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文檔簡介

1、第二單元細(xì)胞的結(jié)構(gòu)之細(xì)胞核考點考點2.2.各種細(xì)胞器之間的聯(lián)系各種細(xì)胞器之間的聯(lián)系(1)(1)在化學(xué)組成上的聯(lián)系在化學(xué)組成上的聯(lián)系相似性:各種具膜細(xì)胞器的膜在組成成分的種類上基本相同,都主要由蛋相似性:各種具膜細(xì)胞器的膜在組成成分的種類上基本相同,都主要由蛋白質(zhì)和脂質(zhì)組成。白質(zhì)和脂質(zhì)組成。差異性:各種具膜細(xì)胞器的膜在組成成分的含量上有顯著差異,這與不同差異性:各種具膜細(xì)胞器的膜在組成成分的含量上有顯著差異,這與不同的生物膜功能的復(fù)雜程度有關(guān),功能越復(fù)雜的生物膜中,蛋白質(zhì)的種類和數(shù)的生物膜功能的復(fù)雜程度有關(guān),功能越復(fù)雜的生物膜中,蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量就越多。量就越多。(2)(2)在結(jié)構(gòu)上的聯(lián)系在結(jié)

2、構(gòu)上的聯(lián)系各種具膜細(xì)胞器的膜在結(jié)構(gòu)上大致相同,都是由磷脂雙分子層構(gòu)成基各種具膜細(xì)胞器的膜在結(jié)構(gòu)上大致相同,都是由磷脂雙分子層構(gòu)成基本支架,蛋白質(zhì)分子分布其中,都具有一定的流動性。本支架,蛋白質(zhì)分子分布其中,都具有一定的流動性。在結(jié)構(gòu)上具有一定的連續(xù)性:在結(jié)構(gòu)上具有一定的連續(xù)性:考點考點2.2.各種細(xì)胞器之間的聯(lián)系各種細(xì)胞器之間的聯(lián)系(3)(3)在功能上的聯(lián)系在功能上的聯(lián)系分泌蛋白的合成與運輸分泌蛋白的合成與運輸考點考點2.2.各種細(xì)胞器之間的聯(lián)系各種細(xì)胞器之間的聯(lián)系(改編題(改編題) )下列有關(guān)人體胰島下列有關(guān)人體胰島細(xì)胞中物質(zhì)運輸?shù)耐緩?,可能?xì)胞中物質(zhì)運輸?shù)耐緩剑赡艽嬖诘氖谴嬖诘氖? )(

3、 )A A轉(zhuǎn)錄形成的轉(zhuǎn)錄形成的mRNAmRNA:細(xì)胞核:細(xì)胞核細(xì)胞溶膠細(xì)胞溶膠內(nèi)質(zhì)網(wǎng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)B B合成的胰島素:核糖體合成的胰島素:核糖體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)高爾基體高爾基體細(xì)胞膜細(xì)胞膜C C合成的呼吸酶:核糖體合成的呼吸酶:核糖體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)高爾基體高爾基體細(xì)胞膜細(xì)胞膜D D吸收的葡萄糖:細(xì)胞膜吸收的葡萄糖:細(xì)胞膜細(xì)胞溶膠細(xì)胞溶膠線粒體線粒體答案答案B B考點考點3.3.細(xì)胞細(xì)胞“結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)” “結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)”是生物學(xué)的基本觀點,是生物學(xué)的基本觀點,無論是個體、器官還是細(xì)胞、細(xì)胞器,生物體無論是個體、器官還是細(xì)胞、細(xì)胞器,生物體不同層次的結(jié)構(gòu)均與其功能相適應(yīng)。

4、分析這類不同層次的結(jié)構(gòu)均與其功能相適應(yīng)。分析這類問題時,無論細(xì)胞或細(xì)胞器是有什么樣的結(jié)構(gòu),問題時,無論細(xì)胞或細(xì)胞器是有什么樣的結(jié)構(gòu),都要與其功能相聯(lián)系。都要與其功能相聯(lián)系。例如:例如:藍細(xì)菌能進行光合作用,其細(xì)胞內(nèi)含有光合色素;藍細(xì)菌能進行光合作用,其細(xì)胞內(nèi)含有光合色素;根細(xì)胞表面有根毛,擴大了細(xì)胞的表面積,與吸收功根細(xì)胞表面有根毛,擴大了細(xì)胞的表面積,與吸收功能有關(guān);能有關(guān);神經(jīng)細(xì)胞多突起,這與其傳遞興奮的功能相適應(yīng);神經(jīng)細(xì)胞多突起,這與其傳遞興奮的功能相適應(yīng);肌肉細(xì)胞的形狀與其收縮、舒張功能相適應(yīng);肌肉細(xì)胞的形狀與其收縮、舒張功能相適應(yīng);效應(yīng)效應(yīng)B B細(xì)胞含有較多的高爾基體,與其分泌抗體的

