六年級上冊語文第六單元測試

1、六年級上冊第六單元測試輕叩詩歌的大門詩歌是文學寶庫中的瑰寶。優(yōu)秀詩歌叩擊著一代又一代人的心靈。輕叩詩歌的大門，讓我們去分享藝術的魅力，讓我們的身心得以熏陶?；A演練場（46分）一、沙里淘金，擇優(yōu)錄取。（6分）1.下列每組詞語中，書寫完全正確的一組是（ ）。A.時節(jié) 軌道 鳴蟬 稻花 略勝一籌B.殘霞 縹渺 悠閑 瀟灑 融為一體C.澎湃 鼾聲 纖弱 意鏡 若隱若現(xiàn)D.親昵 徜徉 燈蘢 茅店 詩情畫意2.下面的“川”與其他三項意義不同的一項是（ ）。A.川流不息 B.高山大川 C.一馬平川 D.百川歸海3. 下列說法不正確的一項是( )。A. 杜甫的春夜喜雨這首五言詩描寫細膩、動人，詩中沒有一個“

2、喜”字，卻又處處充滿詩人的喜悅之情。B.白樺是首現(xiàn)代詩，通過描寫白樺的美麗景象，表達了對家鄉(xiāng)和大自然的喜愛之情。C.采薇節(jié)選于詩經，表達了一個老兵回鄉(xiāng)時的喜悅心情。D.天凈沙.秋是白樸寫秋景的一首小令，展現(xiàn)了多姿多彩的美麗秋景。它雖有秋景的清肅，卻無悲涼的情緒。二、查漏補缺，按要求補充詩句。（11分）1.填上動植物名。A.兩個（ ）鳴翠柳，一行（ ）上青天。B.枯（ ）老樹昏（ ），小橋流水人家。C.（ ）才露尖尖角，早有（ ）立上頭。2.填上地名。A.故人西辭（ ），煙花三月下（ ）。B.朝辭白帝彩云間，千里（ ）一日還。C.勸君更盡一杯酒，西出（ ）無故人。3.填上顏色詞。A.日出江花（

3、）勝火，春來江水（ ）如（ ）。B.千里鶯啼（ ）映（ ），水村山郭酒旗風。C.接天蓮葉無窮（ ），映日荷花別樣（ ）。三、精挑細選，根據(jù)提示選擇正確的答案。（9分）1“正是江南好風景，落花時節(jié)又逢君”中的“君”是指（ ）。（1）李延年 （2）李龜年 （3）崔九2晏殊的 “無可奈何花落去”的下一句是( )。（1）似曾相識燕歸來 （2）似曾相識鳥歸來 （3）似曾相識雁歸來3“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”這詩句寫的是( )。（1）春色 （2）梨花 （3）雪景4“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”中的“飛將”的是( )（1） 李廣 (2)項羽 (3)曹操5“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”出自(

4、)的無題。（1）李賀 （2）李清照 （3）李商隱6龔自珍的“落紅不是無情物，化作春泥更護花”中的“紅” 指的是 ( )。（1）紅色 （2）花 （3）樹葉四、先把詩詞句補充完整，再選擇填空。（20分）A. 獨在異鄉(xiāng)為異客， 。B. 誰言寸草心， 。C. 橫看成嶺側成峰， 。D. 馬上相逢無紙筆， 。E. ，潤物細無聲。 F. ，老大徒傷悲。G. ，淡月失梅花。H. ，兩三點雨山前。1.“ ， ”這兩句詩啟迪我們：只有多視角的觀察事物，才能全面認識事物，抓住本質特征。2.老師和爸媽常用“ ， ”這兩句詩來勸告我們：趁現(xiàn)在年紀還輕，要努力上進，不要老了白白地悲傷和嘆息。3.無論什么情況下，老師總是耐

5、心細致地開導和教育我們，這正像杜甫筆下的詩句一樣：“ ， ”。4.當我們回憶起母愛，要報答母親的深恩時，自然地吟誦起孟郊游子吟中的名句：“ ， ?！遍喿x聰明泉（24分）一、閱讀兒童詩，回答問題。（8分）友 誼泥濘中 干渴時 一只扶持的手 一杯清涼的水 岔道口 倦怠時一個引導的箭頭 一聲驚蟄的春雷挫折時 純潔的友誼一句溫暖的話 高山上的白雪迷惑時 生命的蜜和鹽一個肯定的回答 森林中的松柏 1.填空。作者希望友誼像高山的白雪一樣（ ），像生命中的蜜和鹽一樣( ),像森林中的松柏一樣（ ）。2.問答題。 (1)為什么把友誼比作“泥濘中扶持的手”、“岔道口引導的箭頭”？ (2)為什么把友誼比作“挫折是

