人教版九年級化學(xué)上冊 第六單元課題1金剛石石墨C60 2(共23張PPT)

1、課題課題1 1 金剛石、石墨和金剛石、石墨和C C6060第二課時第二課時:單質(zhì)碳的化學(xué)性質(zhì)單質(zhì)碳的化學(xué)性質(zhì)P110111 古代用墨（古代用墨（用炭黑等用炭黑等制成制成）書寫的字畫能夠）書寫的字畫能夠保存很長時間而不變色，保存很長時間而不變色，為什么？為什么？常溫下，碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑（穩(wěn)定）。常溫下，碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑（穩(wěn)定）。碳受日光照射或與空氣、水分接觸，都不碳受日光照射或與空氣、水分接觸，都不容易起變化的緣故。容易起變化的緣故。 碳原子的碳原子的最外層電子數(shù)為最外層電子數(shù)為4 4，既不容易得到電子，也不容既不容易得到電子，也不容易失去電子，所以常溫下碳易失去電子，所以常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)

2、比較穩(wěn)定。的化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定。？為什么碳在常溫下性質(zhì)不活潑為什么碳在常溫下性質(zhì)不活潑2+6C4（可燃性）（可燃性）1.1.碳與氧氣的反應(yīng)碳與氧氣的反應(yīng)發(fā)出白光，放出熱量，生成一種能使澄發(fā)出白光，放出熱量，生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體清石灰水變渾濁的氣體C + O2 CO2點燃點燃現(xiàn)象：現(xiàn)象：化學(xué)方程式：化學(xué)方程式：木炭在氧氣中木炭在氧氣中不充分燃燒不充分燃燒時，生成一氧化碳時，生成一氧化碳反應(yīng)物的量反應(yīng)物的量不同不同, ,生成物可能不生成物可能不同同2 C + O2 2 CO點燃點燃木炭在氧氣中木炭在氧氣中充分燃燒充分燃燒C + O2 CO2點燃點燃冬季人們?yōu)榱说钟鶉?yán)寒，常常在室內(nèi)用煤爐

3、燒冬季人們?yōu)榱说钟鶉?yán)寒，常常在室內(nèi)用煤爐燒煤取暖，但如果使用不慎，就會發(fā)生煤取暖，但如果使用不慎，就會發(fā)生“煤氣煤氣”中毒事件。中毒事件。煤（主要成分是碳）煤（主要成分是碳）你們能猜測一下你們能猜測一下“煤氣煤氣”是什么嗎？是什么嗎？“煤氣煤氣”又是怎樣產(chǎn)生的？又是怎樣產(chǎn)生的？ 一氧化碳一氧化碳碳的不完全燃燒產(chǎn)生的。碳的不完全燃燒產(chǎn)生的。1717世紀(jì)世紀(jì)4040年代，意大利佛羅年代，意大利佛羅倫薩科學(xué)院，幾位院士用放大倫薩科學(xué)院，幾位院士用放大鏡觀察、研究一小顆鏡觀察、研究一小顆金剛石金剛石。當(dāng)金剛石所處的位置與凸透鏡當(dāng)金剛石所處的位置與凸透鏡的焦點吻合時，金剛石折射出的焦點吻合時，金剛石折射

4、出耀眼的強光，院士們紛紛調(diào)頭耀眼的強光，院士們紛紛調(diào)頭躲避。當(dāng)他們回過頭時，卻意躲避。當(dāng)他們回過頭時，卻意外地發(fā)現(xiàn)金剛石不見了。外地發(fā)現(xiàn)金剛石不見了。為什么？為什么？金剛石失蹤案金剛石失蹤案 令人難以置信的是，價值連城的令人難以置信的是，價值連城的金剛石金剛石竟然竟然是是石墨石墨的的“同胞兄弟同胞兄弟”。由石墨變成金剛石是（由石墨變成金剛石是（ ）變化。）變化?；瘜W(xué)化學(xué)人造金剛石人造金剛石金剛石很貴，能不能把金剛石很貴，能不能把石墨石墨“變變”成金剛石呢？成金剛石呢？有人用石墨在高溫和高壓下生產(chǎn)出人造金剛石，有人用石墨在高溫和高壓下生產(chǎn)出人造金剛石，目前已在鉆頭制造等方面獲得應(yīng)用。目前已在鉆頭

