大學(xué)新生適應(yīng)調(diào)查報(bào)告

1、文章來源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考 1 大學(xué)新生適應(yīng)調(diào)查報(bào)告大學(xué)新生對(duì)大學(xué)生活適應(yīng)情況調(diào)查報(bào)告大學(xué)一年紀(jì)對(duì)每一位新生來說既是人生路上的新起點(diǎn)，又是人生 道路上的重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。從高中到大學(xué)，由于生活環(huán)境、學(xué)習(xí)內(nèi)容、理 想目標(biāo)、人際關(guān)系等各方面都會(huì)發(fā)生很大變化， 大學(xué)新生的心態(tài)也會(huì) 變得復(fù)雜和敏感， 常常會(huì)出現(xiàn)種問題， 本調(diào)查的主要目的就是對(duì)我學(xué) 校新生的適應(yīng)情況做一個(gè)初步了解。（一）調(diào)查的科學(xué)合理性采用系統(tǒng)隨機(jī)抽樣方法對(duì)100名學(xué)生，有效回答人數(shù)88人，其 中男生比例占57%，女生占43%。（二）調(diào)查結(jié)果的數(shù)據(jù)分析（1）當(dāng)您踏進(jìn)這所大學(xué)， 您的第一感覺是：（1很失望2不是很理 想但能接受3哪里都喜歡）選

2、一的有13%選二的有72%選三的有15%（2）學(xué)習(xí)方式上課時(shí)間的截然不同， 您：（1焦慮2積極咨詢有經(jīng) 驗(yàn)的人3無(wú)所謂）選一的有19%選二的有55%選三的有26%（3）面對(duì)自己專業(yè)，您：（1煩，整天想著轉(zhuǎn)專業(yè)2沒興趣，但接 受它3興趣很濃，決心學(xué)好它）選一的有15%選二的有56%選文章來源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考 2 三的 有29%(4)關(guān)于自己的目標(biāo)，您是否制定好自己的學(xué)習(xí)和生活計(jì)劃(1有，正在行動(dòng)中2有，但很少行動(dòng)3沒有，更別說行動(dòng)了)選一的有27%選二的有63%選三的有10%(5)您有自己的學(xué)習(xí)方法嗎?(1沒有2正在嘗試中3不想去想這 個(gè)復(fù)雜的問題)選一的有12%選二的有79%選三的有9%(

3、6)您覺得時(shí)間不夠用(1經(jīng)常2偶爾3不會(huì)耶，充裕得很)選一的有28%選二的有61%選三的有11%(7)您經(jīng)常把時(shí)間用在(1學(xué)習(xí)和社團(tuán)2無(wú)所事事3學(xué)習(xí)社團(tuán)， 玩樂兼得)選一的有34%選二的有18%選三的有48%(8)對(duì)自己做的學(xué)習(xí)，生活計(jì)劃表，您(1堅(jiān)持到底2經(jīng)常被其他 事打斷(客觀原因) 3自己很難堅(jiān)持(主觀原因)選一的有14%選二的 有70%選三的有16%(9)當(dāng)遇到巨大困難，感覺很困惑難過時(shí)，您第一時(shí)間(1找爸媽 要緊2咨詢他人(除非爸媽) 3想盡一些辦法自己解決，解決不了求 助)選一的有6%選二的有30%選三的有74%(10)您覺得身邊(1朋友成群，很開心2幾個(gè)朋友，也很開心3經(jīng)常感覺到

4、孤獨(dú))選一的有19%選二的有68%選三的有13%文章來源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考 3 (11)在您的眼中，宿舍代表什么?(1一個(gè)供人睡覺和休息的地方2我的另一個(gè)家3人間地獄)選一的有29%選二的有67%選三的有4%(12)您清楚了解學(xué)校的行政樓、 教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓等硬件設(shè)備嗎?(1很清楚2一般3不清楚)選一的有8%選二的有76%選三的有16%(13)您能否很好地處理學(xué)習(xí)、工作、 娛樂的關(guān)系并能很好地分配 個(gè)人的時(shí)間呢?(1能2有時(shí)能，有時(shí)不能3不能)選一的有12%選二的有81%選三的有7%(14)在大學(xué)里，您會(huì)感覺孤獨(dú)嗎?(1從不2有時(shí)3經(jīng)常)選一的有10%選二的有81%選三的有9%(15)您與室友

