報(bào)任安書教學(xué)課件PPT

1、 2寫作背景：寫作背景：報(bào)任安書報(bào)任安書是司馬遷給朋友任是司馬遷給朋友任安的一封復(fù)信。司馬遷因李陵之禍安的一封復(fù)信。司馬遷因李陵之禍(對(duì)此稍作解對(duì)此稍作解釋釋)，被捕下獄，慘遭宮刑。出獄后，任中書令；，被捕下獄，慘遭宮刑。出獄后，任中書令；表面上看，這是宮中的機(jī)要職務(wù)，實(shí)際上卻是表面上看，這是宮中的機(jī)要職務(wù)，實(shí)際上卻是以一個(gè)宦者的身份在內(nèi)廷侍候，為以一個(gè)宦者的身份在內(nèi)廷侍候，為般士大夫般士大夫所鄙視。在這期間，任安寫信給他，希望他利所鄙視。在這期間，任安寫信給他，希望他利用小書令的地位用小書令的地位“推賢進(jìn)上推賢進(jìn)上”。出于以往的沉。出于以往的沉痛教訓(xùn)和對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)的深刻認(rèn)識(shí)，司馬遷覺得痛教訓(xùn)和

2、對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)的深刻認(rèn)識(shí)，司馬遷覺得實(shí)在難以按任安的話去做，所以一直沒有復(fù)信。實(shí)在難以按任安的話去做，所以一直沒有復(fù)信。后來，任安以重罪人獄，司馬遷擔(dān)心任安一旦后來，任安以重罪人獄，司馬遷擔(dān)心任安一旦被處死，就會(huì)永遠(yuǎn)失去給他回信的機(jī)會(huì)，使他被處死，就會(huì)永遠(yuǎn)失去給他回信的機(jī)會(huì)，使他抱憾終生，同時(shí)自己也無法向老朋友一抒胸中抱憾終生，同時(shí)自己也無法向老朋友一抒胸中的積憤，于是寫下了這篇的積憤，于是寫下了這篇報(bào)任安書報(bào)任安書。 重點(diǎn)理解下列詞語：重點(diǎn)理解下列詞語： 再：兩；再：兩； 務(wù)：事情、要事；務(wù)：事情、要事； 意氣：古義，情意；今義，俠義；意氣：古義，情意；今義，俠義； 勤勤懇懇：古義，誠摯懇切；今

3、義，勤奮勤勤懇懇：古義，誠摯懇切；今義，勤奮 望：怨望、埋怨；望：怨望、埋怨； 幸：希望，副詞；幸：希望，副詞； 過：責(zé)怪，動(dòng)詞。過：責(zé)怪，動(dòng)詞。 小結(jié)：引述任安之意，表明回信意圖。小結(jié)：引述任安之意，表明回信意圖。朗讀第一部分：第朗讀第一部分：第1段段 朗讀二部分：第朗讀二部分：第25段段內(nèi)容要義：內(nèi)容要義：重點(diǎn)詞語：重點(diǎn)詞語：出身低微。出身低微。所戲弄：所玩弄的人所戲弄：所玩弄的人倡優(yōu)：意動(dòng)用法，當(dāng)做樂師優(yōu)伶倡優(yōu)：意動(dòng)用法，當(dāng)做樂師優(yōu)伶畜：畜養(yǎng)畜：畜養(yǎng)自己死了，自己死了，也無人贊許。也無人贊許。與：稱許與：稱許死：為動(dòng)用法，為死：為動(dòng)用法，為而死而死特：只是特：只是探討人生探討人生價(jià)值。價(jià)

