高中物理 1-4《用打點(diǎn)計時器測速度》課件 新人教必修1

1、第一章第一章 運(yùn)動的描述運(yùn)動的描述4、用打點(diǎn)計時器測速度、用打點(diǎn)計時器測速度高一物理組手表、機(jī)械鐘、手機(jī)、電腦、秒表手表、機(jī)械鐘、手機(jī)、電腦、秒表兩種打點(diǎn)計時器兩種打點(diǎn)計時器電磁打點(diǎn)計時器電磁打點(diǎn)計時器電磁打點(diǎn)計時器的構(gòu)造電磁打點(diǎn)計時器的構(gòu)造（課本（課本P21圖圖1.4-1實(shí)驗(yàn)冊實(shí)驗(yàn)冊P圖圖1-2）電磁打點(diǎn)計時器電磁打點(diǎn)計時器 1、電磁打點(diǎn)計時器、電磁打點(diǎn)計時器 （1）原理）原理 （2）構(gòu)造）構(gòu)造 （3）工作電壓：工作電壓：6V電磁打點(diǎn)計時器電磁打點(diǎn)計時器永久磁鐵永久磁鐵工作原理：利用線圈電流的通斷（或反向），永久磁鐵工作原理：利用線圈電流的通斷（或反向），永久磁鐵以固定的頻率吸引、釋放振片，

2、振片帶動振針打點(diǎn)。以固定的頻率吸引、釋放振片，振片帶動振針打點(diǎn)。電源：電源： 以下以下交流電交流電頻率頻率f=50Hz f=50Hz 周期周期T=0.02s T=0.02s SCDBCABA02. 0tttt0CDAvv00A B C D E F G江蘇泰州二中花洪平江蘇泰州二中花洪平課堂急訓(xùn)課堂急訓(xùn)問：電磁打點(diǎn)計時器可以用直流電源嗎？問：電磁打點(diǎn)計時器可以用直流電源嗎？答：不可以，因?yàn)橛弥绷麟娫凑衿粫舷抡駝?。答：不可以，因?yàn)橛弥绷麟娫凑衿粫舷抡駝?。問：交流電頻率問：交流電頻率f=50Hzf=50Hz，則每相鄰兩點(diǎn)間時間間隔？，則每相鄰兩點(diǎn)間時間間隔？ 答：答：T Tf f0.02s

3、0.02s 問：可不可以用問：可不可以用100100赫的交流電？赫的交流電？答：可以。答：可以。如果可以那么相鄰兩點(diǎn)之間的時間間隔為多少？如果可以那么相鄰兩點(diǎn)之間的時間間隔為多少？ T Tf f0.01s0.01s振片的打點(diǎn)頻率取決與什么？振片的打點(diǎn)頻率取決與什么？與紙帶的運(yùn)動有關(guān)嗎？與紙帶的運(yùn)動有關(guān)嗎？電火花計時器的構(gòu)造電火花計時器的構(gòu)造（課本（課本P22圖圖1.4-2實(shí)驗(yàn)冊實(shí)驗(yàn)冊P5圖圖1-1） 電火花計時器電火花計時器 （1）構(gòu)造：）構(gòu)造： （2）原理：）原理： 脈沖電流放電針、脈沖電流放電針、 墨粉紙盤放電墨粉紙盤放電 （3 3）工作電壓：工作電壓：220V220V電火花計時器與電磁打

4、點(diǎn)計時器的共同點(diǎn)與區(qū)別電火花計時器與電磁打點(diǎn)計時器的共同點(diǎn)與區(qū)別1.打點(diǎn)方式不同：打點(diǎn)方式不同：電磁打點(diǎn)計時器：電磁打點(diǎn)計時器：利用振動的振針打點(diǎn)利用振動的振針打點(diǎn)電火花計時器：電火花計時器：利用火花放電打點(diǎn)利用火花放電打點(diǎn)3.振針打點(diǎn)時與紙帶接觸，會對紙帶產(chǎn)生阻礙振針打點(diǎn)時與紙帶接觸，會對紙帶產(chǎn)生阻礙作用；而火花放電基本不會阻礙紙帶的運(yùn)動作用；而火花放電基本不會阻礙紙帶的運(yùn)動電磁打點(diǎn)計時器：電磁打點(diǎn)計時器：10V以下交流電以下交流電電火花計時器：電火花計時器：220V交流電交流電2.電源電壓不同：電源電壓不同：打點(diǎn)頻率相同打點(diǎn)頻率相同打點(diǎn)計時器的使用打點(diǎn)計時器的使用 （實(shí)驗(yàn)冊（實(shí)驗(yàn)冊P7實(shí)驗(yàn)

5、步驟）實(shí)驗(yàn)步驟）1.把打點(diǎn)計時器固定在桌子上。把打點(diǎn)計時器固定在桌子上。2.按說明正確安裝紙帶。按說明正確安裝紙帶。3.啟動電源，用手水平拉動紙帶啟動電源，用手水平拉動紙帶，紙帶上打出，紙帶上打出一系列的點(diǎn)，一系列的點(diǎn)，隨后立即關(guān)閉電源隨后立即關(guān)閉電源。4.取下紙帶，從能夠看清的某個點(diǎn)開始，向后取下紙帶，從能夠看清的某個點(diǎn)開始，向后數(shù)若干點(diǎn)，如果數(shù)出數(shù)若干點(diǎn)，如果數(shù)出n個點(diǎn)，這些點(diǎn)所對應(yīng)的時個點(diǎn)，這些點(diǎn)所對應(yīng)的時間為間為 秒。秒。5.用刻度尺量出第一個點(diǎn)到第用刻度尺量出第一個點(diǎn)到第n個點(diǎn)的距離。個點(diǎn)的距離。0.02(n-1)利用公式利用公式 v v = x x / /t t 可求出第可求出第一