5、、同學(xué)以及老師相處融洽嗎?(1恩，還算融洽拉2一般咯3糟糕)選一的有46%選二的有52%選三的有2%(16)當(dāng)您發(fā)現(xiàn)自己被孤立排擠時(shí)(1想辦法和人溝通， 解決問題2不知道原因，但不去補(bǔ)救3不去理會(huì))選一的有74%選二的有17%選 三的有9%(17)當(dāng)你和朋友鬧矛盾時(shí)(1想辦法消除矛盾2除非他向我道歉，不然沒話說3隨便啦，管他呢)選一的有78%選二的有14%選三的有8%(18)您覺得人際關(guān)系對(duì)您的幫助大嗎(1很有幫助2不知道， 現(xiàn) 在文章來源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考 4 還沒發(fā)現(xiàn)3幫助?沒有)選一的有67%選二的有31%選三的有2%(19)您會(huì)把現(xiàn)在的生活和以前的進(jìn)行比較，懷緬過去(1唉，經(jīng) 常2有

6、時(shí)會(huì)3活在當(dāng)下)選一的有17%選二的有70%選三的有13%(20)大學(xué)學(xué)習(xí)生活看似輕松實(shí)際上競(jìng)爭(zhēng)激烈，您會(huì)怎樣學(xué)習(xí)?(1延續(xù)高中的方法2尋找更有效的方法3.得過且過)選一的有9%選 二的有83%選三的有8%一、適應(yīng)環(huán)境大學(xué)一年級(jí)是一個(gè)特殊的階段， 大多數(shù)新生還是剛離開父母、 親友，走出家門來到大學(xué)求學(xué)。大學(xué)對(duì)他們來說一切都是新的，在以上 問答中，有一步分學(xué)生表現(xiàn)得不能適應(yīng)生活，大部分還是能夠。二、角色轉(zhuǎn)換 根據(jù)上面的問答受訪的新生有半數(shù)對(duì)此表現(xiàn)有困擾。角色的轉(zhuǎn)換 表現(xiàn)在兩方面，首先是大學(xué)生的校內(nèi)角色不同，在中學(xué)，不少新生都 是班里的突出分子， 而在大學(xué)校園里， 新生的大多數(shù)只可能是一個(gè)普 通學(xué)

7、生。其次， 大學(xué)生的社會(huì)角色也不同，中學(xué)生的心理和思想尚未 發(fā)展成熟， 職業(yè)方向和社會(huì)角色不能確定： 而大學(xué)生的職業(yè)方向相對(duì) 確定，社會(huì)地位也有了較大的提高，而社會(huì)多大學(xué)生的要求、期望和 標(biāo)準(zhǔn)也要比中學(xué)高得多。 因此新生要實(shí)現(xiàn)從中學(xué)到大學(xué)這種校內(nèi)角色 和社會(huì)角色的變化， 用大學(xué)聲的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己， 既學(xué)做人又學(xué)做 事。三、專業(yè)學(xué)習(xí)的問題。文章來源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考 5 受訪的新生，有很多表示對(duì)學(xué)習(xí)的不適應(yīng)，的確從硬式教育到自 主學(xué)習(xí)為主流。 同時(shí)也有對(duì)專業(yè)不了解，大學(xué)是職業(yè)生涯的起點(diǎn)， 專業(yè)知識(shí)雖然是學(xué)習(xí)中最重要的組成部分， 但人際交往能力， 協(xié)調(diào)組 織能力，人格完善等都上升到相當(dāng)重要的位置。 新生要學(xué)會(huì)確立自己 的人生目標(biāo)，思考自己這醫(yī)生究竟要干什么，想成為怎樣的人，向什 么方向發(fā)展，核心價(jià)值觀是什么，同時(shí)要將大目標(biāo)分解為小目標(biāo)，建 立自己的目標(biāo)體系。四、人際關(guān)系大學(xué)與中學(xué)生的來源不同，中學(xué)生大多就近就讀，而大學(xué)生來自 各方各地，差異很多，根據(jù)以上問答，可以得知大多數(shù)新生還是能懂 得如何去交流相處， 也有小部分不知道該如何做， 這是值得關(guān)注的現(xiàn) 象。為了更快