動(dòng)量和動(dòng)量定理課件

1、動(dòng)量和動(dòng)量定理動(dòng)量和動(dòng)量定理( (第第1 1課時(shí)課時(shí)) ) 十十六六動(dòng)量和動(dòng)量定理動(dòng)量和動(dòng)量定理( (第第1 1課時(shí)課時(shí)) ) 十十六六動(dòng)量和動(dòng)量定理動(dòng)量和動(dòng)量定理( (第第1 1課時(shí)課時(shí)) ) 十十六六 最早提出動(dòng)量概念的是法國(guó)科學(xué)家笛卡爾，十七最早提出動(dòng)量概念的是法國(guó)科學(xué)家笛卡爾，十七世紀(jì)，以笛卡兒為代表的西歐的哲學(xué)家們提出了這樣世紀(jì)，以笛卡兒為代表的西歐的哲學(xué)家們提出了這樣一種觀點(diǎn)：一種觀點(diǎn)：若找到一個(gè)適當(dāng)?shù)奈锢砹縼?lái)描述，運(yùn)動(dòng)的若找到一個(gè)適當(dāng)?shù)奈锢砹縼?lái)描述，運(yùn)動(dòng)的總量是守恒的總量是守恒的。這就是運(yùn)動(dòng)不滅的思想。他繼承伽利。這就是運(yùn)動(dòng)不滅的思想。他繼承伽利略說(shuō)法，定義略說(shuō)法，定義質(zhì)量和速率

2、的乘積為動(dòng)量質(zhì)量和速率的乘積為動(dòng)量。笛卡爾認(rèn)為，。笛卡爾認(rèn)為，這是量度運(yùn)動(dòng)的唯一正確的物理量。這是量度運(yùn)動(dòng)的唯一正確的物理量。荷蘭荷蘭數(shù)學(xué)家數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家惠更斯、物理學(xué)家惠更斯(16291695)在研究在研究碰撞問(wèn)題碰撞問(wèn)題時(shí)發(fā)現(xiàn)：按照笛卡兒的定義，兩個(gè)物體時(shí)發(fā)現(xiàn)：按照笛卡兒的定義，兩個(gè)物體運(yùn)動(dòng)的總量在碰撞前后不一定守恒。結(jié)論：運(yùn)動(dòng)的總量在碰撞前后不一定守恒。結(jié)論：“每每個(gè)物體所具有的個(gè)物體所具有的動(dòng)量動(dòng)量在碰撞時(shí)可以增大或減在碰撞時(shí)可以增大或減少，但是它們的量值在同一的方向的總和卻保持少，但是它們的量值在同一的方向的總和卻保持不變，不變，如果減去方反向運(yùn)動(dòng)的話如果減去方反向運(yùn)動(dòng)的話。”動(dòng)量

3、和動(dòng)量定理動(dòng)量和動(dòng)量定理( (第第1 1課時(shí)課時(shí)) ) 十十六六牛頓把笛卡兒的定義作了重要的修改，即不用質(zhì)量和速率的乘積，而用質(zhì)量和速度速度的乘積，這樣就找到了量度運(yùn)動(dòng)的合適的物理量。牛頓把它叫做“運(yùn)動(dòng)量”，就是現(xiàn)在說(shuō)的動(dòng)量。英國(guó)：牛頓英國(guó)：牛頓一個(gè)質(zhì)量是一個(gè)質(zhì)量是0.1kg的鋼球，以的鋼球，以6m/s的速度的速度水平向右運(yùn)動(dòng)，碰到一個(gè)堅(jiān)硬物后被彈回水平向右運(yùn)動(dòng)，碰到一個(gè)堅(jiān)硬物后被彈回,沿著同一直線以沿著同一直線以6m/s的速度水平向左運(yùn)的速度水平向左運(yùn)動(dòng)（如圖），碰撞前后鋼球的動(dòng)量各是多動(dòng)（如圖），碰撞前后鋼球的動(dòng)量各是多少？碰撞前后鋼球的動(dòng)量變化了多少？少？碰撞前后鋼球的動(dòng)量變化了多少？你

4、已經(jīng)站在牛頓的肩膀上了嗎？你已經(jīng)站在牛頓的肩膀上了嗎？動(dòng)量和動(dòng)量定理動(dòng)量和動(dòng)量定理( (第第1 1課時(shí)課時(shí)) ) 十十六六動(dòng)量和動(dòng)量定理動(dòng)量和動(dòng)量定理( (第第1 1課時(shí)課時(shí)) ) 十十六六動(dòng)量和動(dòng)量定理動(dòng)量和動(dòng)量定理( (第第1 1課時(shí)課時(shí)) ) 十十六六動(dòng)量和動(dòng)量定理動(dòng)量和動(dòng)量定理( (第第1 1課時(shí)課時(shí)) ) 十十六六動(dòng)量和動(dòng)量定理動(dòng)量和動(dòng)量定理( (第第1 1課時(shí)課時(shí)) ) 十十六六vvatvvFmtFtmvmv動(dòng)量和動(dòng)量定理動(dòng)量和動(dòng)量定理( (第第1 1課時(shí)課時(shí)) ) 十十六六動(dòng)量和動(dòng)量定理動(dòng)量和動(dòng)量定理( (第第1 1課時(shí)課時(shí)) ) 十十六六FtmvmvpI動(dòng)量和動(dòng)量定理動(dòng)量和動(dòng)量