6、溫暖的話”、“迷惑時肯定的回答”？3.小朋友，你覺得真正的友誼像什么呢？請你照樣子寫一寫。二、閱讀短文，回答問題。（16分） 陸游教兒子作詩 陸游是我國南宋時期偉大的愛國詩人。一天，他的小兒子杜子聿（yù）正坐在書房里，專心致志地讀父親的詩作。讀著讀著，他忽然停下來想：父親從12歲開始寫詩，至今84歲，老人家三天不寫詩，心里就覺得不好過（“無詩三日卻堪憂”）。70多年來，他寫了 9000多首詩，他是多么辛勤??！可是自己一向聽從父親教導，勤奮寫作，怎么寫不出好詩來呢？想到這里，猛抬頭看到了父親墻上的題詩“萬卷古今消永晝，一窗昏曉送流年”，仿佛使他找到了做詩的訣竅，他高興地一邊讀著，一邊

7、自言自語地說：“自己詩做得不好，還是書讀得太少啊！讀書破萬卷，下筆如有神哩！”正在這時候，陸游拄著拐杖來到了書房。他看見兒子高興的樣子，便問：“子聿，什么事使你這么高興？”子聿說：“阿爸，我讀了你墻上的題詩，對做詩有了新的體會。我覺得詩要做得好就得多讀書?！标懹温牶螅瑩u著頭說：“你的想法是片面的，九年前我寫給你的一首詩，你忘了嗎？再背給我聽?！弊禹颤c頭答應，背誦道：“古人學問無遺力，少壯功夫老始成。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”陸游說：“你看，對于做詩的訣竅，你只體會到讀書一面，這當然是十分必要的。但是，更重要的一面是向生活學習，身體力行，你卻忽略了。這樣是永遠寫不出好詩來的?！?“我早年

8、寫詩，偏重于煉字煉句，生硬模仿李白、杜甫的作品，雖然文辭華美，但內容缺乏血肉。所以后來我在選定詩稿時，將42歲以前寫的18000多首詩，只留了94首，其余的都扔掉了?！?“啊！扔掉這么多，太可惜了！”子聿驚訝地說。 “不可惜。我到漢中南鄭任職后，往來于抗敵前線，聽到了老百姓收復失地的呼聲，參加了閱兵、飲宴、雪中刺虎的火熱斗爭生活，我的視野廣闊了，寫作素材豐富了。我真正學到了李白、杜甫的寫作精神。于是我用詩揭露賣國媚敵的罪行，喊出百姓收復中原的呼聲，表達驅逐敵人的決心，書寫心頭的悲憤。這個時期是我生活的高潮，也是我做詩的高潮。沒有這種火熱的生活，我的詩是不會轉變的。這種生活，是書本上看不到的啊！

9、”子聿聽了，心中豁然開朗，說：“阿爸，你說得真好，使我真正懂得了做詩的訣竅。我一定按你說的去做。阿爸，把你的體會寫下來吧，我以后經常學習。”陸游拿起筆，寫了一首詩給子聿，最后兩句是：“汝果欲學詩，功夫在詩外?！?.聯(lián)系上下文解釋詞語。（3分）專心致志: 身體力行： 2.理解下面句子的意思。（3分） (1)汝果欲學詩，功夫在詩外。 (2)紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。 3.填空。（4分） (1)陸游是我國 時期偉大的 詩人。 (2)陸游做詩的訣竅，用一句詩概括就是 。 4.細讀此文，說說主要內容。（3分）5.談談“汝果欲學詩，功夫在詩外”這句詩對你今后的習作有什么啟發(fā)？（3分）習作新天地（30

10、分）輕叩詩歌的大門，徜徉在詩歌的百花園中，我們的生活不僅多姿多彩，而且充滿詩意。通過本單元的學習和活動，你有哪些收獲？請你用詩歌寫出來，與大家分享。 第六單元測試參考答案基礎演練場一、A C C三、（2） (1) （3） (1) （3）（2）四、A.每逢佳節(jié)倍思親 B. 報得三春暉 C.遠近高低各不同 D. 憑君傳語報平安 E. 隨風潛入夜 F少壯不努力 G. 輕風扶細柳H. 兩三點雨山前 1.C 2. F 3. E 4. B閱讀聰明泉一、1.潔白 甜蜜 翠綠2.(1)因為真正關心你的朋友，會在你陷入泥濘的時候伸出援助之手，因為真正的朋友，會在你猶豫不決和失去方向的時候，給你正確的選擇與指引你尋回正確的方向。(2)因為真正關心你的朋友，會在你遇到挫折的時候，用激勵的說話鼓舞著你，因為真正關心你的朋友，會在你感到迷惑的時候，拍拍你肩膀，讓你重拾信心。3.真正的友誼像田園里的鮮花一樣美麗，真正的友誼像天空中的一縷陽光一樣溫暖。二、1把心思全放在上面。形容一心一意，聚精會神。親身體驗，努力實行。2.(1)你果真想學寫詩，應該在詩本身以外的生活中多下功夫。 (2)從書本上得到的知識終歸是淺薄的，未