科研工作總結(jié)

1、精品文檔2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作-獨家原創(chuàng)1 / 13科研工作總結(jié)我根據(jù)學(xué)校的工作計劃和教研工作要求，結(jié)合自己的實 際，為進一步搞好教育教學(xué)工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，而積 極參加各項教研活動，認真開展教研工作，具體工作總結(jié)如 下：一、加強理論學(xué)習(xí)，注重課堂實踐。1 1、認真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材，精講每一節(jié) 課。2 2、在課堂教學(xué)中，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí) 方式，與學(xué)生建立民主平等和諧的師生關(guān)系，營造和諧輕松 的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進學(xué)生自主發(fā)展，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。3 3、積極參與校本教研，按時參加學(xué)校組織的教研學(xué)習(xí)、 聽課、評課、等活動?；顒又校紡V益，博采

2、眾長，深入 反思自己的教學(xué)行為，以先進的課改理念矯正自己的教學(xué)行為，提高自己的教研能力。 本學(xué)期共聽課 3030 節(jié)，評課 3030 節(jié)， 學(xué)校教學(xué)比武成績顯著，課堂教學(xué)位于前列，每學(xué)期做會診 課中心發(fā)言人 2 2 次，上公開課 2 2 節(jié)，促進了自身的成長。二、勤于教研，提升素質(zhì)。1 1、按時參加數(shù)學(xué)方面的學(xué)習(xí)，并經(jīng)常向優(yōu)秀教師虛心 請教，不斷提高自己的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。利用課余時間，學(xué)習(xí)、閱讀相關(guān)的教育教學(xué)文章、書籍，做好學(xué)習(xí)筆記，本 學(xué)期我閱讀了新課程下的創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計、現(xiàn)代教學(xué)理論 等書籍，撰寫了近一萬字的學(xué)習(xí)筆記，為順利完成各項工作奠定了理論基矗精品文檔2016 全新精品資料-全新公

3、文范文-全程指導(dǎo)寫作-獨家原創(chuàng)2 / 132 2、能積極、主動地參加各種理念培訓(xùn)學(xué)習(xí)，今年8 8 月參加了骨干教師培訓(xùn)。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，切實轉(zhuǎn)變觀念，夯實 了自己的理論基矗拓寬了視野，了解教學(xué)改革的最新動態(tài)。三、加強教改與教學(xué)科研，努力出成果。在教學(xué)教研實踐中，及時進行教學(xué)反思，總結(jié)教學(xué)中 的得失，積極撰寫論文，取得了點滴成果。1 1 2012016 6年長春市小學(xué)數(shù)學(xué)“數(shù)學(xué)廣角”教學(xué)研討課二 等獎。2 2、 獲得了長春市數(shù)學(xué)學(xué)科骨干教師榮譽稱號。3 3、 教學(xué)教研之余，我還鼓勵和指導(dǎo)學(xué)生參加各類競賽， 取得一定的成績。獲國家級學(xué)生讀寫大賽一等獎。4 4、20162016 年論文滲透數(shù)學(xué)思想，培

4、養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)獲吉林省基礎(chǔ)教育校本科研一等獎。在忙忙碌碌的工作中，我的教學(xué)、理論水平和教研能 力各方面有了一定的收獲和提咼，但是也有不足和困惑，如 教研的開展不夠深入，效果不明顯等問題。在今后的工作中， 我將腳踏實地，爭取更大的進步和提高。個人科研總結(jié)在這一階段的科研工作中，在校領(lǐng)導(dǎo)和梁教授的帶領(lǐng) 下，以課題課堂互動方式及有效性研究為牽動，以全面 落實新課改為中心工作，以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)，以學(xué)習(xí)型團隊 建設(shè)為重點，促進教師專業(yè)化發(fā)展。較為圓滿地完成了各項 工作，具體情況如下：精品文檔2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作-獨家原創(chuàng)3 / 13一、認真科研課題，有序進行教科研工作結(jié)合學(xué)

