)于一所從學(xué)前班到九年級(jí)只有230個(gè)學(xué)生的學(xué)校來(lái)說(shuō)，要保障學(xué)校工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)是何等的艱難。面對(duì)重重困境，學(xué)校行政一班人和全體教職工不是怨天尤人，而是積極想辦法、找路子，盤(pán)活學(xué)校運(yùn)轉(zhuǎn)。一方面艱苦樸素，勤儉持家，管好錢(qián)袋子，用好學(xué)校的每一分錢(qián)；另一方面，艱苦勞動(dòng)，開(kāi)源創(chuàng)收，設(shè)法增加學(xué)校收入，優(yōu)化辦學(xué)條件。xx年，嚴(yán)生標(biāo)和趙品塔、嚴(yán)大熙、王生祥帶領(lǐng)師生砍柴30000多斤，燒炭4000多斤，種菜5000多斤，喂豬21頭，共為學(xué)校創(chuàng)收3萬(wàn)余元，有效彌補(bǔ)了學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)的不足，維護(hù)了學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。同時(shí)，嚴(yán)生標(biāo)帶領(lǐng)8位教師、4位學(xué)生自己動(dòng)手，硬化操坪608平方米，修建乒乓球桌4張，成功地改善了辦學(xué)條件，促進(jìn)了學(xué)校的和諧發(fā)展?！居浾唿c(diǎn)評(píng)】*鄉(xiāng)學(xué)校雖然師資奇缺，生源匱乏，條件艱苦，但全體教職員工在校長(zhǎng)嚴(yán)生標(biāo)的帶領(lǐng)下，不畏艱難，