三年級下冊語文-雪頓節(jié)上看賽牛_語文S版 .ppt課件

1、 30 30雪頓節(jié)上看賽牛雪頓節(jié)上看賽?；叵肴?，總結(jié)寫法回想全文，總結(jié)寫法 課文記敘的是作者在拉薩調(diào)查期間，與藏族牧民一同欣賞了一場別開生面的賽牦牛會，再現(xiàn)了漢藏人民過雪頓節(jié)的歡樂情景。課文線索明晰，按賽前賽中賽后的順序，生動、詳細(xì)地寫出了賽牦牛的局面，是學(xué)生學(xué)習(xí)局面描寫的好范例。 我們在拉薩調(diào)查期間，正趕上藏族人民的傳統(tǒng)節(jié)日-雪頓節(jié)，欣賞了一場別開生面的賽牦牛會。文中表示競賽時間順序的句子有： 競賽還沒開場 競賽時間到了 競賽終了了 競賽還沒開場，看臺上坐滿了觀眾。除了一些外地游客，大多數(shù)的附近趕來的牧民，他們是來為本村參賽的牦牛和騎手加油助威的。這些牧民把奪得冠軍當(dāng)成全村的光彩。 競賽時

2、間到了，一頭頭膘肥體壯的競賽時間到了，一頭頭膘肥體壯的牦牛在主人的牽引下，精神抖擻的走進(jìn)牦牛在主人的牽引下，精神抖擻的走進(jìn)賽場。牦牛的角上都戴上紅色綢帶扎成賽場。牦牛的角上都戴上紅色綢帶扎成的花朵，身上披著嶄新的坐墊，長毛也的花朵，身上披著嶄新的坐墊，長毛也被主人精心梳理過，渾身上下干干凈凈。被主人精心梳理過，渾身上下干干凈凈。牦牛的主人身著節(jié)日盛裝，個個像即將牦牛的主人身著節(jié)日盛裝，個個像即將出征的勇士。出征的勇士。裁判的哨聲一響，牦牛的主人便躍裁判的哨聲一響，牦牛的主人便躍上牛背，揮舞著牛鞭，敦促著牦牛向終上牛背，揮舞著牛鞭，敦促著牦牛向終點奔去。牦牛也好似懂得主人的心思，點奔去。牦牛也好

3、似懂得主人的心思，奮力向前沖。幾十頭牦牛一同奔跑，局奮力向前沖。幾十頭牦牛一同奔跑，局面頗為壯觀。騎手的甩鞭聲、牛蹄的砸面頗為壯觀。騎手的甩鞭聲、牛蹄的砸地聲和觀眾猛烈的喊叫聲交錯在一同，地聲和觀眾猛烈的喊叫聲交錯在一同，氣氛熱烈極了。氣氛熱烈極了。不好！看臺上發(fā)生一陣驚呼。原來一頭牦不好！看臺上發(fā)生一陣驚呼。原來一頭牦牛在奔跑中，被旁邊的牦牛用角撞了一下。這牛在奔跑中，被旁邊的牦牛用角撞了一下。這種種“不正當(dāng)競爭激怒了它，它發(fā)起了牛脾氣。不正當(dāng)競爭激怒了它，它發(fā)起了牛脾氣。 看臺上又傳出一陣驚呼，游客們的心都揪了起來：要是騎手被牦牛那粗大的蹄子踩了一下，可就慘了。果然，被摔下來的選手一骨碌爬

4、起果然，被摔下來的選手一骨碌爬起來，笑著拍拍牦牛的頭，看它還呼哧呼來，笑著拍拍牦牛的頭，看它還呼哧呼哧的喘著粗氣，就隨手從地下揪起一把哧的喘著粗氣，就隨手從地下揪起一把嫩草，喂到它嘴里。那樣子，就像在撫嫩草，喂到它嘴里。那樣子，就像在撫慰一個受了驚嚇的孩子。牦牛漸漸地嚼慰一個受了驚嚇的孩子。牦牛漸漸地嚼著嫩草，悄然地用背蹭著主人的身體，著嫩草，悄然地用背蹭著主人的身體，好似在訴說著什么。這一刻，他們儼然好似在訴說著什么。這一刻，他們儼然曾經(jīng)忘了競賽。曾經(jīng)忘了競賽。沒有獲得名次的騎手，也并不介意。沒有獲得名次的騎手，也并不介意。一位騎手豁達(dá)的說：一位騎手豁達(dá)的說：“參與這樣的競賽就參與這樣的競賽就圖心境好。牦牛是我們的朋友，看它們圖心境好。牦牛是我們的朋友，看它們在賽場上威風(fēng)凜凜的樣子，我們也跟著在賽場上威風(fēng)凜凜的樣子，我們也跟著高興。高興。 本文作者按競賽前、競賽時和競賽后的順序描寫了雪頓節(jié)在賽牦牛場上的所見所聞和