6、個點(diǎn)到第一個點(diǎn)到第n個點(diǎn)的平均速度個點(diǎn)的平均速度 測量瞬時速度實(shí)驗(yàn)原理 如果運(yùn)動物體帶動的紙帶通過打點(diǎn)計時器，在紙帶上打下的點(diǎn)就記錄了物體運(yùn)動，紙帶上的點(diǎn)子也相應(yīng)地表示出了運(yùn)動物體在不同時刻的位置，研究紙帶上各點(diǎn)之間的間隔，就可以了解在不同時間里，物體發(fā)生的位移和速度的大小及其變化，從而了解物體運(yùn)動的情況。 用打點(diǎn)計時器測量瞬時速度 如下圖在D、G這兩 個點(diǎn)的時間間隔內(nèi)，紙帶運(yùn)動的平均速度是多？ 可由公式 v=x/t 求出。這個速度可以代表E點(diǎn)的瞬時速度。 FDx0.06s 用打點(diǎn)計時器測量瞬時速度 如果再取包含E點(diǎn)在內(nèi)的DF，那么這兩點(diǎn)間的平均速度就會更能準(zhǔn)確地表示出E點(diǎn)的平均速度。 從公式

7、來看，如果距離E點(diǎn)越近，間隔時間越短，就越接近E點(diǎn)的瞬時速度，不過對于實(shí)際測量來講，距離過小又會引起較大的測量誤差。 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 0 1 2 3 4 5 6 求平均速度位置01234 X （m） t （s） v（m/s）5求瞬時速度 上表中算出的V是0，1，2，3，4，5各點(diǎn)附近的平均速度，把它們當(dāng)作計時器打下這些點(diǎn)時的瞬時速度，填入下表。點(diǎn)0作為計時的開始， 位置 0 1 2 3 4 5t （s） 0v（m/s） 用圖象表示速度n012345V m/s0.050.10.20.30.280.280 1 2 3 4

8、5 6 7 80.60.50.40.30.20.1t/10-1sv/(ms-1)用圖象表示速度示例用圖象表示速度示例信息反饋1.對紙帶上的點(diǎn)跡說法正確的是？對紙帶上的點(diǎn)跡說法正確的是？A：點(diǎn)跡記錄了物體運(yùn)動的時間。：點(diǎn)跡記錄了物體運(yùn)動的時間。B：點(diǎn)跡在紙帶上的分布情況反映了物體的運(yùn)動情況。：點(diǎn)跡在紙帶上的分布情況反映了物體的運(yùn)動情況。C：點(diǎn)跡在紙帶上的分布情況，反映了物體的體積和大小。：點(diǎn)跡在紙帶上的分布情況，反映了物體的體積和大小。D：點(diǎn)跡記錄了物體在不同時刻的位置和某段時間內(nèi)的位移：點(diǎn)跡記錄了物體在不同時刻的位置和某段時間內(nèi)的位移(ABD)2.打出的點(diǎn)跡不夠清晰的原因可能是？A：電源電壓偏

9、低B：永磁體磁性不足C：振針位置過高D：復(fù)寫紙陳舊E：振動片不在永磁體的中央3.打出的是短線而不是點(diǎn)是什么原因？原因：振針距離復(fù)寫紙的太近，出現(xiàn)這種情況應(yīng)該調(diào)整一下振針距離復(fù)寫紙的高度，使之增大一些。(ABCDE)4關(guān)于紙帶的應(yīng)用關(guān)于紙帶的應(yīng)用,下列說法正確的是下列說法正確的是( )A.用紙帶可以較準(zhǔn)確地讀出時間用紙帶可以較準(zhǔn)確地讀出時間B.利用紙帶可以較準(zhǔn)確地測出某點(diǎn)的瞬利用紙帶可以較準(zhǔn)確地測出某點(diǎn)的瞬時速度時速度C.利用紙帶可以較準(zhǔn)確地測出某段時間利用紙帶可以較準(zhǔn)確地測出某段時間內(nèi)的平均速度內(nèi)的平均速度D.為了較準(zhǔn)確地測定某點(diǎn)速度為了較準(zhǔn)確地測定某點(diǎn)速度,所取的相所取的相應(yīng)時間越短越好應(yīng)時間越短越好ACACt t30 0t tv v t t1v v1t t2v-tv-t 圖象中速度的正負(fù)表示物體的運(yùn)動方向圖象中速度的正負(fù)表示物體的運(yùn)動方向試分析物體的運(yùn)動情況試分析物體的運(yùn)動情況0 0t tv v 一物體的一物體的 v-tv-t 圖如下所示，則下列說法正確的是圖如下所示，則下列說法正確的是A.物體做曲線運(yùn)動物體做曲線運(yùn)動 B.物體做直線運(yùn)動物體做直線運(yùn)動C.物體做往復(fù)運(yùn)動物體做往復(fù)運(yùn)動 D.物體一