部編版小學語文二年級下冊楓樹上的喜鵲課件

1、統(tǒng)編統(tǒng)編教材二教材二年級下冊第四單元年級下冊第四單元 它好像一把很大又很高的綠色它好像一把很大又很高的綠色太陽太陽傘傘，一直打開著。，一直打開著。傘 它好像一把很大又很高的綠色它好像一把很大又很高的綠色太陽太陽傘傘，一直打開著。，一直打開著。它的綠蔭遮它的綠蔭遮蔽蔽了村里的了村里的渡渡口?？凇?yn b d 1.1.讀一讀讀一讀“遮蔽遮蔽”2.2.你發(fā)現(xiàn)了什么？你發(fā)現(xiàn)了什么？3.3.你還能說這樣的詞語嗎？你還能說這樣的詞語嗎？ b b 渡口渡口 渡船渡船 渡河渡河我會我會認認撐撐 拼拼 懂懂 姨姨游游 教教 蔭蔭 案案 我我看見喜鵲阿姨站在窩邊，看見喜鵲阿姨站在窩邊，一會兒教喜鵲一會兒教喜鵲弟

2、弟弟弟唱歌，一會兒唱歌，一會兒教教他們他們做做游游戲戲，一會兒教，一會兒教他們學他們學自己自己發(fā)明的發(fā)明的拼拼音字音字母母 pn m 母 喜鵲阿姨喜鵲阿姨 喜鵲弟弟喜鵲弟弟 我們我們村的渡口村的渡口旁有旁有一棵楓樹，一棵楓樹，我很喜歡它我很喜歡它。它。它好像一把很大又好像一把很大又很高的綠色太陽傘，一直打開著。很高的綠色太陽傘，一直打開著。它的綠蔭遮蔽了村里的渡口。它的綠蔭遮蔽了村里的渡口。 y y n n b b dd 楓樹上有一個喜鵲的窩，我楓樹上有一個喜鵲的窩，我喜歡極了。喜歡極了。 我真是喜歡極了。我真是喜歡極了。 我喜歡站在楓樹下，抬頭看我喜歡站在楓樹下，抬頭看喜鵲的窩。喜鵲的窩。

3、從那天起，我一有空，便來從那天起，我一有空，便來到渡口邊，站在楓樹下看望我的到渡口邊，站在楓樹下看望我的喜鵲弟弟。喜鵲弟弟。 我常常覺得喜鵲會跟我說話，我常常覺得喜鵲會跟我說話，我像童話書里那樣，在心中稱呼她我像童話書里那樣，在心中稱呼她喜鵲阿姨。喜鵲阿姨。 我真是像童話書里那樣，在心我真是像童話書里那樣，在心中稱呼他們喜鵲弟弟。中稱呼他們喜鵲弟弟。 喜鵲弟弟長得真快，好極了。喜鵲弟弟長得真快，好極了。 “ “鵲！鵲！鵲！鵲！鵲！鵲！”喜鵲阿姨教道。喜鵲阿姨教道。 我我知道，這便是知道，這便是 、o o、e e。 喜鵲喜鵲弟弟也跟著學：弟弟也跟著學：“鵲，鵲，鵲鵲，鵲，鵲” 今天早上今天早上，

4、太陽從渡口對岸山岡后面升上來了，太陽從渡口對岸山岡后面升上來了，我看見喜鵲阿姨站在窩邊，指著上升的太陽，問喜我看見喜鵲阿姨站在窩邊，指著上升的太陽，問喜鵲弟弟：鵲弟弟：“鵲！鵲鵲鵲？鵲！鵲鵲鵲？” 我我懂得，她問話的意思是：懂得，她問話的意思是：“看！那是什么看！那是什么？ 喜鵲喜鵲弟弟一齊快樂地回答：弟弟一齊快樂地回答：“鵲！鵲鵲！鵲鵲鵲！鵲鵲！鵲鵲鵲！鵲！” 我我懂得，喜鵲弟弟很快給出了答案：懂得，喜鵲弟弟很快給出了答案：“媽媽，媽媽，那是太陽！太陽升上來了！那是太陽！太陽升上來了！” n n dn n 我我看見喜鵲阿姨站在窩邊，看見喜鵲阿姨站在窩邊，一會兒一會兒教喜鵲弟弟唱歌，教喜鵲弟弟唱歌，一會兒一會兒教教他們他們做做游戲，游戲，一會兒一會兒教教他們學他們學自己自己發(fā)明的拼音字母發(fā)明的拼音字母 pn m 一會兒一會兒一會兒一會兒一會兒一會兒一會兒一會兒一會兒一會兒一會兒一會兒“鵲，鵲，鵲鵲，鵲，鵲”“鵲！鵲！鵲！鵲！鵲！鵲！”“鵲！鵲鵲！鵲鵲鵲！鵲！鵲鵲！鵲鵲鵲！”“鵲！鵲鵲鵲？鵲！