高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)培養(yǎng)方案

1、高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)培養(yǎng)方案 一、培訓(xùn)對象：在校生二、培訓(xùn)目的：1、樹立積極的心態(tài)。2、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。3、掌握團(tuán)隊(duì)建設(shè)的理念和方法。4、深入理解團(tuán)隊(duì)溝通的重要性，掌握團(tuán)隊(duì)溝通的方法和技巧。三、培訓(xùn)方法：1、教練法 2、案例研討 3、角色扮演 4、實(shí)操練習(xí) 5、多媒體教學(xué) 6、互動(dòng)演練等有機(jī)結(jié)合四、培訓(xùn)實(shí)施策略：1、通過“合作、競爭、鼓勵(lì)”來引導(dǎo)實(shí)施。 2、積分獎(jiǎng)勵(lì)五、培訓(xùn)時(shí)間： 10學(xué)時(shí)六、師資及工作人員：培訓(xùn)師一人、助教（班主任）一人、裁判員四人七、培訓(xùn)場地：1、80平米左右的多媒體教室，活動(dòng)桌椅（40人座位）。2、懸掛主體條幅及宣傳條幅。培訓(xùn)內(nèi)容綱要內(nèi)容綱要課時(shí)成長的心態(tài)課程導(dǎo)入成長話題1、“做

2、一棵永遠(yuǎn)成長的蘋果樹”一棵蘋果樹，終于結(jié)果了2、孩子們?yōu)檎l而玩？3、播放俞敏洪“草樹理論”演講視頻1學(xué)時(shí)成長的心態(tài)（一）（一）承擔(dān)就是成長九年級思想品德課，全一冊第二課“在承擔(dān)責(zé)任中成長”。1、小組集思廣益，寫成語。2、研討承擔(dān)的內(nèi)涵。3、思考：你在承擔(dān)什么？成長的心態(tài)（二）（二）懷才就像懷孕1、努力-時(shí)到-花開（懷-孕-生）2、沙粒與珍珠（漁夫與雷的故事）3、“中用”才能“重用”（A、B考察市場）成長的心態(tài)（三）（三）不怕被利用，就怕你沒用1、天生我材必有用，在被利用中閃光 2、你是值得被利用的人嗎？ （1）你對別人有多大的利用價(jià)值？ （2）你對別人的利用價(jià)值在多大程度上不可替代？ 成長的心

3、態(tài)（四）（四）每一次努力都隱含著成功的因素1、泥濘的路才能留下腳印2、你的努力我看得見3、每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)（日進(jìn)日升）1學(xué)時(shí)成長的心態(tài)（五）（五）責(zé)任大于興趣1、人生的三個(gè)圈（能+該+喜）2、職業(yè)化員工責(zé)任第一3、細(xì)節(jié)定成敗 小事成大局成長的心態(tài)（六）（六）有人緣才有工作緣1、好人緣讓你左右逢源 智慧、修為、效率2、提升職場EQ 制造融洽和諧 尊重、同理心、贊美、互助、寬容團(tuán)隊(duì)活動(dòng)生日排圈1學(xué)時(shí)成長的心態(tài)（七）（七）沒有任何借口1、只為成功找方法 不為失敗找借口2、把信送給加西亞成長的心態(tài)（八）（八）從感恩出發(fā) 從謙卑做起1、感恩的心2、順境與逆境3、追求快樂的成長成長的心態(tài)（九）（九）停止抱怨

4、 提出建議1、抱怨是“病毒”2、抱怨者即無能者3、與其抱怨 不如改變 一個(gè)猶太人的遺言“改性改心改昨天 變形變態(tài)變心情”小組競賽關(guān)于成長心態(tài)的關(guān)鍵詞、短語或句子?？凑l寫的最多高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)課程導(dǎo)入團(tuán)隊(duì)活動(dòng)：異口同聲 大雁的啟示大雁的啟示結(jié)論一：形成團(tuán)隊(duì)凝聚力的關(guān)鍵因素：共同目標(biāo)+共同目的 結(jié)論二：形成團(tuán)隊(duì)凝聚力的另外兩個(gè)關(guān)鍵因素：互補(bǔ)技能+共同方法 結(jié)論三：團(tuán)隊(duì)凝聚力形成的關(guān)鍵因素還有：共同責(zé)任+共同信任2學(xué)時(shí)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)迷失叢林高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)（一）高效團(tuán)隊(duì)成功者的家園高效團(tuán)隊(duì)的六大特點(diǎn)： 1、清晰的目標(biāo) 2、合作意識和技能 3、融洽的氛圍 4、一致的承諾 5、良好的溝通 6、恰當(dāng)?shù)念I(lǐng)導(dǎo) 團(tuán)隊(duì)建設(shè)的八