5、制造等方面獲得應(yīng)用。透明的人造金剛石薄膜透明的人造金剛石薄膜實驗藥品：實驗藥品：2.2.碳跟某些氧化物的反應(yīng)碳跟某些氧化物的反應(yīng)（還原性）（還原性）P110 P110 實驗實驗6-26-2木炭粉末和氧化銅粉末木炭粉末和氧化銅粉末黑色黑色實驗儀器：實驗儀器：酒精燈（加網(wǎng)罩）酒精燈（加網(wǎng)罩）試管試管鐵架臺鐵架臺導(dǎo)管導(dǎo)管使火焰集中并提高溫度使火焰集中并提高溫度檢檢查查氣密性氣密性裝裝藥藥如圖連接固如圖連接固定定裝置裝置點點燃酒精燈加熱燃酒精燈加熱（觀察現(xiàn)象）（觀察現(xiàn)象）實驗結(jié)束實驗結(jié)束: :先將導(dǎo)管先將導(dǎo)管移移出出小試管，再小試管，再停止加熱停止加熱。操作步驟：操作步驟：黑色粉末逐漸變成黑色粉末逐漸

6、變成光亮的光亮的紅色紅色，澄清石灰水變渾濁澄清石灰水變渾濁化學(xué)方程式：化學(xué)方程式： C + 2CuO 2 Cu + CO2高溫高溫實驗現(xiàn)象：實驗現(xiàn)象：注意注意：待待試管冷卻后試管冷卻后再把試管里的粉末倒在紙上再把試管里的粉末倒在紙上防止高溫的銅防止高溫的銅與氧氣反應(yīng)生與氧氣反應(yīng)生成氧化銅成氧化銅在木炭還原氧化銅的實驗中：在木炭還原氧化銅的實驗中：1.1.反應(yīng)開始后，在盛澄清石灰水的試管中觀察反應(yīng)開始后，在盛澄清石灰水的試管中觀察到的現(xiàn)象是到的現(xiàn)象是_，說明反應(yīng)，說明反應(yīng)中有中有_生成，被加熱的試管中發(fā)生的化生成，被加熱的試管中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是學(xué)反應(yīng)方程式是: :澄清石灰水變渾濁澄清石灰水

7、變渾濁二氧化碳二氧化碳 C + 2CuO 2 Cu + CO2高溫高溫在木炭還原氧化銅的實驗中：在木炭還原氧化銅的實驗中：2.2.反應(yīng)完成后，把被加熱的試管里的粉末倒在反應(yīng)完成后，把被加熱的試管里的粉末倒在紙上可以看到有紙上可以看到有_色的銅。色的銅。紅紅在木炭還原氧化銅的實驗中：在木炭還原氧化銅的實驗中：3.3.右圖中酒精燈上加一金屬網(wǎng)罩的作用右圖中酒精燈上加一金屬網(wǎng)罩的作用_。4.4.實驗結(jié)束時，應(yīng)先實驗結(jié)束時，應(yīng)先_，再撤掉再撤掉_。集中火焰提高溫度集中火焰提高溫度將導(dǎo)管從石灰水中移出將導(dǎo)管從石灰水中移出酒精燈酒精燈CuOCuO：我的氧不見了，我：我的氧不見了，我被還原被還原了！了！C

8、C：還原劑，有還原性還原劑，有還原性還原反應(yīng)：還原反應(yīng)： C + 2CuO 2 Cu + CO2高溫高溫含氧化合物里的氧被奪去的反應(yīng)。含氧化合物里的氧被奪去的反應(yīng)。2Fe2O3+3C=4Fe+3CO2高溫高溫碳的還原性碳的還原性金屬冶煉金屬冶煉 CO2 + C 2 CO高溫高溫碳還原二氧化碳碳還原二氧化碳完成知能完成知能B P3941B P3941 課堂練兵課堂練兵1.1.碳原子的核電荷數(shù)是碳原子的核電荷數(shù)是 ，核外，核外電子總數(shù)是電子總數(shù)是 ，最外層電子數(shù)，最外層電子數(shù)是是 。2.2.常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)常溫下碳的化學(xué)性質(zhì) ，隨，隨著溫度的升高，碳的活動性著溫度的升高，碳的活動性 。3.3.碳燃燒可以生成兩種氧化物分別碳燃燒可以生成兩種氧化物分別是是 ，其中碳元素的化合價分別，其中碳元素的化合價分別是是 和和 。664比較穩(wěn)定比較穩(wěn)定增強增強CO2CO+4+2有等質(zhì)量的兩份碳，分別燃燒生成有等質(zhì)量的兩份碳，分別燃燒生成COCO2 2和和COCO，消耗氧氣的質(zhì)量比，消耗氧氣的質(zhì)量比是是 ，生成，生成COCO2 2和和CO CO 的質(zhì)量比是的質(zhì)量比是 。請思考請思考2:111 :7有一包黑色粉末由氧化銅和木炭混有一包黑