大班科學(xué)教案：它們長在哪里活動設(shè)計_第1頁
大班科學(xué)教案：它們長在哪里活動設(shè)計_第2頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、大班科學(xué)教案：它們長在哪里活動設(shè)計1、 認識各種植物， 知道植物可以生長在水里、 土里兩個不 同的環(huán)境中。2、 認識漢字： 水里、 土里， 學(xué)習(xí)按照植物生長的環(huán) 境，對植物進行分類。3、樂意與同伴一起布置制作分類的展板。活動準備：1、師生共同收集、制作各種植物的圖片。2、教學(xué)課件：它們長在哪里。3、每組一張大白紙，剪刀、漿糊、油畫棒。4、黑板一塊，粉筆一支活動過程：1、游戲：猜猜我是誰，引起幼兒興趣。玩法：教師手握植物卡片，問：公雞頭、母雞頭，黃豆黃豆在哪頭？幼兒猜對了再問：猜猜我是誰？幼兒說出植物名稱。展示在投影儀中。2、認識各種植物，介紹自己了解的植物。（1）請小朋友在集體面前介紹自己帶來

2、的圖片，并展示在黑板上。（2）教師：你還知道哪些植物？（3）出示教師收集的相應(yīng)的圖片，或用畫圖、文字等方式進行記錄。3、引導(dǎo)幼兒交流植物生長的環(huán)境的經(jīng)驗。（1）展示課件，畫面分成兩塊，一半寫上漢字“水里”一半寫上漢字“土里” 。下面是各種植物的圖片。（2） 引導(dǎo)幼兒認讀漢字， 并啟發(fā)幼兒上來對植物進 行分類，分別將圖片放在漢字“水里” 、“土里”的下面。教師將植物圖片逐個放大，讓幼兒猜猜它是長在哪里的？請個別幼兒上來放入相應(yīng)的格子中， 答對了， 會有獎勵 （如：恭喜你！答對了！ 、答錯了，加油！ ）3、小組活動： 制作展板植物生長在哪里。（1）教師引導(dǎo)幼兒以小組為單位，將收集的植物圖片， 按照植物生長的環(huán)境對植物進行分類， 并在不同的環(huán)境 里添畫生長的植物形象。（2）啟發(fā)幼兒先在小組商量、討論，然后，再讓與 同伴制作“植物生長在哪里？”的展板，教師給予必要的幫 助或指導(dǎo)（3）展示幼兒制

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論