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編 鐘語文語文S S版六年級語文下冊第五單元版六年級語文下冊第五單元默讀課文，思考： 1.課文圍繞編鐘寫了哪些內容？課文圍繞編鐘寫了哪些內容？ 2.文中哪些段落介紹了曾侯乙文中哪些段落介紹了曾侯乙編鐘？開篇第一自然段內容與編鐘？開篇第一自然段內容與后面有什么關系？后面有什么關系？請看下面課文結構圖：編鐘歷史由來（1）基本情況重要價值（2） 演奏效果（5.6）主要特點（3.4）讀課文，圍繞下列問題討論： 1.曾侯乙編鐘有哪些特點？曾侯乙編鐘有哪些特點？ 2.曾侯乙編鐘有什么價值？曾侯乙編鐘有什么價值？ （造型結構精巧（造型結構精巧 音樂性能良好）音樂性能良好） （數(shù)量最多，保存最好，音律最全，氣勢（數(shù)量最多，保存最好，音律最全，氣勢最宏偉）最宏偉） （恢宏的氣勢，精湛的鑄造工藝，非凡的（恢宏的氣勢，精湛的鑄造工藝，非凡的音樂效果，內容豐富的樂律銘文）音樂效果，內容豐富的樂律銘文）練讀拓展： 1.為課文的編鐘照片配一段說明文字，把造型設計敘述清楚。 2.為課文的編鐘出土照片配一段說明文字，把出土的時間、地點、當時情況作簡要說明。
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