二年級(jí)下冊(cè)品德課件-更上一層樓2_蘇教版_第1頁
二年級(jí)下冊(cè)品德課件-更上一層樓2_蘇教版_第2頁
二年級(jí)下冊(cè)品德課件-更上一層樓2_蘇教版_第3頁
二年級(jí)下冊(cè)品德課件-更上一層樓2_蘇教版_第4頁
二年級(jí)下冊(cè)品德課件-更上一層樓2_蘇教版_第5頁
已閱讀5頁，還剩10頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

16.16.更上一層樓更上一層樓“為中華之崛起而讀書為中華之崛起而讀書 ” 你們知道是誰發(fā)明了電燈嗎？愛迪生是什么時(shí)候，因?yàn)槭裁词虑橄氲揭l(fā)明電燈的嗎？ 愛迪生從小的理想就是造一個(gè)晚上的太陽。老師從小就想當(dāng)一名教師，對(duì)學(xué)習(xí)很感興趣，常常鉆到書里不肯出來，在學(xué)校表現(xiàn)也特別好，常常受到老師的表揚(yáng)，還經(jīng)常學(xué)著老師的樣子幫助別的小朋友。后來考上了中學(xué)，又讀了師范經(jīng)過努力，所以今天終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。那么，你們有什么夢(mèng)想嗎？20年后的我 1二十年后的我：小朋友們，你們現(xiàn)在幾歲？二十年后你們多少歲？想象一下，二十年后的你會(huì)是什么樣子的？ 2想知道老師二十年后會(huì)是什么樣子的嗎？猜一猜。 3想一想，演一演，畫一畫，再向大家展示你的風(fēng)采。 4說說二十年后的自己。 班上有一個(gè)小朋友，他的理想是長(zhǎng)大了成為書法家，所以在一年級(jí)為自己定下了努力寫好字的目標(biāo)，我們來比較他前后的作業(yè)本，你有話想對(duì)這位小朋友說嗎？我的新目標(biāo) 1.誰來說說你的新目標(biāo)？你打算怎樣實(shí)現(xiàn)你的新目標(biāo)？ 2.想想你的小目標(biāo)，現(xiàn)在應(yīng)該做些什么事，然后寫在目標(biāo)卡上，寫完后自己讀一讀。(師巡導(dǎo)) 3.指名說小目標(biāo)，有針對(duì)性地點(diǎn)評(píng)。 1學(xué)生誦讀有關(guān)理想或希望的小詩。 2小黑板出示幾條理想格言，指名讀。 3一起誦讀登鸛雀樓。 每個(gè)人的理想都不一樣，為了實(shí)現(xiàn)我

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論