八年級物理上冊專題六質(zhì)量與密度第1節(jié)質(zhì)量導學案(新版)新人教版

1、楽用天平測星物體的質(zhì)里聚天平的使用及逹意：1啟水平2調(diào)平衡3撥游碼歸零涮質(zhì)里：先估后則里，左物右璉碼; 加碼大到??；最后移游碼5讀質(zhì)重：先加璉碼再添游碼6理器材：稱重完畢，誌碼入盒，天平注意;稱里（所能測里最大的質(zhì)里）1形狀不觀則且不溶于水的固休密度的涮重：用天平測其質(zhì)重，用重筒測其休 桜琨棺匸T飛則量（:不溶于水的固體 可用排水法測體fib舅潛于水的固體可 用排細沙法或排面粉法側(cè)體積）2憑體密度測里差值測里法M測 液體的質(zhì)星（先測疲體和咨器的總質(zhì)塵mP再將部分液體倒入里筒后，測量 容器和剩余液體總質(zhì)里空,則在量簡 中能讀出體灰弋液體的質(zhì)里bni-業(yè) 所以液體巒度 Q=mw：. v密朋應(yīng)用已知

2、樣品總度和規(guī)則物體的體稅，求出不易稱里質(zhì)重較大物體的盾重m-PV；已知某種枷質(zhì)材料的虧度和質(zhì)里，求出形狀不規(guī)則的物體的體積VWH/P；已知某個物體的質(zhì)塑、庫積，可以求出物體所含物質(zhì)密度來鑒別物質(zhì)p = ffiA質(zhì)量與密度思維導圖物體所含物質(zhì)的參 少m= P VC質(zhì)里m(kg)_/定義與測（X(-密J? P(kg/m3)A密度是物質(zhì)的一種 特性P - m/V天平的使用方法2一、 質(zhì)量一節(jié)主要內(nèi)容導學(1)(1) 質(zhì)量的含義(2)(2) 質(zhì)量的單位及其換算關(guān)系：(3)(3) 托盤天平的使用方法與注意事項。(4 4 )用天平測量固體和液體的質(zhì)量二、 質(zhì)量一節(jié)自主學習完成知識結(jié)構(gòu)網(wǎng)1 1 . _ 叫質(zhì)

3、量，通常用字母 _ 表示。質(zhì)量的國際單位是 _，符號是 _ 。常用的還有 _ 、_ 、_ 等，它們的換算關(guān)系是：1t1t = =_ kgkg、1g1g = =_ kgkg、 1mg1mg = =_kgkg2 2當物體的位置、形狀、狀態(tài)發(fā)生改變時，它的質(zhì)量 _ ，這說明質(zhì)量是物體本身的一種屬性，它不隨物體的_、_ 、_ 的變化而變化。3 3 實驗室里測量質(zhì)量的常用工具是 _ 。使用天平時要注意：(1)_ 每個天平都有自己的 _，也就是它所能稱的最大質(zhì)量。被測物體的質(zhì)量 _超過稱量。(2)_ 向盤中加減砝碼時，要用 ，不能用手接觸砝碼，不能把砝碼弄濕、弄臟。(3 3 )潮濕的物體和化學藥品 _ 直

4、接放到天平的托盤中。4 4天平使用的基本步驟：(1 1)把天平放在 _臺上，把游碼放在標尺左端的 _處；(2)_ 調(diào)節(jié)橫梁右端的 _ ，若指針指在分度盤的左側(cè)，應(yīng)將平衡螺母向 _ 調(diào)，反之，平衡螺母向_ 調(diào)，使指針指在分度盤的 _處，這時橫梁平衡 (3)_ 把被測物放在 _盤中，按“先 _ 后_ ”的順序用鑷子選擇適當砝碼，用鑷子向 _ 盤里增減砝碼并調(diào)節(jié)游碼在標尺上的位置，直到橫梁平衡(4)_盤里砝碼的總質(zhì)量加上游碼所對的刻度值，就 被測物體的質(zhì)量 (5) 測量結(jié)束要用鑷子將砝碼夾回砝碼盒，并整理器材，恢復到原來的狀況。三、 質(zhì)量一節(jié)重點和難點如何處理的思維方法1.1.本節(jié)重要的基本技能是天

