九年級(jí)化學(xué)二氧化碳制取的研究課件人教版

1、教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn) 根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化反應(yīng)原理， 通過(guò)活動(dòng)和探究，研究實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化 碳的裝置，并能利用自己設(shè)計(jì)的裝置制取 二氧化碳。 一、探究選用的藥品試驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)分析1Na2CO3粉末和稀鹽酸 2CaCO3粉末和稀鹽酸 3大理石和稀鹽酸 4大理石和稀硫酸有大量氣泡產(chǎn)生，有大量氣泡產(chǎn)生，反應(yīng)劇烈反應(yīng)劇烈 有大量氣泡產(chǎn)生，有大量氣泡產(chǎn)生，反應(yīng)劇烈反應(yīng)劇烈 反應(yīng)速率太快，反應(yīng)速率太快，不易收集不易收集 反應(yīng)速率太快，反應(yīng)速率太快，不易收集不易收集 產(chǎn)生氣泡速率比產(chǎn)生氣泡速率比較適中較適中 適合實(shí)驗(yàn)室制取適合實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w二氧化碳?xì)怏w開始時(shí)有氣

2、泡產(chǎn)開始時(shí)有氣泡產(chǎn)生，后來(lái)停止生，后來(lái)停止反應(yīng)速率太慢，反應(yīng)速率太慢，不利于收集不利于收集 n注意注意：n不用稀硫酸。因?yàn)榱蛩崤c石灰石反應(yīng)生成微溶于水的硫酸鈣，覆蓋在石灰石的表面，阻止石灰石與稀硫酸的反應(yīng)。n不用碳酸鈉。因?yàn)樘妓徕c與稀鹽酸反應(yīng)時(shí)速度過(guò)快，不容易控制反應(yīng)過(guò)程，不利于收集氣體。n不用濃鹽酸。因?yàn)闈恹}酸有強(qiáng)揮發(fā)性，可揮發(fā)出氯化氫氣體，使得到的二氧化碳不純。結(jié)論：實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳常用的理想藥品是結(jié)論：實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳常用的理想藥品是 和和 ，反應(yīng)的化學(xué)方程，反應(yīng)的化學(xué)方程式是式是：石灰石或大理石石灰石或大理石 稀鹽酸稀鹽酸CaCOCaCO3 32HCl = CaCl2HCl = C

3、aCl2 2HH2 2OOCOCO2 2制取二氧化碳藥品選取原則是：制取二氧化碳藥品選取原則是： 反應(yīng)條件是否容易達(dá)到；反應(yīng)條件是否容易達(dá)到； 產(chǎn)生氣體的量是多少；產(chǎn)生氣體的量是多少； 收集的氣體是否純凈；收集的氣體是否純凈； 裝置、操作是否簡(jiǎn)單；裝置、操作是否簡(jiǎn)單； 原料是否易得、價(jià)廉。原料是否易得、價(jià)廉。實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置氣體發(fā)生裝置氣體發(fā)生裝置氣體收集裝置氣體收集裝置反應(yīng)物的狀態(tài)固體和固體反應(yīng)固體和液體反應(yīng)液體和液體反應(yīng)反應(yīng)條件（是否需要加熱、加催化劑等）。二、二、怎樣設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置怎樣設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置排空氣法密度比空氣的大大向上上排空氣法密度比空

4、氣的小小向下下排空氣法排水法（不易溶于水、不與水發(fā)生反應(yīng)）問題與討論1、實(shí)驗(yàn)室常用哪兩種方法制取氧氣？寫出化學(xué)方程式，并對(duì)比反應(yīng)物狀態(tài)、反應(yīng)條件。2、分析制取裝置有什么不同，為什么？2H2O2 2H2O+O2MnO2 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2加熱高錳酸鉀制取氧氣分解雙氧水制取氧氣由于反應(yīng)物的狀態(tài)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件反應(yīng)條件不同，所以所采用的氣體發(fā)生裝置也不同1、二氧化碳和氧氣相關(guān)性質(zhì)比較三、探究實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置二氧化碳氧氣反應(yīng)物的 狀態(tài)反應(yīng)條件氣體密度比空 氣大或小是否與水反應(yīng)固體和液體 反應(yīng)常溫大能溶于水并能 與水反應(yīng)固體加熱略大不能想一想：實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝

5、置是否與制取氧氣的裝置相同？為什么？下列儀器可供設(shè)計(jì)制取二氧化碳的裝置時(shí)選擇，你也可以另選或自制儀器，還可以利用代用品。以下是設(shè)計(jì)的部份裝置可供參考1、氣體發(fā)生裝置ABCDEFGHIJK想一想：上述裝置各有什么優(yōu)缺點(diǎn)？2、氣體收集裝置二氧化碳?xì)怏w能不能用排水法收集，為什么？點(diǎn)撥： 不能;因?yàn)槎趸家兹苡谒夷芘c水反應(yīng).1、怎樣檢驗(yàn)生成的氣體是二氧化碳？答：將生成的氣體通入澄清的石灰水，石灰水變渾濁，證明生成的氣體 是二氧化碳。討論：2、怎樣檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿？答：用燃著的木條放在集氣瓶口，如果木條熄滅，證明已滿。討論并歸納實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的討論并歸納實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的 操作步驟操作步驟課堂練習(xí)課堂練習(xí)1 下圖為實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置圖，有哪些下圖為實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置圖，有哪些錯(cuò)誤？為什么？請(qǐng)改正？錯(cuò)誤？為什么？請(qǐng)改正？長(zhǎng)頸漏斗沒有長(zhǎng)頸漏斗沒有插入液面下插入液面下出氣導(dǎo)管太長(zhǎng)，出氣導(dǎo)管太長(zhǎng)，伸入了液面下伸入了液面下沒有用向上排沒有用向上排空氣法收集空氣法收集ABDC課堂練習(xí)課堂練習(xí)21 實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的發(fā)生裝置應(yīng)選擇_，收集裝置應(yīng)選擇_。2 實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的發(fā)生裝置應(yīng)選擇_，收集裝置應(yīng)選擇_。3 實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置應(yīng)選擇_，收集裝置應(yīng)選擇_。AD /EB /CE /FB/ CDEF討論與分析