小學(xué)班主任家長(zhǎng)會(huì)課件

1、2021/3/2712021/3/272PPT模板下載: 行業(yè)PPT模板: 節(jié)日PPT模板: PPT素材下載:PPT背景圖片: PPT圖表下載: 優(yōu)秀PPT下載: PPT教程: Word教程: Excel教程: 資料下載:PPT課件下載: 范文下載: 2021/3/273民風(fēng)、世風(fēng),皆起于家風(fēng)。家庭要正確地引導(dǎo)孩子,不但“養(yǎng)”,還要“教”,更要“育”。魏書(shū)生2021/3/274 尊敬的各位家長(zhǎng): 百忙之中抽空來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì),協(xié)助并參與我們的教育教學(xué)工作的各位家長(zhǎng),我為你們點(diǎn)贊。教育是雙向的,必須家庭和學(xué)校積極配合才可能取得成效。2021/3/275家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容一、了解我們的班級(jí)情況

2、一、了解我們的班級(jí)情況二、家校溝通二、家校溝通,培養(yǎng)孩子好習(xí)慣培養(yǎng)孩子好習(xí)慣2021/3/276 我們班總共有我們班總共有 55 人。本學(xué)期以來(lái)人。本學(xué)期以來(lái),我們班從我們班從整體上看整體上看,學(xué)生進(jìn)步都很大學(xué)生進(jìn)步都很大,從剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候許多同從剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候許多同學(xué)注意力不集中學(xué)注意力不集中,特別是學(xué)生作業(yè)字跡不認(rèn)真特別是學(xué)生作業(yè)字跡不認(rèn)真,許多許多學(xué)生自控力較差學(xué)生自控力較差,通過(guò)一個(gè)多月的努力通過(guò)一個(gè)多月的努力,無(wú)論是學(xué)習(xí)、無(wú)論是學(xué)習(xí)、紀(jì)律、行為習(xí)慣等許多方面都有明顯的進(jìn)步紀(jì)律、行為習(xí)慣等許多方面都有明顯的進(jìn)步,學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)興趣越來(lái)越濃興趣越來(lái)越濃,學(xué)習(xí)態(tài)度也越來(lái)越認(rèn)真了學(xué)習(xí)態(tài)度也越來(lái)越認(rèn)真了

3、,作業(yè)完成作業(yè)完成得又快又好。得又快又好。 2021/3/277【我們的班委】【班長(zhǎng)】: 劉啟順 陳思怡【學(xué)習(xí)委員】:葉安桐 譚可城【文藝委員】:嚴(yán)紅婷【勞動(dòng)委員】:謝夢(mèng)兒【體育委員】:陳吉智【路隊(duì)長(zhǎng)】:劉啟順 【生活委員】:彭成翠【小組長(zhǎng)】:林子韻 林靜雯 陳雨涵 嚴(yán)紅婷2021/3/278學(xué)校作息時(shí)間:早上:8點(diǎn)之前到校,8點(diǎn)開(kāi)始上早讀課中午:11:20放學(xué)下午:2:002:20到校 4:50放學(xué) 2021/3/2791.部分同學(xué)不重視聽(tīng)部分同學(xué)不重視聽(tīng),讀讀,背誦的作業(yè)。背誦的作業(yè)。2.對(duì)作業(yè)或錯(cuò)題訂正應(yīng)付了事對(duì)作業(yè)或錯(cuò)題訂正應(yīng)付了事,一知半解一知半解,問(wèn)同學(xué)只問(wèn)答案問(wèn)同學(xué)只問(wèn)答案,不問(wèn)

4、不問(wèn)“為什么為什么”。3.部分同學(xué)平時(shí)課堂效率不高部分同學(xué)平時(shí)課堂效率不高,上課走神上課走神。 4.不喜歡主動(dòng)閱讀和寫(xiě)作不喜歡主動(dòng)閱讀和寫(xiě)作,懶散思想嚴(yán)重懶散思想嚴(yán)重! 一、學(xué)生方面一、學(xué)生方面2021/3/2710 在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)和做人的道在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)和做人的道理理,由于家長(zhǎng)的要求和學(xué)校的要求由于家長(zhǎng)的要求和學(xué)校的要求不一致不一致,學(xué)校教育的成果喪失殆盡學(xué)校教育的成果喪失殆盡! （5+2=0）2021/3/2711 1 1、文化教育程度不高的家長(zhǎng)總擔(dān)心和文化教育程度不高的家長(zhǎng)總擔(dān)心和自卑自卑,覺(jué)得自己幫不上孩子。覺(jué)得自己幫不上孩子。即使我們的家即使我們的家長(zhǎng)是教授長(zhǎng)是教授, ,也不能把