5、平的使用方法。一放平，二調(diào)零，三調(diào)橫梁成水平一一橫梁平衡一放平是指應(yīng)把天平放在水平桌面上二調(diào)零是指應(yīng)讓游碼的左端與標尺的零刻線對齊三是指通過調(diào)節(jié)平衡螺母(左偏右調(diào)，右偏左調(diào))使指針指在分度盤的中心刻線上，說明橫梁平衡了.(天平平衡的標志：A.A.橫梁靜止時，指針指在分度盤的中線處；B.B.指3針在分度盤中線兩側(cè)左右擺動的幅度相等)。注意：與任何測量儀器一樣，所測物體質(zhì)量不能超過天平的最大稱量，也不能小于天平的最大稱量，天平屬精密儀器，必須保持清潔、干燥，要注意輕拿輕放，物理 天平應(yīng)先調(diào)底座水平。每架天平都有自己的“稱量”，也就是它所能稱的最大質(zhì)量。稱量值就等于這臺天 平配套砝碼盒內(nèi)砝碼的總數(shù)加

6、游碼的讀數(shù)所表示的質(zhì)量。標尺上每小格表示的質(zhì)量數(shù)就是天平的精確程度。（標尺示數(shù)以游碼左端所對刻線為準）。2.2.本節(jié)重點是用天平測固體和液體的質(zhì)量A.A.用天平測量固體的質(zhì)量（1 1）實驗名稱：用天平測量固體的質(zhì)量（2 2）實驗目的：學會用天平測量固體的質(zhì)量的方法（3 3 ）實驗器材：天平、砝碼、固體（4 4）實驗步驟：1 1）把天平放在水平臺上，觀察天平的稱量以及游碼標尺上的分度值.2 2） 把游碼放在標尺的零刻線處調(diào)節(jié)橫梁上的螺母，使橫梁平衡.3 3）將物體放在天平的左盤中.4 4）用鑷子往天平右盤中添加砝碼.5 5）調(diào)節(jié)游碼在標尺上的位置，直至天平恢復平衡.6 6）將測量數(shù)據(jù)填到如下表格

7、中固體 Q質(zhì)量（g g）Q Q銅塊心鋁塊中*B.B.用天平測量液體的質(zhì)量（1 1）實驗名稱：用天平測量液體的質(zhì)量（2 2）實驗目的：學會用天平測量液體的質(zhì)量的方法（3 3 ）實驗器材：天平、砝碼、液體、燒杯（4 4）實驗步驟：1 1）把游碼放在標尺的零刻線處調(diào)節(jié)橫梁上的螺母，使橫梁平衡.2 2 ）把空燒杯（或小瓶）放到天平的左盤中.3 3） 調(diào)節(jié)天平重新平衡，測出空燒杯（或小瓶）的質(zhì)量m m1.4 4） 在燒杯（或小瓶）內(nèi)倒入一定量的液體，用天平稱出燒杯和液體的總質(zhì)量mm.45 5）將測量數(shù)據(jù)填入下表中數(shù)據(jù)記錄FFI空燒杯質(zhì)童裝上液體后的質(zhì)液體質(zhì)歴inmi (g)心壘IVIV (g)*(g)*