5、個(gè)步驟： 選人確定目標(biāo)凝練文化分工定崗規(guī)章制度激勵(lì)機(jī)制和諧關(guān)系成果共享 團(tuán)隊(duì)成員類型分析： 實(shí)干者、協(xié)調(diào)者、推進(jìn)者、智多星等團(tuán)隊(duì)活動(dòng)一塊和五毛高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)（二）團(tuán)隊(duì)目標(biāo)愿景是團(tuán)隊(duì)成長的動(dòng)力 設(shè)定目標(biāo)的SMART原則： S-Specific 具體性M-Measurable 可衡量性A-Achievable 可實(shí)現(xiàn)性R-Relevant 相關(guān)性 T-Time bound 時(shí)限性 目標(biāo)管理： 目標(biāo)分解行動(dòng)計(jì)劃（5W1H） 激勵(lì)方法（激勵(lì)原理） 授權(quán)與控制 結(jié)果評估2學(xué)時(shí)高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)（三）團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力領(lǐng)頭狼？還是領(lǐng)頭羊？ 團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)： 責(zé)任、信任、授權(quán)、決策、協(xié)調(diào)、應(yīng)變、激勵(lì)、文化課堂作業(yè)：個(gè)人

6、目標(biāo)短期目標(biāo)設(shè)定與行動(dòng)計(jì)劃高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)（四）團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力例行？力行？厲行？幾個(gè)重要的原理：森林法則 木桶原理 漣漪效應(yīng)沒有執(zhí)行力就沒有競爭力：制度是執(zhí)行的保證-獎(jiǎng)優(yōu)罰劣以身作則-領(lǐng)導(dǎo)者最重要的執(zhí)行者了解和參與（執(zhí)行者） 有效的指令（領(lǐng)導(dǎo)者） 關(guān)注細(xì)節(jié) 鎖定結(jié)果 營造氛圍 暢通溝通渠道高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)（五）團(tuán)隊(duì)合作沒有合作，績效為零 沒有完美的個(gè)人只有完美的團(tuán)隊(duì) 優(yōu)勢互補(bǔ) 實(shí)現(xiàn)1+12 1學(xué)時(shí)高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)（六）團(tuán)隊(duì)激勵(lì)熱情與潛能迸發(fā)的源泉激勵(lì)原理： 馬斯洛需求分析理論 雙因素激勵(lì)理論激勵(lì)的原則： 公平原則、參與原則、溝通原則、肯定原則、授權(quán)原則、物質(zhì)與精神激勵(lì)相結(jié)合原則激勵(lì)方法： 目標(biāo)激勵(lì)、獎(jiǎng)懲激勵(lì)、考評激勵(lì)、競賽與評比激勵(lì)、領(lǐng)導(dǎo)行為激勵(lì)、榜樣激勵(lì)、 信任激勵(lì)、情感激勵(lì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)贊美（表揚(yáng)）演練高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)（七）團(tuán)隊(duì)溝通團(tuán)隊(duì)生存的關(guān)鍵溝通的重要性溝通的類型： 語言和非語言 內(nèi)部和外部 正式和非正式溝通第一秘訣營造氛圍信任：最好的激勵(lì)真誠（誠心、誠懇、誠實(shí)）：坦誠相待平等：溝通平衡團(tuán)隊(duì)活動(dòng)：信息傳遞溝通第二秘訣傾聽與觀察理清信息（語言、上下文、語調(diào)、音量、語速、表情、動(dòng)作）適時(shí)反饋（應(yīng)承、概括、情感支持、及時(shí)引導(dǎo)）把握沉默（此時(shí)無聲勝有聲）注重情態(tài)（