4、值。素：平日素：平日固：本來固：本來或：有的人或：有的人用：因?yàn)橛茫阂驗(yàn)?第第2、3段段一一列舉幾種受辱的一一列舉幾種受辱的情況，而自己受的又是情況，而自己受的又是恥辱當(dāng)中最嚴(yán)重的。恥辱當(dāng)中最嚴(yán)重的。太上：最高太上：最高辱：使動(dòng)用法，使辱：使動(dòng)用法，使受辱受辱理色：肌理和顏面理色：肌理和顏面引用引用禮記禮記上的話上的話來安慰自己。來安慰自己。勉勵(lì)：磨礪勉勵(lì)：磨礪威約：威力，約束威約：威力，約束表明對(duì)困厄環(huán)境早有準(zhǔn)備表明對(duì)困厄環(huán)境早有準(zhǔn)備交：捆綁交：捆綁受：遭受受：遭受幽：關(guān)禁幽：關(guān)禁在獄中忍辱叩頭，膽戰(zhàn)在獄中忍辱叩頭，膽戰(zhàn)心驚的具體情景。并說這心驚的具體情景。并說這是長期受威力制約造成的。是長

5、期受威力制約造成的。內(nèi)容要義：內(nèi)容要義：重點(diǎn)詞語：重點(diǎn)詞語：援引歷史上王侯將相，聲振援引歷史上王侯將相，聲振鄰國，可是一旦入獄，只好在鄰國，可是一旦入獄，只好在獄中受凌辱，為自己忍辱茍活獄中受凌辱，為自己忍辱茍活找到依據(jù)。找到依據(jù)。內(nèi)容要義：內(nèi)容要義：重點(diǎn)詞語：重點(diǎn)詞語：南面：古義，面向南；南面：古義，面向南；今義，方位名詞今義，方位名詞衣：穿衣：穿由史實(shí)得出：由史實(shí)得出：“勇怯勇怯”、“強(qiáng)弱強(qiáng)弱”不在主觀，而在客觀不在主觀，而在客觀形勢(shì)。到受鞭打才想到死而守形勢(shì)。到受鞭打才想到死而守節(jié)，已經(jīng)晚了。節(jié)，已經(jīng)晚了。審：明白審：明白從人之常情來說，人念父母，從人之常情來說，人念父母，顧及妻子而念生

6、惡死。但自己顧及妻子而念生惡死。但自己獨(dú)身一人，無牽無掛，受辱不獨(dú)身一人，無牽無掛，受辱不死，是要著書傳世。死，是要著書傳世。恨：遺憾恨：遺憾私心：自己的心意私心：自己的心意鄙陋：平平庸庸鄙陋：平平庸庸小結(jié)小結(jié)2、3段：說明自己忍辱茍活的原因。段：說明自己忍辱茍活的原因。列舉歷史上受磨列舉歷史上受磨難的名人都有著作難的名人都有著作傳世。原因就是他傳世。原因就是他們心中有憂愁郁悶，們心中有憂愁郁悶，要表達(dá)出來讓后人要表達(dá)出來讓后人了解其志操。了解其志操。 第第4、5段段內(nèi)容要義：內(nèi)容要義：重點(diǎn)詞語：重點(diǎn)詞語：拘：被拘禁拘：被拘禁 厄：困窮厄：困窮乃：才乃：才 賦：創(chuàng)作賦：創(chuàng)作厥：著厥：著 修列：

7、編著修列：編著發(fā)憤：古義，抒發(fā)憤懣；今義，決心努力發(fā)憤：古義，抒發(fā)憤懣；今義，決心努力通：實(shí)現(xiàn)通：實(shí)現(xiàn) 道：理想道：理想回應(yīng)上文忍辱的真回應(yīng)上文忍辱的真正原因是正原因是史記史記沒沒有寫完，要堅(jiān)定寫完有寫完，要堅(jiān)定寫完以補(bǔ)償屈辱。以補(bǔ)償屈辱。網(wǎng)羅：收集網(wǎng)羅：收集 考：考察考：考察稽：考訂稽：考訂 究：探求究：探求通：通曉通：通曉 會(huì)：巧逢會(huì)：巧逢是以：因此是以：因此 通：流傳通：流傳雖；即使雖；即使小結(jié)小結(jié)4、5段：列舉歷史上受磨難的人有所著述，自己不死段：列舉歷史上受磨難的人有所著述，自己不死不死就是要完成不死就是要完成史記史記。 朗讀三部分：第朗讀三部分：第6段段口語：言語口語：言語 重：更