5、?？蒲姓n題和主攻方向，制定了科研課題課 堂互動方式及有效性研究。通過有計劃的、科學(xué)規(guī)范的組 織，從而培養(yǎng)學(xué)生樂學(xué)、善，主動探究能力”。提高教育科 研質(zhì)量，推動教育改革和發(fā)展的效益，從而唱響科研興教的 主旋律，把我校的教科研提升到新的高度。二、積極開展重點課題研究，增強教育科研活力新課程改革實施以來，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式產(chǎn)生了一定的變化，但是，由于受長期傳統(tǒng)教學(xué)的影響，我們的實際教學(xué)中，仍普遍存在學(xué)生被動接受學(xué)習(xí)的現(xiàn)象。 倡導(dǎo)探究學(xué)習(xí)，以學(xué)生為主體， 突出科學(xué)探索的學(xué)習(xí)方式已成為當(dāng)前教師采用的重要教學(xué) 方式。引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷知識的獲取過程， 讓學(xué)生在探究過程中， 體驗知識形成的過程與方法， 體驗學(xué)習(xí)過程的

6、曲折和樂趣，學(xué)會科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，發(fā)展探究能力，進而形成正確的價值 觀。因此，研究如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的探究能力勢在 必行。以課題研究為抓手，不僅有利于保證整個教育科研工 作能有計劃、有步驟、持續(xù)、穩(wěn)定、深入地進行，教師組織 起來，一起搞科研， 增強教育科研的吸引力和群眾性， 使教 育科研充滿勃勃生機。為了使教科研更加正規(guī)，我不僅與本 校教師互相溝通，還積極參加學(xué)校的教科研交流會，認真聽 取教師的經(jīng)驗總結(jié)，取長補短。我致力于課題研究的過程管 理，而不僅僅把精力放在“播種”與“收獲”上。課題在期 初都必須有學(xué)期研究計劃，在期中有課題研究活精品文檔2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫

7、作-獨家原創(chuàng)4 / 13動，在期末 有學(xué)期研究小結(jié)。這樣，幾個研究課題都能在每學(xué)期有量的 積累， 從而為最后質(zhì)的飛躍即課題研究的結(jié)題工作打下良好 的基礎(chǔ)。在課題研究過程中。我吸取別人先進的科研經(jīng)驗，大膽探索，積累經(jīng)驗，提高科研能力。教師學(xué)歷是教師文化 素養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力的一個標(biāo)志。為了更好的進行教育科研工作， 提高自身業(yè)務(wù)水平，本人積極參加進修，除此以外，我還繼 續(xù)進行信息技術(shù)培訓(xùn)，努力提高自身的專業(yè)化進程，并通過 學(xué)校教育網(wǎng)站，拓展教育空間，拓展信息渠道，學(xué)習(xí)別人的 先進經(jīng)驗。三、構(gòu)建互動式課堂教學(xué)模式構(gòu)建以互動為主的課堂教學(xué)模式。課堂上要給學(xué)生提 供大量觀察、實驗、活動的機會，盡可能做到讓學(xué)生

8、在”活 動”中學(xué)習(xí)，在”主 1 1 張曉光動”中發(fā)展，在”合作”中增知，在”探究”中創(chuàng)新，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性， 規(guī)律讓學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)， 方法讓 學(xué)生自主尋找，思路讓學(xué)生自主探究，問題讓學(xué)生自主解決， 構(gòu)建出“提出問題收集數(shù)據(jù)形成解釋評價結(jié)果”的探究式課堂教學(xué)模式。四、學(xué)習(xí)與交流1 1、多聆聽一一開闊教育視野當(dāng)前的社會更強調(diào)開放、合作與交流，教育也不例外 C C 通過“走出去、請進來”等方法，多角度開闊教師的視野， 提高自身的能力。一方面邀請有關(guān)專家、名師來校開設(shè)專題 講座；另一方面抓精品文檔2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作-獨家原創(chuàng)5 / 13住一切可能的機會，多觀摩、多

