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文檔簡介
1、函數(shù)與導(dǎo)數(shù)壓軸題精講廣東課標(biāo)高考三年來風(fēng)格特點(diǎn)“保持以導(dǎo)數(shù)為工具研究函數(shù)的形態(tài)特征”著眼于函數(shù)知識本身:重點(diǎn)關(guān)注函數(shù)中的有關(guān)知識,直接指向于考查分類與整合的數(shù)學(xué)思想方法和運(yùn)算求解能力著眼于導(dǎo)數(shù)工具作用:將導(dǎo)數(shù)作為研究函數(shù)單調(diào)性和極值(最值)態(tài)的工具,突出關(guān)注函數(shù)在實(shí)際建模中的應(yīng)用理科參考題目:1已知函數(shù)定義域?yàn)?),設(shè).()試確定的取值范圍,使得函數(shù)在上為單調(diào)函數(shù);()求證:;()求證:對于任意的,總存在,滿足,并確定這樣的的個數(shù).2.已知函數(shù)(1)若,解關(guān)于的不等式;(2)若對都有是常數(shù)),求的取值范圍2.考點(diǎn)濃縮:單調(diào)性的應(yīng)用、最值的求解(1)如何求解函數(shù)在區(qū)間上的最值?答:這類問題一般要
2、先求函數(shù)的導(dǎo)數(shù),根據(jù)導(dǎo)數(shù)的求解,函數(shù)若在區(qū)間上為單調(diào)函數(shù),則可以利用單調(diào)性求得最值;若函數(shù)在區(qū)間不單調(diào),則利用求得函數(shù)的極小值和極大值,然后再求解出的值,最后從極小值與比較出最小的值,就是函數(shù)在區(qū)間上的最小值.利用極大值與比較出最大的值,就是函數(shù)在區(qū)間上的最大值.(2)含參數(shù)的函數(shù)在區(qū)間上為單調(diào)遞增函數(shù),如何求解參數(shù)范圍?答:函數(shù)在區(qū)間上為單調(diào)遞增函數(shù),則可以直接令(注意判斷導(dǎo)數(shù)為零的點(diǎn)為孤立點(diǎn)),然后轉(zhuǎn)化為函數(shù)恒大于等于零,求解出函數(shù)的最小值加以限制即可.函數(shù)遞增區(qū)間在求解時,我們一般令,解出不等式,獲得相應(yīng)的區(qū)間即可,注意這兩個知識點(diǎn)的區(qū)別.命題點(diǎn)一、函數(shù)單調(diào)性與極值(最值)的考查例1.(
3、09高考天津卷理科)已知函數(shù)其中(I)當(dāng)時,求曲線處的切線的斜率;(II)當(dāng)時,求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間與極值。跟蹤練習(xí)1:(2010.4廣東省佛山市二模理科)已知函數(shù)(,實(shí)數(shù),為常數(shù)).()若,求函數(shù)的極值;()若,討論函數(shù)的單調(diào)性命題點(diǎn)二、求解參數(shù)范圍例2.(09高考北京卷理科)設(shè)函數(shù)()求曲線在點(diǎn)處的切線方程;()求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;()若函數(shù)在區(qū)間內(nèi)單調(diào)遞增,求的取值范圍.跟蹤練習(xí)2:(2010.4山東省濟(jì)南市二模理科)已知函數(shù) (1)確定上的單調(diào)性; (2)設(shè)在(0,2)上有極值,求的取值范圍。命題點(diǎn)三、導(dǎo)數(shù)與不等式的證明例3.(09高考遼寧卷理科)已知函數(shù),(1)討論函數(shù)的單調(diào)性;(2)證明
4、:若,則對于任意有。跟蹤練習(xí)3:已知函數(shù)()如,求的單調(diào)區(qū)間;()若在單調(diào)增加,在單調(diào)減少,證明6. 命題點(diǎn)四、導(dǎo)數(shù)的幾何意義的應(yīng)用例4.(09高考廣東卷理科)已知二次函數(shù)的導(dǎo)函數(shù)的圖像與直線平行,且在處取得極小值設(shè)()若曲線上的點(diǎn)到點(diǎn)的距離的最小值為,求的值;()如何取值時,函數(shù)存在零點(diǎn),并求出零點(diǎn)沙場初點(diǎn)兵真題演練目標(biāo)要求:用時10-12分鐘分鐘左右,前三個題目得分10-12分,后三個題目理想得分5-8分及以上.1.(08高考廣東卷理科)設(shè),函數(shù),試討論函數(shù)的單調(diào)性2. (09高考江西卷理科)設(shè)函數(shù)(1)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;(2)若,求不等式的解集3. (09高考安徽理科)已知函數(shù),a0,討
5、論的單調(diào)性.4.(09高考陜西卷理科)已知函數(shù),其中若在x=1處取得極值,求a的值;求的單調(diào)區(qū)間;()若的最小值為1,求a的取值范圍。5.(2010.4海南五校聯(lián)考二模理科)已知,函數(shù),(其中為自然對數(shù)的底數(shù))(1)求函數(shù)在區(qū)間上的最小值;(2)是否存在實(shí)數(shù),使曲線在點(diǎn)處的切線與軸垂直? 若存在,求出的值;若不存在,請說明理由6.(08高考山東卷理科)已知函數(shù),其中,為常數(shù)()當(dāng)時,求函數(shù)的極值;()當(dāng)時,證明:對任意的正整數(shù),當(dāng)時,有函數(shù)與導(dǎo)數(shù)相結(jié)合壓軸題精選(一)1、設(shè)、是函數(shù)的兩個極值點(diǎn),且(1)證明:;(2)證明:;2、已知函數(shù).()若處取得極值,試求b、c的值;()若上單調(diào)遞增且在上單調(diào)遞減,又滿足求證:()在()的條件下,若的大小,并加以證明.3、已知函數(shù) (1)求證:函數(shù)上是增函數(shù). (2)若上恒成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍. (3)若函數(shù)上的值域是,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.4、已知二次函數(shù)滿足:在時有極值;圖像過點(diǎn),且在該點(diǎn)處的切線與直線平行。(1)求的解析式;(2)求函數(shù)的值域;(3)若曲線上任意兩點(diǎn)的連線的斜率恒大于,求的取值范圍。5、設(shè)函數(shù)R.(I)求函數(shù)的最值;()給出定理:如果函數(shù)在區(qū)間上連續(xù),并且有,那么,函數(shù)在區(qū)間內(nèi)有零點(diǎn),即存在.運(yùn)用上述定理判斷,當(dāng)時,函
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