8、加重：更加 通：達(dá)通：達(dá)無乃無乃乎：豈不乎：豈不嗎嗎 不信：不能取信于人不信：不能取信于人小結(jié)：抒發(fā)自己內(nèi)心的極度痛苦，回答任安小結(jié)：抒發(fā)自己內(nèi)心的極度痛苦，回答任安關(guān)于關(guān)于“推賢進(jìn)士推賢進(jìn)士”的問題。的問題。重點(diǎn)詞語：重點(diǎn)詞語：反映司馬遷的光輝思想和封建統(tǒng)治者的一些惡劣行為。反映司馬遷的光輝思想和封建統(tǒng)治者的一些惡劣行為。 反映了封建刑獄制度的黑暗、殘酷。反映了封建刑獄制度的黑暗、殘酷。 在我國文學(xué)史上，最早提出了在我國文學(xué)史上，最早提出了“發(fā)憤著書發(fā)憤著書”的理論。的理論。 揭露封建帝王對(duì)待史官的態(tài)度和自己寫作揭露封建帝王對(duì)待史官的態(tài)度和自己寫作史記史記的情況。的情況。 2報(bào)任安書報(bào)任安書

9、的語言特色。的語言特色。磅礴感情，接連傾瀉，起伏盤旋。磅礴感情，接連傾瀉，起伏盤旋。 在奔放中極盡曲折、頓挫之能事。在奔放中極盡曲折、頓挫之能事。 領(lǐng)會(huì)思想內(nèi)容，欣賞語言特色。領(lǐng)會(huì)思想內(nèi)容，欣賞語言特色。1.報(bào)任安書報(bào)任安書表現(xiàn)的思想內(nèi)容。表現(xiàn)的思想內(nèi)容。 務(wù)： 內(nèi)立法度，務(wù)耕織內(nèi)立法度，務(wù)耕織 惟陳言之務(wù)去惟陳言之務(wù)去 推賢進(jìn)士為務(wù)推賢進(jìn)士為務(wù) 是故知不務(wù)多是故知不務(wù)多(從事，致力。動(dòng)詞從事，致力。動(dòng)詞)(定，務(wù)必。副詞定，務(wù)必。副詞)(事情，要事。名詞事情，要事。名詞)(要求。動(dòng)詞要求。動(dòng)詞)(希望。副詞希望。副詞)(幸虧。副詞幸虧。副詞) 幸： 幸勿為過幸勿為過 今事有急，故幸來告良今事

10、有急，故幸來告良 其次不辱身其次不辱身 曩者辱賜書曩者辱賜書 忿恚尉，令辱之忿恚尉，令辱之(使使受辱。動(dòng)詞受辱。動(dòng)詞)(敬詞，意有使對(duì)方敬詞，意有使對(duì)方“受辱了受辱了”、“對(duì)不起對(duì)不起”）(玷辱，辱沒玷辱，辱沒) 辱：辱：練習(xí)鞏固練習(xí)鞏固 審：審：博學(xué)之，審問之，慎思之博學(xué)之，審問之，慎思之審矣，何足怪乎？審矣，何足怪乎？審時(shí)度勢(shì)審時(shí)度勢(shì)發(fā)下獄中監(jiān)禁，明日再審發(fā)下獄中監(jiān)禁，明日再審先生在兵間，審知故揚(yáng)州閣部史公果死先生在兵間，審知故揚(yáng)州閣部史公果死耶，抑未死耶耶，抑未死耶 通：不得通其道。不得通其道。通古今之變。通古今之變。通邑大都。通邑大都。 重：古人所以重施刑于大夫者。古人所以重施刑于大夫者。重為