5、定理( (第第1 1課時(shí)課時(shí)) ) 十十六六FtmvmvIpmvmv 動(dòng)量和動(dòng)量定理動(dòng)量和動(dòng)量定理( (第第1 1課時(shí)課時(shí)) ) 十十六六 動(dòng)量和動(dòng)量定理動(dòng)量和動(dòng)量定理( (第第1 1課時(shí)課時(shí)) ) 十十六六動(dòng)量和動(dòng)量定理動(dòng)量和動(dòng)量定理( (第第1 1課時(shí)課時(shí)) ) 十十六六動(dòng)量和動(dòng)量定理動(dòng)量和動(dòng)量定理( (第第1 1課時(shí)課時(shí)) ) 十十六六解答以下三個(gè)小題，思考動(dòng)量與動(dòng)能的區(qū)別與相似點(diǎn)。解答以下三個(gè)小題，思考動(dòng)量與動(dòng)能的區(qū)別與相似點(diǎn)。1 1、質(zhì)量為、質(zhì)量為2kg2kg的物體，速度由的物體，速度由3m/s3m/s增大到增大到6m/s6m/s，它的動(dòng)量和動(dòng)能，它的動(dòng)量和動(dòng)能各增大為原來(lái)的幾倍？各

6、增大為原來(lái)的幾倍？2 2、質(zhì)量為、質(zhì)量為2kg2kg的物體，速度由向東的的物體，速度由向東的3m/s3m/s變?yōu)橄蛭鞯淖優(yōu)橄蛭鞯?m/s6m/s，它的，它的動(dòng)量和動(dòng)能是否變化了？如果變化了，變化量各是多少？動(dòng)量和動(dòng)能是否變化了？如果變化了，變化量各是多少？3 3、A A物體質(zhì)量為物體質(zhì)量為2kg2kg，速度是，速度是3m/s3m/s，方向向東；，方向向東；B B物體質(zhì)量為物體質(zhì)量為3kg3kg，速度是速度是4m/s4m/s，方向向西。他們的動(dòng)量之和是多少？動(dòng)能之和又是，方向向西。他們的動(dòng)量之和是多少？動(dòng)能之和又是多少？多少？笛笛 卡卡 爾爾萊萊 布布 尼尼 茨茨 動(dòng)量和動(dòng)量定理動(dòng)量和動(dòng)量定理(

7、 (第第1 1課時(shí)課時(shí)) ) 十十六六2kpm EmpmvEK22122動(dòng)量和動(dòng)量定理動(dòng)量和動(dòng)量定理( (第第1 1課時(shí)課時(shí)) ) 十十六六0Imvmv22012WmvmvIFtcosWFl動(dòng)量和動(dòng)量定理動(dòng)量和動(dòng)量定理( (第第1 1課時(shí)課時(shí)) ) 十十六六練習(xí)練習(xí)1.1.一個(gè)質(zhì)量為一個(gè)質(zhì)量為0.3kg0.3kg的小球，在光滑水平面上以的小球，在光滑水平面上以6m/s6m/s的速的速度垂直撞到墻上，碰撞后小球沿相反方向運(yùn)動(dòng)，反彈后的速度度垂直撞到墻上，碰撞后小球沿相反方向運(yùn)動(dòng)，反彈后的速度大小為大小為4m/s4m/s。則碰撞前后墻對(duì)小球的沖量大小。則碰撞前后墻對(duì)小球的沖量大小I及碰撞過(guò)程中及碰

8、撞過(guò)程中墻對(duì)小球做的功墻對(duì)小球做的功W分別為（分別為（ ）A AI= 3kgm/s = 3kgm/s W= -3J= -3JB BI= 0.6kgm/s = 0.6kgm/s W= -3J= -3JC CI= 3kgm/s = 3kgm/s W= 7.8J = 7.8J D DI= 0.6kgm/s = 0.6kgm/s W= 3J= 3J求變力功的基本途徑是用動(dòng)能定理；求變力沖量的基本途徑是用動(dòng)量定理。動(dòng)能定理是標(biāo)量方程，動(dòng)量定理是矢量方程。動(dòng)量和動(dòng)量定理動(dòng)量和動(dòng)量定理( (第第1 1課時(shí)課時(shí)) ) 十十六六在概念題中，通常以豎直上拋運(yùn)動(dòng)、平拋物體的運(yùn)動(dòng)和勻速圓周運(yùn)動(dòng)等幾種特殊運(yùn)動(dòng)為例進(jìn)行實(shí)

9、例分析回答“可能”或“一定”等問(wèn)題動(dòng)量和動(dòng)量定理動(dòng)量和動(dòng)量定理( (第第1 1課時(shí)課時(shí)) ) 十十六六練習(xí)練習(xí)3 3自自A A點(diǎn)以某一速度豎直上拋出小球，球從拋出點(diǎn)點(diǎn)以某一速度豎直上拋出小球，球從拋出點(diǎn)A A上升到最上升到最高點(diǎn)高點(diǎn)B B，又從，又從B B返回返回A A點(diǎn)的過(guò)程中，空氣阻力的大小不變，則上升與點(diǎn)的過(guò)程中，空氣阻力的大小不變，則上升與下降過(guò)程中，關(guān)于沖量與做功的下列說(shuō)法中正確的是：（下降過(guò)程中，關(guān)于沖量與做功的下列說(shuō)法中正確的是：（ ） A.A.上升與下降過(guò)程空氣阻力的沖量相同上升與下降過(guò)程空氣阻力的沖量相同 B.B.上升過(guò)程中重力的沖量小于下降過(guò)程上升過(guò)程中重力的沖量小于下降過(guò)程 C.C.上升與下降過(guò)程空氣阻力做功相同上升與下降過(guò)程空氣阻力做功相同 D.D.上升與下降過(guò)程重力做功的值相同上升與下降過(guò)程重力做功的值相同 1.沖量與時(shí)間相對(duì)應(yīng)，是矢量；功與位移相對(duì)應(yīng)，是標(biāo)量2.受力分析和運(yùn)動(dòng)性質(zhì)分析是力學(xué)解題的生命