四年級下冊語文課件－《妙趣橫生的太空生活》｜冀教版

1、同學(xué)們，還記得神十宇航員王亞平在太空同學(xué)們，還記得神十宇航員王亞平在太空課堂中做的水球?qū)嶒瀱幔空n堂中做的水球?qū)嶒瀱?？還記得神十宇航員在太空艙倒還記得神十宇航員在太空艙倒立著打太極嗎？立著打太極嗎？妙趣橫生的太空生活妙趣橫生的太空生活形容人的談吐、形容人的談吐、詩文等充滿了美詩文等充滿了美妙的意趣或洋溢妙的意趣或洋溢著美妙的意趣。著美妙的意趣。請同學(xué)們讀課文，注意： 1、準(zhǔn)字音、準(zhǔn)字音 。 2、課文從哪些方面介紹了太空生課文從哪些方面介紹了太空生活的妙趣橫生？活的妙趣橫生？宇宇航員航員 為為例例 娛娛樂樂 栽栽培培 裝裝飾飾 捆捆綁綁 恐恐懼懼 屏屏障障 蘊(yùn)涵蘊(yùn)涵蘊(yùn)蘊(yùn)含含 課文從哪些方面介紹了太

2、空生活的妙趣橫課文從哪些方面介紹了太空生活的妙趣橫生？生？生活環(huán)境、行走、睡覺、看到生活環(huán)境、行走、睡覺、看到的的這些內(nèi)容分別在課文的哪些自然段？這些內(nèi)容分別在課文的哪些自然段？ 第第2自然段，主要介紹宇航員的太自然段，主要介紹宇航員的太空生活環(huán)境空生活環(huán)境（智能化的密封艙智能化的密封艙）。）。 第第3自然段自然段 介紹宇航員在太空行走介紹宇航員在太空行走的特點(diǎn)的特點(diǎn)。 第第4自然段介紹宇航員在太空睡覺自然段介紹宇航員在太空睡覺的奇妙和艱難。的奇妙和艱難。 第第5-8自然段介紹在太空看的奇妙。自然段介紹在太空看的奇妙。 請同學(xué)們自由讀課文第請同學(xué)們自由讀課文第2段，段，詳細(xì)了解宇航員的太空生活

3、環(huán)詳細(xì)了解宇航員的太空生活環(huán)境境，并思考：，并思考：“智能化智能化”是什么樣的？文是什么樣的？文中介紹密封艙的智能化體現(xiàn)中介紹密封艙的智能化體現(xiàn)在哪兒？在哪兒？ 艙內(nèi)可以自動調(diào)節(jié)溫度、艙內(nèi)可以自動調(diào)節(jié)溫度、濕度、氣壓以及空氣成分，可濕度、氣壓以及空氣成分，可以使空氣不斷地流動，而且還以使空氣不斷地流動，而且還能將廢氣、廢水等重新處理。能將廢氣、廢水等重新處理。 為了更清楚地介紹密封艙的這些為了更清楚地介紹密封艙的這些特點(diǎn)，作者想了個好辦法，以特點(diǎn)，作者想了個好辦法，以“和平號和平號”空間站空間站密封艙為例向人們展示了太空密封艙為例向人們展示了太空生活的奇妙有趣。生活的奇妙有趣。這種說明方法叫舉

4、例子這種說明方法叫舉例子在在“和平號和平號”空間站的密封艙里都可以做什空間站的密封艙里都可以做什么？么？娛樂、種植、看電視、通電話都娛樂、種植、看電視、通電話都可以。雖然空間狹小，但是這種可以。雖然空間狹小，但是這種裝置很多。裝置很多。 在太空中行走就更有趣，在太空中行走就更有趣，作者用作者用“千姿百態(tài)千姿百態(tài)”來形容，來形容，到底怎樣，請大家默讀第到底怎樣，請大家默讀第3自然自然段段 句子句子1： 宇航員在太空中行走是千姿宇航員在太空中行走是千姿百態(tài)的，地板、天花板、艙百態(tài)的，地板、天花板、艙壁上都可以走。壁上都可以走。 句子句子2： 由于沒有重力，他們在太空由于沒有重力，他們在太空宛宛若若

5、漂浮于水中的魚，稍微一用力，漂浮于水中的魚，稍微一用力，就會游來游去。就會游來游去。 這句子形象準(zhǔn)確地描繪出人在太空行這句子形象準(zhǔn)確地描繪出人在太空行走的樣子，給人的感覺既新奇有趣，走的樣子，給人的感覺既新奇有趣，又生動形象。這種說明方法叫做又生動形象。這種說明方法叫做“打打比方比方”。句子句子3： 這時人不會往前行，而是這時人不會往前行，而是會滾起來，前滾翻，后滾翻，會滾起來，前滾翻，后滾翻，翻一串跟頭，要想向前走，必翻一串跟頭，要想向前走，必須有一個支撐點(diǎn)加上外力。須有一個支撐點(diǎn)加上外力。 宇航員穿的是一種特宇航員穿的是一種特制的太空鞋，鞋底可以連制的太空鞋，鞋底可以連在地板的三角空格上，