9、討教。做 到心中有標(biāo)準(zhǔn)，心中有學(xué)生，創(chuàng)造性地理解和使用教材，積 極開發(fā)課程資源，靈活運用多種教學(xué)策略，引導(dǎo)學(xué)生在實踐 中學(xué)會學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮師生雙方在教學(xué)中的主動性和創(chuàng)造 性。2 2、多閱讀一一提高理論水平教育理念始終引領(lǐng)著教師的教育行為，教育改革的步 伐要求我們不斷更新與充實自己的教育理論，這就需要我們 多閱讀各類有關(guān)教育教學(xué)、教育科研的書籍與刊物，了解最 新的教育動態(tài)，學(xué)習(xí)最優(yōu)的教育策略，掌握最有效的科研方 法，使自己能采用更合適的教育行為來幫助學(xué)生的發(fā)展。3 3、多交流一一群策群力，共同提高在開展課堂教學(xué)改革過程中，更新教育觀念，構(gòu)建平 等合作和諧的師生關(guān)系，營造寬松豐富生動的教育環(huán)境。通

10、 過各種課堂教學(xué)的嘗試與探索，重視教學(xué)過程的每一個環(huán) 節(jié)，我積極參加各項教科研活動，互相交流，群策群力，讓 個人最大限度地成長，并且增長專業(yè)知識，走教師專業(yè)化之 路。我對自己的教育實踐進行有規(guī)律的反思教與學(xué)有關(guān)的一 系列問題，并把這種反思的結(jié)果用來指導(dǎo)和調(diào)整進一步的實 踐。五、成果與收效本學(xué)期我堅持做到每節(jié)新課都做反思記錄。聽課節(jié)數(shù) 達到 3 32 2節(jié)，回顧這一階段的工作，還有許多不足之處，力 爭今后進一步堅持有所為，有所不為。集中力量加強亟待解 決和教育教學(xué)前沿問題精品文檔2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作-獨家原創(chuàng)6 / 13的研究，與時懼進，務(wù)實創(chuàng)新，全方 位推進素質(zhì)教

11、育，把教科研工作做得更好。從而真正實現(xiàn)歷 史性跨越。2 2公共管理學(xué)院科研部 20162016 20162016 學(xué)年第一學(xué)期工作總結(jié)時光荏苒，公共管理學(xué)院研究生科研部又走過了一個 學(xué)期。在這個學(xué)期中，科研部順利舉行了換屆選舉，同時迎 來了一批新鮮生力軍的加入。作為公共管理學(xué)院兩委中的分 支部門，科研部在各位老師與兩委主席團的領(lǐng)導(dǎo)下、在新老 部員的共同參與下、在各部門的鼎力協(xié)助下， 響應(yīng)學(xué)院號召， 進一步完善部門建設(shè)與分工，舉行了一系列部門活動，產(chǎn)生 了積極正面的影響，院內(nèi)師生普遍給予了廣泛好評。同時， 我們也在實際工作中總結(jié)出了一些經(jīng)驗與教訓(xùn)， 現(xiàn)將科研部 本學(xué)期工作總結(jié)如下， 既是對過往工

12、作經(jīng)歷的總結(jié)，更是為 今后能夠更好地開展各項工作打下基礎(chǔ)。一、部門工作開展1 1、部門建設(shè)。經(jīng)過換屆與納新，科研部選定章瑤同學(xué)為部長、官茂 元與莊建梅為副部長，并迎來了倪娜、王裴裴、李玉明、王 燕等四位 2012016 6級新生為新晉干事。確定人員之后，科研部 召開了部門工作會議，確定將部門工作分為常規(guī)工作、文字 工作、活動管理三個部分，分別由三位部長、副部長負責(zé)， 同時根據(jù)干事的個人興趣及特長進行了合理的人員分配。確 立了以“營造良好學(xué)術(shù)氛圍 ，增強學(xué)術(shù)科精品文檔2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作-獨家原創(chuàng)7 / 13研能力”為宗旨， 以“求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新”為工作方針，旨在

