《最后一分鐘》課件之(1)

1、學習提示：學習提示： 請選擇詩歌中最讓你熱血沸騰的請選擇詩歌中最讓你熱血沸騰的一個或兩個小節(jié)，運用你已有的學習一個或兩個小節(jié)，運用你已有的學習方法和同學合作學習，注意體會含義方法和同學合作學習，注意體會含義深刻的詩句，寫下你內心的感動，讀深刻的詩句，寫下你內心的感動，讀出你奔涌的豪情。出你奔涌的豪情。自學建議：自學建議： 1、第一小節(jié)中寫到香港的、第一小節(jié)中寫到香港的“風雨歸程風雨歸程”，你是怎樣理解的？你是怎樣理解的？ 2、第二小節(jié)寫的是什么？你發(fā)現了什么？、第二小節(jié)寫的是什么？你發(fā)現了什么？ 3、第三小節(jié)寫到了哪些歷史事件？分別是、第三小節(jié)寫到了哪些歷史事件？分別是怎樣的？怎樣的？ 4、第

2、四小節(jié)寫的是什么？讓你想到了什么？、第四小節(jié)寫的是什么？讓你想到了什么？午夜。香港，午夜。香港，讓我拉住你的手，讓我拉住你的手，傾聽最后一分鐘的風雨兼程。傾聽最后一分鐘的風雨兼程。聽你越走越近的腳步，聽你越走越近的腳步，聽所有中國人的心跳和叩問。聽所有中國人的心跳和叩問。最后一分鐘，最后一分鐘，是旗幟的形狀，是旗幟的形狀，是天地間緩緩上升的紅色，是天地間緩緩上升的紅色，是旗桿是旗桿挺直的中國人的脊梁，挺直的中國人的脊梁，是展開的，香港的土地和天空，是展開的，香港的土地和天空，是萬眾歡騰中剎那的寂靜，是萬眾歡騰中剎那的寂靜，是寂靜中誰的微微顫抖的嘴唇，是寂靜中誰的微微顫抖的嘴唇，是誰在淚水中一遍

3、又一遍是誰在淚水中一遍又一遍輕輕呼喊著那個名字：輕輕呼喊著那個名字：香港，香港，我們的心！香港，香港，我們的心！我看見，我看見，虎門上空的最后一縷硝煙，虎門上空的最后一縷硝煙，在百年后的最后一分鐘在百年后的最后一分鐘終于散盡；終于散盡；被撕碎的歷史教科書，被撕碎的歷史教科書，第第1997頁上，頁上，那深入骨髓的傷痕，那深入骨髓的傷痕，已將血和刀光已將血和刀光鑄進我們的靈魂。鑄進我們的靈魂。當一紙發(fā)黃的舊條約悄然落地，當一紙發(fā)黃的舊條約悄然落地，煙塵中浮現出來的煙塵中浮現出來的長城的臉上，黃皮膚的臉上，長城的臉上，黃皮膚的臉上，是什么在緩緩流淌是什么在緩緩流淌百年的痛苦和歡樂，百年的痛苦和歡樂，都穿過這一滴淚珠，都穿過這一滴淚珠，使大海沸騰！使大海沸騰！虎門銷煙此刻，此刻，是午夜，又是清晨，是午夜，又是清晨，所有的眼睛都是嶄新的日出，所有的眼睛都是嶄新的日出，所有的禮炮都是世紀的鐘聲。所有的禮炮都是世紀的鐘聲。香港，讓我緊緊拉住你的手吧，香港，讓我緊緊拉住你的手吧，傾聽最后一分鐘的風雨兼程，傾聽最后一分鐘的風雨兼程，然后去奔跑，去擁抱，然后去奔跑，去擁抱，去迎接那新鮮的去迎接那新鮮的含露的、芳香的含露的、芳香的扎根在深深大地上的扎根在深深大地上的第一朵紫荊第一朵紫荊