5、功細(xì)胞含有較多的高爾基體,與其分泌抗體的功能相適應(yīng);能相適應(yīng);考點考點3.3.細(xì)胞細(xì)胞“結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)”(2010(2010重慶理綜重慶理綜) )下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中,下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中,正確的是正確的是( () )A A在植物細(xì)胞有絲分裂末期高爾基體參與細(xì)胞壁的形成在植物細(xì)胞有絲分裂末期高爾基體參與細(xì)胞壁的形成B B在動物細(xì)胞有絲分裂間期能觀察到紡錘體和中心體在動物細(xì)胞有絲分裂間期能觀察到紡錘體和中心體C C分泌蛋白合成后在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和細(xì)胞溶膠中加工分泌蛋白合成后在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和細(xì)胞溶膠中加工D D質(zhì)粒和線粒體是既有核酸又有外膜的細(xì)胞結(jié)構(gòu)質(zhì)粒和線粒體是既有核酸又

6、有外膜的細(xì)胞結(jié)構(gòu)答案答案A A【隨堂高考隨堂高考】魯迅中學(xué)生物組魯迅中學(xué)生物組【典例引領(lǐng)典例引領(lǐng)】(2012(2012北京宣武區(qū)質(zhì)檢北京宣武區(qū)質(zhì)檢) )右圖為細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖,下列有關(guān)細(xì)胞右圖為細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖,下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述正確的是核的敘述正確的是( () )A A是由是由DNADNA和蛋白質(zhì)組成的環(huán)狀結(jié)構(gòu)和蛋白質(zhì)組成的環(huán)狀結(jié)構(gòu)B B是產(chǎn)生核糖體、是產(chǎn)生核糖體、mRNAmRNA和蛋白質(zhì)的場所和蛋白質(zhì)的場所C C核被膜由核被膜由2 2層磷脂分子組成,蛋白質(zhì)、層磷脂分子組成,蛋白質(zhì)、RNARNA大分子可以穿過核被膜進出大分子可以穿過核被膜進出細(xì)胞核細(xì)胞核D D細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)貯存與復(fù)制的場

7、所細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)貯存與復(fù)制的場所答案答案D D考點一考點一突破知識之間的內(nèi)在聯(lián)系突破知識之間的內(nèi)在聯(lián)系 細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)考點一考點一突破知識之間的內(nèi)在聯(lián)系突破知識之間的內(nèi)在聯(lián)系 細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)1 1核被膜、核仁在細(xì)胞周期中的變化核被膜、核仁在細(xì)胞周期中的變化在細(xì)胞分裂前期消失,末期重現(xiàn);在細(xì)胞分裂前期消失,末期重現(xiàn);原核生物無核被膜、核仁原核生物無核被膜、核仁;核仁與核糖體的形成有關(guān)。核仁與核糖體的形成有關(guān)。2 2核孔核孔蛋白質(zhì)和蛋白質(zhì)和RNARNA都是大分子物質(zhì),進出細(xì)胞核通都是大分子物質(zhì),進出細(xì)胞核通過核孔,過核孔,DNADNA不能進出細(xì)胞核。不能進出細(xì)胞核。考點一考點

8、一突破知識之間的內(nèi)在聯(lián)系突破知識之間的內(nèi)在聯(lián)系 細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)分裂前期:高度螺分裂前期:高度螺 旋化,縮短變粗旋化,縮短變粗分裂末期:解螺分裂末期:解螺 旋,變細(xì)變長旋,變細(xì)變長 3 3染色質(zhì)與染色體的關(guān)系染色質(zhì)與染色體的關(guān)系DNADNA蛋白質(zhì)蛋白質(zhì) 染色質(zhì)染色質(zhì)( ( 期期) ) 染色體染色體( ( 期期) ) 間、末間、末前、中、后前、中、后答案:答案: C【隨堂高考】(2011(2011江蘇卷,江蘇卷,8)8)核孔是具有選擇性的核質(zhì)交換通道,親核蛋核孔是具有選擇性的核質(zhì)交換通道,親核蛋白需通過核孔進入細(xì)胞核發(fā)揮功能。下圖為非洲爪蟾卵母細(xì)胞白需通過核孔進入細(xì)胞核發(fā)揮功能。下圖為非