6、走在地板的三角空格上，走起來可以固定人的身體。起來可以固定人的身體。如果他們想停下來，該怎么辦？如果他們想停下來，該怎么辦？請大家齊讀請大家齊讀： 那么宇航員在太空都怎那么宇航員在太空都怎樣睡？哪些詞說明了宇航員樣睡？哪些詞說明了宇航員睡覺的奇妙有趣？請大家讀睡覺的奇妙有趣？請大家讀第第4自然段自然段，標(biāo)出有關(guān)詞語。，標(biāo)出有關(guān)詞語。 在太空，宇航員什在太空，宇航員什么地方都可以睡，么地方都可以睡，飄飄在空在空中可以睡，中可以睡，靠靠著艙壁可以著艙壁可以睡，睡，綁綁在床上也可以睡。在床上也可以睡。 .宇航員把睡袋宇航員把睡袋固定固定在在床上或艙壁上，他們床上或艙壁上，他們鉆進(jìn)鉆進(jìn)睡袋睡袋內(nèi)，內(nèi)，

7、拉上拉鏈拉上拉鏈，并，并系住系住腰部，腰部，這樣就可以消除飄飄然的下墜這樣就可以消除飄飄然的下墜感了。感了。如此看來，在太空生活，如此看來，在太空生活，不光妙趣橫生，還會困難不光妙趣橫生，還會困難重重！重重！在太空吃飯、喝水洗澡等都不容易！ 前幾段是前幾段是從宇航員的生活環(huán)境、從宇航員的生活環(huán)境、睡覺、行走這三方面談到了太空生睡覺、行走這三方面談到了太空生活的妙趣橫生，其實(shí)，宇航員在太活的妙趣橫生，其實(shí)，宇航員在太空中欣賞景色也是一大樂趣。在太空中欣賞景色也是一大樂趣。在太空中看到的星星，太陽，月亮，跟空中看到的星星，太陽，月亮，跟我們在地球上看到的有什么不同嗎？我們在地球上看到的有什么不同嗎

8、？請大家讀第請大家讀第5自然段。自然段。 沒有了大氣層這個屏障，在太沒有了大氣層這個屏障，在太空看星星，個個明亮清晰，空看星星，個個明亮清晰，不再有不再有星星的閃爍。星星的閃爍?？慈粘鰰r，可看到太看日出時，可看到太陽發(fā)出的白光，看到它準(zhǔn)確的位置。陽發(fā)出的白光，看到它準(zhǔn)確的位置。看月亮更有趣：白天，月亮呈淺淺看月亮更有趣：白天，月亮呈淺淺的藍(lán)色，非常漂亮；夜晚，月亮看的藍(lán)色，非常漂亮；夜晚，月亮看上去上去比在地球上亮得多，仿佛是自比在地球上亮得多，仿佛是自己發(fā)出的光。己發(fā)出的光。這里運(yùn)用了作比較的說明方法這里運(yùn)用了作比較的說明方法太空中看地球到底有多太空中看地球到底有多美？請同學(xué)們瞪大眼睛美？請

9、同學(xué)們瞪大眼睛欣賞圖片：欣賞圖片： 請同學(xué)們默讀課文請同學(xué)們默讀課文58自然段，體會作者筆下的地自然段，體會作者筆下的地球的美。球的美。 宇航員描繪的地球確宇航員描繪的地球確實(shí)很美。這是人在地球外實(shí)很美。這是人在地球外俯瞰自己的家鄉(xiāng)，其中一俯瞰自己的家鄉(xiāng)，其中一定蘊(yùn)涵了他們的情感。蘊(yùn)定蘊(yùn)涵了他們的情感。蘊(yùn)涵了怎樣的情感？涵了怎樣的情感？請齊讀請齊讀最后一句話。最后一句話。 是呀，誰不是呀，誰不說自己的家鄉(xiāng)美說自己的家鄉(xiāng)美呢？呢？ “是呀，誰不說自己的家鄉(xiāng)是呀，誰不說自己的家鄉(xiāng)美呢？美呢？” 這是一句反問句，意思是這是一句反問句，意思是“誰都說自己的家鄉(xiāng)美。誰都說自己的家鄉(xiāng)美?！狈磫柗磫柧浔磉_(dá)的

10、感情比陳述句更強(qiáng)烈。句表達(dá)的感情比陳述句更強(qiáng)烈。我們我們也愛也愛地球，地球，也愛也愛自己的家自己的家鄉(xiāng)，讓我們再齊鄉(xiāng)，讓我們再齊讀讀第第8自然自然段。段。 宇航員描繪的地球確實(shí)宇航員描繪的地球確實(shí)很美。這是人在地球外俯瞰很美。這是人在地球外俯瞰自己的家鄉(xiāng)，其中一定蘊(yùn)涵自己的家鄉(xiāng)，其中一定蘊(yùn)涵了他們的情感。是呀，誰不了他們的情感。是呀，誰不說自己的家鄉(xiāng)美呢？說自己的家鄉(xiāng)美呢？ 學(xué)完本課，積累科技詞語：學(xué)完本課，積累科技詞語：智能化智能化 密封艙密封艙 無土栽培無土栽培失重環(huán)境失重環(huán)境 空間站空間站 生物鐘生物鐘晝夜交替晝夜交替 自動調(diào)節(jié)自動調(diào)節(jié)像這種像這種通過介紹某種事通過介紹某種事物讓我們獲得某方面物讓我們獲得某方面科科學(xué)學(xué)知識的文章知識的文章，叫叫做科做科普普說明文說明文。拓展實(shí)踐 太空生活真是妙趣橫生呀，如果太