8、3 3(g)卩3.3.本節(jié)難點是對質(zhì)量是物體本身的屬性的理解。質(zhì)量不隨形狀、狀態(tài)和位置變化而變化，是由物體本身決定的，質(zhì)量是只有大小，沒有方向的物理量。例如；一塊鐵，把它做成鐵球，或者做成鐵棒，或者做成一個一個的鐵釘，它的質(zhì)量不改變，把它放到煉鋼爐中化成鐵水，質(zhì)量也不改變，把它從南北極拿到赤道，甚至拿到月球上，質(zhì)量也不會改變。四、質(zhì)量一節(jié)三維目標同步典型例題導學1.1. 知識與技能目標類問題【例 1 1】質(zhì)量是物體本身的屬性，下列說法中正確的是（）A.A. 登月艙從地球到月球質(zhì)量變小B.B. 1kg1kg 鐵比 1kg1kg 棉花的質(zhì)量大C.C. 玻璃杯打碎后，形態(tài)發(fā)生了變化，但質(zhì)量不變D.D

9、. 一杯水凝固成冰后體積變大，質(zhì)量也變大【答案】C C【解析】 質(zhì)量是物體的一種屬性，不隨物體的位置、形狀、狀態(tài)的變化而變化，所以登月艙、玻璃杯、水的質(zhì)量都不變，鐵和棉花盡管不是同種物質(zhì)構(gòu)成，但所含物質(zhì)的質(zhì)量都是1 1 kgkg，即它們的質(zhì)量一樣大的.【易錯點處理辦法】 無論物體的位置、形狀、狀態(tài)變化還是不變化，只要是物體所含物質(zhì)的多少沒有變化，那么物體質(zhì)量就不變。緊緊抓住質(zhì)量的定義本題容易解決。2.2. 過程與方法目標類問題例 2 2小甲同學用托盤天平稱物體的質(zhì)量，把游碼撥到標尺左邊的 0 刻線處，調(diào)節(jié)平衡螺母，使橫梁平衡.他用該天平稱量一鐵塊的質(zhì)量.把鐵塊放在左盤，右盤放 3 5g g 砝

10、碼，又把游碼向右撥到 0.5g g 刻線處，天平平衡鐵塊的質(zhì)量是 _L ；小乙同學也用托盤天平稱物體的質(zhì)量，調(diào)節(jié)天平，使橫梁平衡后，發(fā)現(xiàn)游 碼在標尺的 0.2 g g刻線處他用該天平要測量一石塊的質(zhì)量，把石塊放在左盤，右盤放入 5 2g g 砝碼后，又把游碼向右移到 0.6 g g 刻線處，天平平衡則被稱石塊的質(zhì)量是_ _L L?！敬鸢浮? 5 . .5;52.4?！窘馕觥勘绢}考查學生對托盤天平的靈活使用亠對于小甲同學而言：游碼撥到0刻線處調(diào)節(jié)天平，疑橫梁5平衡的。游碼向右移動的刻度為0+ 5g-o = o. 5器相當于往右盤中加了0.天的誌咼 因此，右 盤中璉碼的質(zhì)量可視為35g+ 0 .

11、5g=35 . 5所以，鐵塊的質(zhì)量為3 5 . 5e；對于小乙同學而言： 游碼在標尺的02g刻線處調(diào)節(jié)天平，使橫梁平衡的。把石塊放在左盤，右益放入5 2g誌碼后，又把 游碼向右移到0. 6e刻線處，天平平衡.這時游碼向右移動了0. 6e-0. 2s=0. 4g的刻度數(shù)， 就彳吐于往右盤又加了04g磁碼因此，石塊的質(zhì)量為5 2g+0* 4g=5 2+4g.【詳解易錯點】 易錯點是小乙同學調(diào)節(jié)天平，使橫梁平衡后，發(fā)現(xiàn)游碼在標尺的 0.2g g 刻線處右盤放入 5 2 g g 砝碼后，把游碼向右移到 0. 6 g g 刻線處，天平平衡，很多學生認為石塊的質(zhì)量是 0.0. 2g+0.2g+0. 6g+