9、洲爪蟾卵母細(xì)胞親核蛋白注射實驗,下列相關(guān)敘述正確的是親核蛋白注射實驗,下列相關(guān)敘述正確的是 ( () ) A A親核蛋白進入細(xì)胞核由頭部決定親核蛋白進入細(xì)胞核由頭部決定B B親核蛋白進入細(xì)胞核不需要載體親核蛋白進入細(xì)胞核不需要載體C C親核蛋白進入細(xì)胞核需要消耗能量親核蛋白進入細(xì)胞核需要消耗能量D D親核蛋白進入細(xì)胞核的方式與葡萄糖進親核蛋白進入細(xì)胞核的方式與葡萄糖進入紅細(xì)胞相同入紅細(xì)胞相同高考領(lǐng)悟:讀圖識圖能力很重要;高考領(lǐng)悟:讀圖識圖能力很重要; 題干信息很重要!題干信息很重要!(2011(2011山東理綜,山東理綜,5)5)下列關(guān)于原核生物和真核生物的下列關(guān)于原核生物和真核生物的敘述,正

10、確的是敘述,正確的是 ( () )A A原核生物細(xì)胞無線粒體,不能進行需氧呼吸原核生物細(xì)胞無線粒體,不能進行需氧呼吸B B真核生物細(xì)胞只進行有絲分裂,原核生物細(xì)胞只進真核生物細(xì)胞只進行有絲分裂,原核生物細(xì)胞只進行無絲分裂行無絲分裂C C真核生物以真核生物以DNADNA為遺傳物質(zhì),部分原核生物以為遺傳物質(zhì),部分原核生物以RNARNA為為遺傳物質(zhì)遺傳物質(zhì)D D真核生物細(xì)胞具有生物膜系統(tǒng),有利于細(xì)胞代謝有真核生物細(xì)胞具有生物膜系統(tǒng),有利于細(xì)胞代謝有序進行序進行 【典例引領(lǐng)典例引領(lǐng)】答案:答案: D考點二考點二列表比較列表比較原核細(xì)胞與真核細(xì)胞原核細(xì)胞與真核細(xì)胞原核細(xì)胞原核細(xì)胞真核細(xì)胞真核細(xì)胞細(xì)胞核細(xì)

11、胞核沒有由核被膜包被的細(xì)胞沒有由核被膜包被的細(xì)胞核,遺傳物質(zhì)分布的區(qū)域核,遺傳物質(zhì)分布的區(qū)域稱擬核稱擬核有成形的、真正的細(xì)有成形的、真正的細(xì)胞核,有核被膜、核胞核,有核被膜、核仁仁細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞質(zhì)有分散的核糖體,無其他有分散的核糖體,無其他細(xì)胞器細(xì)胞器有細(xì)胞核、線粒體、有細(xì)胞核、線粒體、葉綠體、高爾基體等葉綠體、高爾基體等復(fù)雜的細(xì)胞器復(fù)雜的細(xì)胞器細(xì)胞壁細(xì)胞壁細(xì)胞壁不含纖維素,主要細(xì)胞壁不含纖維素,主要成分是肽聚糖成分是肽聚糖細(xì)胞壁的主要成分是細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠纖維素和果膠細(xì)胞分細(xì)胞分裂裂二分裂二分裂能進行有絲分裂能進行有絲分裂考點二考點二列表比較列表比較原核細(xì)胞與真核細(xì)胞原核細(xì)胞與真核