13、創(chuàng)建大眾學(xué)術(shù) 氛圍，完善學(xué)術(shù)交流機制，豐富學(xué)術(shù)活動內(nèi)容，沉淀學(xué)術(shù)文 化底蘊，打造完備的學(xué)術(shù)平臺的工作目標(biāo)。2 2、部門微博更新配合網(wǎng)絡(luò)媒體渠道的發(fā)展，我部門開設(shè)了公管研究生 兩委科研部的微博賬號，并在微博中實時更新部門動態(tài)、宣 傳部門活動，及時發(fā)布學(xué)術(shù)信息、活動信息、時事熱點等。 注重同微博網(wǎng)友的互動。充分發(fā)揮了微博及時、迅速、范圍 廣的特點，在網(wǎng)友中取得了較好的宣傳效果。3 3、“漫談做研究的態(tài)度與方法”專家講座本次講座由公共管理學(xué)院研究生輔導(dǎo)員陳清波老師主持，公共管理學(xué)院曾盛聰副院長主講，主要面向20162016 級研究生新生，旨在 9 9 月份新生入學(xué)伊始、課程學(xué)習(xí)還未正式開 始時，在大

14、家心中樹立起誠信研究的意識，讓學(xué)術(shù)道德的重 要性得到充分的認識。曾盛聰副院長在會上反復(fù)強調(diào)了作為 一名碩士研究生，做研究是本職，而端正、正直的研究態(tài)度 則是根本，并介紹了碩士研究生做研究應(yīng)有的態(tài)度與正確的 方法，給新入學(xué)的同學(xué)們留下了十分深刻的印象。4 4、新老生學(xué)術(shù)交流會本次交流會同樣面向 20162016 級研究生新生，是科研部與 學(xué)習(xí)部聯(lián)合開展的活動，由科研部副部長官茂元同學(xué)主持， 來自 2012016 6級行政管理專業(yè)何方芳和雷媛媛、20162016 級社會學(xué)精品文檔2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作-獨家原創(chuàng)8 / 13的陳智錕和 20162016 級行政管理的黃澄輝

15、同學(xué)，利用 PPTPPT 展示，就學(xué)術(shù)、考試、社會實踐和提前畢 業(yè)等各方面的問題，向?qū)W弟學(xué)妹們進行了詳細、生動的講解 與十分貼心的提示。相比諸多專家老師，老生們的發(fā)言顯得更加親切、更 加貼近研究生的實際學(xué)習(xí)與生活，得到了新生們的積極響應(yīng) 與熱烈支持，交流會上時不時爆發(fā)出笑聲與掌聲。同學(xué)們紛 紛表示，在聽過學(xué)長學(xué)姐們詳細而熱情的經(jīng)驗分享和講解之 后，對于未來三年的學(xué)習(xí)與研究有了更加清晰的認識，自己 將牢記老師與前輩的教誨，認真學(xué)習(xí)、端正科研態(tài)度，一步 一步腳踏實地地完成研究生學(xué)業(yè)。5 5、第五期研究生學(xué)術(shù)沙龍本期學(xué)術(shù)沙龍于 20162016 年 1010 月 1313 日舉辦，由科研部章 瑤主持

16、，公共管理學(xué)院柴宇平教授主講，本院20162016、20162016級碩士生參加了本次活動。本期學(xué)術(shù)沙龍以中日關(guān)系與釣魚 島問題為主題，旨在對該問題進行學(xué)理性探討并正確引導(dǎo)學(xué) 生的愛國主義情緒。柴宇平教授以其幽默風(fēng)趣的講授方式， 提出三個問題：釣魚島及其主權(quán)問題爭端的由來；日本爭奪 釣魚島的圖謀；針對日本對中國的挑釁行為，中國該如何面 對。柴宇平教授從近代中國的歷史出發(fā)，列舉史實，分析了 釣魚島的行政和軍事管轄權(quán)為何今天會落入日本的手中。從開羅宣言、波茨坦公告中為釣魚島是中國領(lǐng)土尋找最有力的證據(jù)，得到 了在座精品文檔2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作-獨家原創(chuàng)9 / 13同學(xué)的