12、52g=52.6g+52g=52. 8g.8g.這種情況處理辦法就是把 0.2 g g 處為固定點，看游碼向右移到幾個刻線，用游碼向右移到的刻線數(shù) 值減去 0.2 g g 就是相當于在右盤加的砝碼，再加上右盤砝碼的讀數(shù)，即可。3 3 情感態(tài)度與價值觀目標類問題【例 3 3】某同學用托盤天平測一張郵票的質(zhì)量，他的操作步驟是：（1 1）把天平放在水平臺上，把游碼放在標尺左端的零刻線處； （2 2）把一張郵票放在右盤里，向左盤里加減砝碼，并調(diào)節(jié)游碼在標尺上的位置，直到天 平恢復平衡；（3 3）盤中砝碼的總質(zhì)量加上游碼在標尺上所對刻度值，就等于一張郵票的質(zhì)量這個同學操作 步驟中有哪些錯誤？請你提出如何

13、改正的辦法?！敬鸢浮坎僮鞯牡谝粋€錯誤：漏掉了調(diào)節(jié)天平平衡應(yīng)在第一步后，調(diào)節(jié)橫梁兩端的平衡螺母，使指針指 在分度盤的中線處，這時天平平衡第二個錯誤：左右盤中物體和砝碼放錯應(yīng)左盤放被測物，右盤放砝 碼第三個錯誤：郵票的質(zhì)量小于最小稱量，實際上測不出郵票質(zhì)量。正確方法是先測100100 張郵票的質(zhì)量，然后稱得的總質(zhì)量除以 100100,即為一張郵票的質(zhì)量?！窘馕觥?使用托盤天平時，首先要調(diào)節(jié)天平，使天平平衡測量時，被測物體只能放在左盤上，砝碼放在 右盤上使用時要注意該天平的最小稱量若被測物的質(zhì)量小于最小稱量，就要采用變通方法.【詳解易錯點】 本題要求對發(fā)現(xiàn)的錯誤提出改正辦法，是體現(xiàn)學生用所學物理知識

14、的價值所在。能發(fā)表個人對問題得看法和主張是解決這類問題得思路。學生要注意測量前和測量過程中調(diào)節(jié)天平的方法是不同的。質(zhì)量課節(jié)原創(chuàng)（含改編）題同步課時作業(yè)一、選擇題1.1.如圖所示是托盤天平構(gòu)造圖。托盤天平橫梁上都標有標尺和游碼，測量物體質(zhì)量時，向右移動游碼 的作用是（）6S題圖.B.B.可以代替指針用來指示平衡D.D.移動游碼，使指針指在分度盤中線, ,用天平稱量某物體的質(zhì)量，其結(jié)果是 （）（）B.B.測出的質(zhì)量比地球上測出的大D.D.用天平不能稱出物體的質(zhì)量3 3 估測質(zhì)量是一種技能，下列物體的質(zhì)量最接近2kg2kg 的是（）A.A. 一個蘋果B.B.一只公雞C.C.一本物理書D.D.一張課桌

15、4.4.托盤天平是科學實驗中常用的儀器。下列有關(guān)其使用的說法中不正確的是（）（）A.A. 稱量物體前首先應(yīng)估計被測物體的質(zhì)量，以免超過量程B.B. 稱量時，向右移動游碼，相當于向右盤加砝碼C.C. 不管桌面是否水平，只要調(diào)平橫梁就可以稱量D.D. 不能把化學藥品直接放在托盤上稱量 5 5用天平稱一個物體質(zhì)量，在右盤中放人適量的砝碼并調(diào)節(jié)游碼在某一位置上當天平的指針出現(xiàn)下列哪C.C.指針靜止指在分度盤左端刻度線處D.D.指針靜止指在分度盤右端刻度線處二、填空題與簡答：6.6.用已調(diào)節(jié)好的托盤天平測量銅塊的質(zhì)量，當天平平衡時，右盤中砝碼有的位置如圖所示，則該銅塊的質(zhì)量是 _g g。若把上述實驗移到

