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文檔簡介

1、冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級密密 鋪鋪1.1.閱歷欣賞密鋪圖案、用圖形密鋪以及探求密閱歷欣賞密鋪圖案、用圖形密鋪以及探求密鋪奧妙的過程。鋪奧妙的過程。2.2.知道什么叫密鋪，了解哪些圖形可以密鋪以知道什么叫密鋪，了解哪些圖形可以密鋪以及密鋪的特點(diǎn)。及密鋪的特點(diǎn)。3.3.積極參與數(shù)學(xué)活動，獲得探求密鋪奧妙的愉積極參與數(shù)學(xué)活動，獲得探求密鋪奧妙的愉快體驗(yàn)，開展合理推理才干和空間觀念。快體驗(yàn)，開展合理推理才干和空間觀念。教學(xué)目的教學(xué)目的探求新知探求新知密鋪。密鋪。察看圖片，有哪些特點(diǎn)？察看圖片，有哪些特點(diǎn)？密鋪的特點(diǎn)密鋪的特點(diǎn)1 1用一種或幾種全等圖形進(jìn)展拼接。用一種或幾種全等圖形進(jìn)展拼

2、接。2 2拼接處不留空隙、不重疊。拼接處不留空隙、不重疊。3 3能延續(xù)鋪成一片。能延續(xù)鋪成一片。探求新知探求新知探求新知探求新知密鋪。密鋪。無論是什么外形的地磚，只需可以將一塊無論是什么外形的地磚，只需可以將一塊地面的中間既不留空隙，也不重疊鋪滿，就是地面的中間既不留空隙，也不重疊鋪滿，就是密鋪。密鋪。探求新知探求新知用下面的圖形可以密鋪嗎？用下面的圖形可以密鋪嗎？一同動手試一試吧！一同動手試一試吧！探求新知探求新知結(jié)論：用等邊三角形和正六邊形可以密結(jié)論：用等邊三角形和正六邊形可以密鋪，用正八邊形不能密鋪。鋪，用正八邊形不能密鋪。探求新知探求新知小組協(xié)作，分別計(jì)算著三種圖形一個(gè)內(nèi)角的度小組協(xié)作，分別計(jì)算著三種圖形一個(gè)內(nèi)角的度數(shù)，探求密鋪的奧妙。數(shù)，探求密鋪的奧妙。等邊三角形：每個(gè)角的度數(shù)都是等邊三角形：每個(gè)角的度數(shù)都是6060。正六邊形：正六邊形：6 62 21801806 6120120。正八邊形：正八邊形：8 82 21801808 8。一個(gè)正多邊形，假設(shè)幾個(gè)角能組成一個(gè)正多邊形，假設(shè)幾個(gè)角能組成360360，那么這個(gè)圖，那么這個(gè)圖形就能密鋪。形就能密鋪。探求新知探求新知1 1正八邊形地磚和哪種瓷磚配合運(yùn)用，就正八邊形地磚和

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