17、熱烈回應(yīng)。最后，柴宇平教授揭露了日本霸占 中國釣魚島的圖謀，并根據(jù)我國當(dāng)前的國情提出解決手段， 啟發(fā)了研究生同學(xué)理性看待中日釣魚島問題，使在座的同學(xué) 豁然開朗，贏得了聽眾的陣陣掌聲。6 6、 “弘揚學(xué)術(shù)道德，守護科研凈土”學(xué)術(shù)道德主題演 講賽本次比賽于 20162016 年 1111 月 3 3 日舉行， 院黨委副書記陳 文老師、副院長兼博士生導(dǎo)師曾盛聰教授、 社會學(xué)與社保系 主任謝宏忠教授、研究生輔導(dǎo)員陳清波老師作為評委老師出 席了此次活動。共有 1 11 1名來自不同班級、不同年級的選手參加了此次比賽，眾多同學(xué)作為觀眾，也積極參與到了比賽 之中。比賽中，選手們運用聲情并茂、鏗鏘有力的發(fā)言和

18、具 有警示意義的生動事例，結(jié)合圖片、PPTPPT 等方式，闡述了學(xué)術(shù)不端行為的原因、危害，并提出了自己的見解，同時號召 大家從自身做起，提升個人道德水準(zhǔn)，共同抵制學(xué)術(shù)造假、 論文抄襲等學(xué)術(shù)不端行為。選手們態(tài)度端正、吐字清晰，在 每人八分鐘的限時內(nèi)，展現(xiàn)了公共管理學(xué)院學(xué)子們的演講風(fēng) 米。7 7、 “恪守學(xué)術(shù)道德，明晰學(xué)術(shù)規(guī)范”研究生主題學(xué)術(shù) 沙龍本次學(xué)術(shù)沙龍于 20162016 年 1111 月 1818 日晚舉行，由公共管 理學(xué)院張廷君老師擔(dān)任主講人，公共管理學(xué)院全體研一新生 均作為觀眾參與了本次沙龍。張廷君老師首先從科研誠信與 學(xué)術(shù)道德切入，為大家闡明了誠信在學(xué)術(shù)論文創(chuàng)作中的重要 性。同時聯(lián)

19、系實際，列舉了一些學(xué)術(shù)不端行為，分析其產(chǎn)生 的原因及其后果，并告誡在座的精品文檔2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作-獨家原創(chuàng)10 / 13研究生，應(yīng)當(dāng)從自身做起， 堅決抵制學(xué)術(shù)不端行為。之后，介紹了一些關(guān)于學(xué)術(shù)操守的 法律規(guī)范，并針對研究生階段的科研學(xué)習(xí)給出了幾點建議。 通過此次學(xué)術(shù)沙龍，同學(xué)們充分認識到應(yīng)遵守學(xué)術(shù)規(guī)范、恪 守學(xué)術(shù)誠信、維護學(xué)術(shù)尊嚴(yán)，抵制學(xué)術(shù)不端行為，防止學(xué)術(shù)浮躁。8 8、20162016 年研究生科學(xué)討論會征文活動研究生科學(xué)討論會是研究生科技節(jié)的重要組成部分， 科研部響應(yīng)學(xué)院號召，承辦了此次科學(xué)討論會征文活動。征 文活動時間為20162016 年 1010 月

20、 2626 日至 20162016 年 1212 月 1 1 日， 公 共管理學(xué)院所有在讀研究生皆可參加。在此次活動中，三個 年級的研究生均積極參加、踴躍投稿，截至征文截止時，共收得征文五十余份，同學(xué)們積極參 與的精神可見一斑。9 9、“傳承閩都文化，弘揚福建精神”報告會2012016 6年1 12 2月1 14 4日舉行的報告會由公共管理學(xué)院科研 部承辦，科研部干事李玉明主持，侯西安老師、張玲棗老師、和謝宏忠老師擔(dān)任此次大會的評委，公共管理學(xué)院全體研一 新生及部分研二學(xué)生到現(xiàn)場聽取此次報告。20162016 級各專業(yè)以團支部為單位，積極參與此次活動，經(jīng)過一個月的充分準(zhǔn)備， 各團支部為大家呈現(xiàn)出一場別開生面的視聽盛宴。在各團支 部分別展示完畢之后，侯西安老師和謝宏忠老師分別就相關(guān) 展示內(nèi)容以提問的精品文檔2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作-獨家原創(chuàng)11 / 13形式與各支部代表進行深入的探討，老師 們獨到的見解以及各