12、細(xì)胞原核細(xì)胞原核細(xì)胞真核細(xì)胞真核細(xì)胞轉(zhuǎn)錄與翻譯轉(zhuǎn)錄與翻譯 出現(xiàn)在同一時間與地點出現(xiàn)在同一時間與地點轉(zhuǎn)錄在核內(nèi),翻譯在細(xì)轉(zhuǎn)錄在核內(nèi),翻譯在細(xì)胞溶膠內(nèi)胞溶膠內(nèi)染色體染色體DNADNA與蛋白質(zhì)不結(jié)合在與蛋白質(zhì)不結(jié)合在一起,無染色體一起,無染色體一個細(xì)胞有幾條染色體,一個細(xì)胞有幾條染色體,DNADNA與蛋白質(zhì)結(jié)合在一與蛋白質(zhì)結(jié)合在一起起核外核外DNA載載體體質(zhì)粒質(zhì)粒線粒體葉綠體線粒體葉綠體舉例舉例細(xì)菌、藍細(xì)菌、放線菌、細(xì)菌、藍細(xì)菌、放線菌、衣原體的細(xì)胞衣原體的細(xì)胞真菌、絕大多數(shù)動植物真菌、絕大多數(shù)動植物的細(xì)胞的細(xì)胞相同點相同點都具有細(xì)胞膜、核糖體,遺傳物質(zhì)都是都具有細(xì)胞膜、核糖體,遺傳物質(zhì)都是DNAD

13、NA考點二考點二列表比較列表比較原核細(xì)胞與真核細(xì)胞原核細(xì)胞與真核細(xì)胞考點三考點三提升對實驗的分析推斷能力提升對實驗的分析推斷能力 細(xì)胞核功能的實驗探究細(xì)胞核功能的實驗探究如圖是用動物受精卵所做的三個實驗,下列說法不正如圖是用動物受精卵所做的三個實驗,下列說法不正確的是確的是( () )【典例引領(lǐng)】A A提取受精卵的核單獨培養(yǎng)不久就退提取受精卵的核單獨培養(yǎng)不久就退化,說明細(xì)胞核離開細(xì)胞質(zhì)不能生存化,說明細(xì)胞核離開細(xì)胞質(zhì)不能生存B B把去掉核的細(xì)胞單獨培養(yǎng)不久消失,把去掉核的細(xì)胞單獨培養(yǎng)不久消失,說明細(xì)胞質(zhì)離開細(xì)胞核不能生存說明細(xì)胞質(zhì)離開細(xì)胞核不能生存C C細(xì)胞核是細(xì)胞代謝的控制中心細(xì)胞核是細(xì)胞代

14、謝的控制中心D D該實驗說明只要保持細(xì)胞核的完整性,細(xì)胞就能正常地該實驗說明只要保持細(xì)胞核的完整性,細(xì)胞就能正常地進行生命活動進行生命活動答案:答案: D考點三考點三提升對實驗的分析推斷能力提升對實驗的分析推斷能力 細(xì)胞核功能的實驗探究細(xì)胞核功能的實驗探究現(xiàn)有黑、白兩種美西螈,請用核移植技術(shù)(克隆技術(shù))現(xiàn)有黑、白兩種美西螈,請用核移植技術(shù)(克隆技術(shù))設(shè)計實驗證明細(xì)胞核的某項功能(實驗思路)設(shè)計實驗證明細(xì)胞核的某項功能(實驗思路)實驗結(jié)論:實驗結(jié)論:實驗組和對照組:實驗組和對照組:1 1黑白美西螈核移植實驗黑白美西螈核移植實驗反向移植反向移植 美西螈皮膚顏色遺傳受細(xì)胞核控制。美西螈皮膚顏色遺傳受

15、細(xì)胞核控制??键c三考點三提升對實驗的分析推斷能力提升對實驗的分析推斷能力 細(xì)胞核功能的實驗探究細(xì)胞核功能的實驗探究2 2蠑螈受精卵橫縊實驗蠑螈受精卵橫縊實驗蠑螈的細(xì)胞分裂、分化受細(xì)胞核控制。蠑螈的細(xì)胞分裂、分化受細(xì)胞核控制。該實驗既有相互對照,又有自身前后對照。該實驗既有相互對照,又有自身前后對照。(3)(3)實驗結(jié)論:實驗結(jié)論:(2)(2)實驗對照分析:實驗對照分析:3 3變形蟲切割實驗變形蟲切割實驗4 4傘藻嫁接與核移植實驗傘藻嫁接與核移植實驗考點三考點三提升對實驗的分析推斷能力提升對實驗的分析推斷能力 細(xì)胞核功能的實驗探究細(xì)胞核功能的實驗探究科學(xué)家在單細(xì)胞傘藻幼體嫁接的實驗中,科學(xué)家在單