16、山頂上進行，測得的該銅塊的質(zhì)量將（選填“變大”、“不變”或“變小”）。A.相當于向左調(diào)節(jié)平衡螺母C.C.相當于在右盤中加小砝碼2 2 .在太空中運行的宇宙飛船座艙內(nèi)A.A.測出的質(zhì)量和地球上測出的一樣C.C.測出的質(zhì)量比地球上測出的小些現(xiàn)象時，可以開始讀數(shù)A A.指針擺動幅度越來越?。ǎǎ〣.B.指針在分度盤中線左右擺動幅度相等50g50g、20g20g、10g10g 各 1 1 個，游碼k6題圖7題圖777 7 .如圖是我們實驗用的天平，放在水平工作臺面上，祛碼盒中配備的祛碼有50g50g、20g20g、10g10g、5g5g 等.現(xiàn)有一質(zhì)量待測的物體，估計其質(zhì)量在30g30g 左右請將以

17、下實驗操作補充完整：（1 1） 把游碼移到標尺的 _ ，觀察指針的偏轉(zhuǎn)情況，通過調(diào)節(jié) _ ，使天平橫梁平衡；（2 2） 把物體放人左盤，用鑷子夾取 _g g、_ g g 砝碼各 1 1 個放入右盤中，若指針右偏，則應(yīng)取下 _ g g砝碼，加上 _g g 砝碼同時調(diào)節(jié)游碼，直到天平平衡；（3 3）將右盤中磅碼的質(zhì)量與標尺上游碼所對應(yīng)的質(zhì)量值相加，即是待測物體的質(zhì)量。8.8. 小劉在測鐵塊質(zhì)量的實驗中，首先取來托盤天平放在水平桌面上，然后把鐵塊放在托盤上稱質(zhì)量，如圖所示。（1 1）分別說出圖中所指的天平各部分名稱：A A 是_ , B B 是_, C C 是_。（2 2）小劉在實驗中出現(xiàn)兩次主要的

18、錯誤是：_ _.9.9. 有些商店里使用一種臺秤，（如圖），它的工作原理與天平相同，不過兩臂長度不等。這種臺秤的哪兩部分相當于天平的兩個盤？什么相當于天平的砝碼、游碼？怎樣判定它的橫梁是否平衡？它的平衡螺母在什么位置？怎樣調(diào)整才能使橫梁平衡？由圖可知，該案秤秤桿的分度值為_ _g.g.現(xiàn)將游碼放在秤稈的“零刻度線”處，把被測物體放在左邊的秤盤中，當該砝碼盤上的槽碼的質(zhì)量為m m 時，秤桿處于平衡狀態(tài)；如果將被測物體和槽碼對調(diào)位置，發(fā)現(xiàn)當左邊的秤盤中槽碼的質(zhì)量為冊時，秤桿又處于平衡狀態(tài).那么，被測物體的質(zhì)量為_.三、實驗探究題10.10. 測量鹽水的質(zhì)量，小明設(shè)計如下實驗步驟：A.A. 把天平放

19、在水平桌面上；B.B. 旋動天平橫梁右端螺母，使指針正對分度盤中央；C.C.把鹽水裝入燒杯，放在天平左盤，右盤中添加砝碼，并移動游碼，使天平平衡，讀出質(zhì)量數(shù)m m；D.D. 取下砝碼放入砝碼盒內(nèi)，整理好儀器；E.E.把空燒杯放右盤，在左盤先加小砝碼再加大砝碼使天平平衡，讀出質(zhì)量數(shù)mimi.試分析：（1 1）哪些步驟錯誤，錯在哪？ （ 2 2）漏的重要步驟是什么？（3 3）改正、補漏后合理的操作順序是什么？811.11.小坤同學在用天平測量固體物體質(zhì)量的實驗中，首先取來托盤天平放在水平桌面上，發(fā)現(xiàn)分度盤如圖甲所示情況.(1)(1) 他應(yīng)采取的措施是_；(2)(2) 天平調(diào)節(jié)平衡后，小坤按圖乙所示的方法來稱量物體的質(zhì)量，小華立即對小坤說：“你操作時至少犯了 兩個錯誤”小華所說的兩個錯誤是：_小坤虛心地聽取了小華的建議，重新進行操作.在稱量過程中，又出現(xiàn)了如