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文檔簡介

1、如何講禮貌金魚的故事有一個(gè)漁夫捕到一條金魚,它的色彩有如黃金一般奪目。于是,漁夫把金魚獻(xiàn)給了國王。國王很高興,不僅賞賜了漁夫,還把金魚放進(jìn)了華美的魚缸。說來也奇怪,自從那條金魚來了之后,整個(gè)皇宮就彌漫著臭氣。后來國王找到精通金魚語言的人,才弄清事實(shí)。原來這條金魚經(jīng)常貶損、咒罵其他的金魚,所以它一張口,就會(huì)散發(fā)臭氣。國王馬上派人把金魚扔進(jìn)臭水溝,并且說:“像它這樣的金魚根本就不配待在這圣潔的皇宮中?!闭?qǐng)你思考:金魚的故事給我們什么啟迪?答案提示:金魚的故事提醒我們:語言文明是有禮貌的體現(xiàn),有助于提升自身的修養(yǎng)和人際交往;相反,語言粗魯、骯臟,則會(huì)貶低自己的身價(jià),遭到唾棄。在公共生活中,我們說話時(shí)

2、應(yīng)注意場合,和氣文雅,分寸適度,不講臟話粗話,也不強(qiáng)詞奪理、惡語傷人。1如何做到講文明、有禮貌?點(diǎn)撥:文明禮貌主要體現(xiàn)在語言文明、態(tài)度親和、舉止端莊三個(gè)方面,講文明、有禮貌首先要做到上述要求。其次,文明禮貌還需一些技巧,如學(xué)會(huì)謙讓、道歉等。概括:(1)態(tài)度應(yīng)誠懇,做到熱心助人,誠心為人,謙和待人。(2)儀表應(yīng)大方,講究個(gè)人衛(wèi)生,面容干凈、頭發(fā)整齊、穿著整潔、樸素大方、美觀得體。(3)語言應(yīng)文明,注意場合,和氣文雅,分寸適度,不講臟話粗話,也不強(qiáng)詞奪理、惡語傷人。(4)從日常的點(diǎn)滴做起,做到行為得體。(5)學(xué)會(huì)謙讓,發(fā)生矛盾或摩擦,應(yīng)該謙讓為上。(6)學(xué)會(huì)道歉。(7)尊老愛幼,尊重婦女,關(guān)愛弱者

3、。(8)移風(fēng)易俗,助人為樂,見義勇為,關(guān)心公益事業(yè)等。2如何做到語言文明?點(diǎn)撥:語言文明能使人交往和諧,為人際關(guān)系增色。作為文明禮貌的基本要求之一,我們應(yīng)努力做到。概括:(1)在待人接物中,要學(xué)會(huì)使用禮貌用語。(2)在公共生活中,說話應(yīng)注意場合,和氣文雅,分寸適度,不講臟話粗話,也不強(qiáng)詞奪理、惡語傷人。(3)交談中要表現(xiàn)出虛心、誠懇和充分尊重對(duì)方的意愿。(4)注意說話的語氣,多用商量的口吻說話。(5)學(xué)會(huì)傾聽,要有耐心。1下列是陽陽班級(jí)中一些同學(xué)的言行舉止,其中不符合文明禮貌要求的是()。A小燕儀表端莊,著裝得體,講究衛(wèi)生B小剛在升國旗儀式上,與同學(xué)相互打鬧C小亮得到同學(xué)幫助后,真誠地說一聲“

4、謝謝”D小雪進(jìn)老師辦公室之前先敲門,經(jīng)允許后才進(jìn)入答案:B2語言文明能使交往和諧,為人際關(guān)系增色,在待人接物中,要會(huì)使用禮貌用語。禮貌用語的具體要求是()。出口傷人說話和氣,不強(qiáng)詞奪理盛氣凌人,說大話要謙遜,尊重對(duì)方 談吐文雅,不說臟話、粗話AB CD答案:B3伏爾泰曾說過:“通向心靈的大路是你的耳朵?!币胩幚砗萌穗H關(guān)系,就要善于傾聽。在傾聽的過程中,我們要()。有耐心,精神集中,神情專注虛心地接受講話人的所有觀點(diǎn)善于思考,取人之長,補(bǔ)己之短經(jīng)常與講話人進(jìn)行目光交流A B C D答案:B4“好言相待,舒心暖懷;惡語傷人,結(jié)怨招災(zāi)?!边@句格言說明()。謙虛恭敬的言行舉止是相互尊重、有效溝通、增

5、進(jìn)友情的必要條件傲慢粗魯?shù)难哉Z動(dòng)作是導(dǎo)致敵意、妨礙溝通、惡化關(guān)系的重要因素對(duì)任何人我們都應(yīng)笑臉相迎,好言相待是否講究文明禮貌在人際交往中會(huì)導(dǎo)致不同的后果A B C D答案:C5大家都不喜歡與小峰交往,小峰為此很苦惱。下面是發(fā)生在小峰身上的一組生活場景:在小組合作學(xué)習(xí)中,小峰總是喋喋不休,還經(jīng)常打斷其他同學(xué)的發(fā)言。自習(xí)課上,小明問小峰:“請(qǐng)問這道題怎么做?”小峰說:“這么簡單的題都不會(huì),真笨!”星期一,小剛將新買的書包給小峰看,小峰說:“怎么這么難看??!”小峰身上存在哪些問題?解決問題的方案有哪些?解析:細(xì)讀材料,抓住小峰的問題實(shí)質(zhì),然后逐一提出解決問題的方案。主題應(yīng)是語言文明。答案:(1)與人交往做不到文明禮貌。(2)要學(xué)會(huì)傾聽,

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