16、細(xì)胞傘藻幼體嫁接的實驗中,將甲的傘柄嫁接到乙的足上,長出了乙將甲的傘柄嫁接到乙的足上,長出了乙的傘帽。下列有關(guān)評價合理的是的傘帽。下列有關(guān)評價合理的是 ( () )A A該實驗證明了細(xì)胞核是遺傳的控制中心該實驗證明了細(xì)胞核是遺傳的控制中心B B該實驗證明了細(xì)胞核是代謝的調(diào)控中心該實驗證明了細(xì)胞核是代謝的調(diào)控中心C C欲證明細(xì)胞核的功能,需同時進行對照實驗欲證明細(xì)胞核的功能,需同時進行對照實驗D D該實驗證明了細(xì)胞質(zhì)是遺傳的控制中心該實驗證明了細(xì)胞質(zhì)是遺傳的控制中心【即時應(yīng)用】答案答案C C領(lǐng)悟:實驗中的對照思想要牢記!領(lǐng)悟:實驗中的對照思想要牢記!考點四考點四. .細(xì)胞細(xì)胞“結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)結(jié)

17、構(gòu)與功能相適應(yīng)” “結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)”是生物學(xué)的基本觀點,是生物學(xué)的基本觀點,無論是個體、器官還是細(xì)胞、細(xì)胞器,生物體無論是個體、器官還是細(xì)胞、細(xì)胞器,生物體不同層次的結(jié)構(gòu)均與其功能相適應(yīng)。分析這類不同層次的結(jié)構(gòu)均與其功能相適應(yīng)。分析這類問題時,無論細(xì)胞或細(xì)胞器是有什么樣的結(jié)構(gòu),問題時,無論細(xì)胞或細(xì)胞器是有什么樣的結(jié)構(gòu),都要與其功能相聯(lián)系。都要與其功能相聯(lián)系。例如:例如:藍細(xì)菌能進行光合作用,其細(xì)胞內(nèi)含有光合色素;藍細(xì)菌能進行光合作用,其細(xì)胞內(nèi)含有光合色素;根細(xì)胞表面有根毛,擴大了細(xì)胞的表面積,與吸收功根細(xì)胞表面有根毛,擴大了細(xì)胞的表面積,與吸收功能有關(guān);能有關(guān);神經(jīng)細(xì)胞多突起

18、,這與其傳遞興奮的功能相適應(yīng);神經(jīng)細(xì)胞多突起,這與其傳遞興奮的功能相適應(yīng);肌肉細(xì)胞的形狀與其收縮、舒張功能相適應(yīng);肌肉細(xì)胞的形狀與其收縮、舒張功能相適應(yīng);效應(yīng)效應(yīng)B B細(xì)胞含有較多的高爾基體,與其分泌抗體的功細(xì)胞含有較多的高爾基體,與其分泌抗體的功能相適應(yīng);能相適應(yīng);考點四考點四. .細(xì)胞細(xì)胞“結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)”(1010江蘇卷,江蘇卷,2 2)下列關(guān)于人體細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,下列關(guān)于人體細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述, 錯誤的是錯誤的是 ( ) A.A.在在mRNAmRNA合成的同時就會有多個核糖體結(jié)合到合成的同時就會有多個核糖體結(jié)合到mRNAmRNA上上 B.B.唾液腺細(xì)胞和胰腺細(xì)胞中高爾基體數(shù)量較多唾液腺細(xì)胞和胰腺細(xì)胞中高爾基體數(shù)量較多 C.C.核孔是生物大分子可以選擇性進出的通道核孔是生物大分子可以選擇性進出的通道 D.D.吸收和轉(zhuǎn)運營養(yǎng)物質(zhì)時,小腸絨毛上皮細(xì)胞內(nèi)線粒吸收和轉(zhuǎn)運營養(yǎng)物質(zhì)時,小腸絨毛上皮細(xì)胞內(nèi)線粒 體集中分布于細(xì)胞兩端體集中分布于細(xì)胞兩端答案答案A A【隨堂高考隨堂高考】表述不清晰表述不清晰作業(yè)留影作業(yè)留影表述不準(zhǔn)確表述不準(zhǔn)確題意不清題意不清作業(yè)留影作業(yè)留影表述不清晰表述不清晰概念不清概念不清錯別字錯別字作業(yè)留影作業(yè)留影表述不清晰表述不清晰題意不讀清,次序顛倒題意不讀清,次序顛倒作業(yè)留影作業(yè)留影1.1.

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