5、孩子的功課都教好了也不能把孩子的功課都教好了, ,因?yàn)槟阒皇鞘熘婚T(mén)功課因?yàn)槟阒皇鞘熘婚T(mén)功課, ,并不能對(duì)孩子的并不能對(duì)孩子的各門(mén)功課都有能力來(lái)輔導(dǎo)各門(mén)功課都有能力來(lái)輔導(dǎo), ,所以家長(zhǎng)的主要所以家長(zhǎng)的主要責(zé)任不是在于幫助孩子補(bǔ)習(xí)知識(shí)責(zé)任不是在于幫助孩子補(bǔ)習(xí)知識(shí), ,所以你們所以你們不要擔(dān)心和自卑不要擔(dān)心和自卑, ,家長(zhǎng)在對(duì)孩子的學(xué)習(xí)方面家長(zhǎng)在對(duì)孩子的學(xué)習(xí)方面更多是要孩子樹(shù)立職業(yè)的理想和興趣更多是要孩子樹(shù)立職業(yè)的理想和興趣, ,能夠能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)主動(dòng)學(xué)習(xí), ,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。將來(lái)出社會(huì)能有一技學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。將來(lái)出社會(huì)能有一技之長(zhǎng)。能靠自己的技術(shù)吃飯之長(zhǎng)。能靠自己的技術(shù)吃飯, ,能更好的立足能更好的立足社會(huì)

6、。社會(huì)。二、家庭教育的誤區(qū)二、家庭教育的誤區(qū)2021/3/2712 2、有的家長(zhǎng)總是說(shuō)有的家長(zhǎng)總是說(shuō),工作太忙工作太忙,我說(shuō)我說(shuō),家長(zhǎng)家長(zhǎng)再忙再忙,又是為了什么又是為了什么?現(xiàn)在有許多的家長(zhǎng)把精現(xiàn)在有許多的家長(zhǎng)把精力用在為孩子力用在為孩子賺賺錢(qián)錢(qián),為孩子為孩子賺賺這個(gè)這個(gè),為孩子為孩子賺賺那個(gè)那個(gè),那你有沒(méi)有想過(guò)用你現(xiàn)在的精力去為孩那你有沒(méi)有想過(guò)用你現(xiàn)在的精力去為孩子子賺賺個(gè)大學(xué)文憑個(gè)大學(xué)文憑,賺賺個(gè)孩子將來(lái)吃飯的好飯碗。個(gè)孩子將來(lái)吃飯的好飯碗。再說(shuō)你一生又能有多少時(shí)間用來(lái)陪子女呢再說(shuō)你一生又能有多少時(shí)間用來(lái)陪子女呢? 家長(zhǎng)對(duì)教育的投資是最明智的投資家長(zhǎng)對(duì)教育的投資是最明智的投資,是回是回報(bào)率

7、最高的投資報(bào)率最高的投資,所以我認(rèn)為家長(zhǎng)所以我認(rèn)為家長(zhǎng) 應(yīng)該和孩應(yīng)該和孩子共同努力子共同努力,把精力更多的投入到關(guān)心孩子的把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去學(xué)習(xí)中去,把孩子培養(yǎng)好。把孩子培養(yǎng)好。2021/3/2713 一個(gè)學(xué)校最重大的事是教育孩子一個(gè)學(xué)校最重大的事是教育孩子,一一個(gè)家庭最重要的事同樣也是教育孩子。個(gè)家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當(dāng)中有很多家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為而往往我們當(dāng)中有很多家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為,孩子孩子上了學(xué)上了學(xué),吃穿問(wèn)題由家長(zhǎng)解決吃穿問(wèn)題由家長(zhǎng)解決,而教育問(wèn)題而教育問(wèn)題全部由教師去管。這種觀點(diǎn)是不對(duì)的全部由教師去管。這種觀點(diǎn)是不對(duì)的,你你想想,同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級(jí)上課同

8、樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級(jí)上課,為為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好,而有的學(xué)生學(xué)而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差一些呢習(xí)成績(jī)差一些呢?這其中關(guān)鍵在于家庭教這其中關(guān)鍵在于家庭教育。育。 2021/3/2714 如果一個(gè)孩子沒(méi)有良好的家庭教育,那么不管老師付出多大的努力,都收不到完美的效果,學(xué)校里的一切問(wèn)題都會(huì)在家庭里折射出來(lái),而學(xué)校復(fù)雜的教育過(guò)程產(chǎn)生困難的根源也都可以追溯到家庭。著名教育家蘇霍姆林斯基2021/3/2715那么面對(duì)這個(gè)年齡階段的孩子,作為教師和家長(zhǎng)該怎樣做呢? 幾點(diǎn)建議 2021/3/2716 倘若沒(méi)有良好、正確合理的家倘若沒(méi)有良好、正確合理的家庭教育配合庭教育配合, ,再好的師

9、資和學(xué)校都再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果不可能產(chǎn)生好的教育效果, ,特別是特別是小學(xué)小學(xué), ,孩子自理能力較弱。孩子自理能力較弱。 請(qǐng)家長(zhǎng)請(qǐng)家長(zhǎng)主動(dòng)監(jiān)督、檢查孩子作業(yè)、預(yù)習(xí)、主動(dòng)監(jiān)督、檢查孩子作業(yè)、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)情況復(fù)習(xí)情況, ,并堅(jiān)持不懈并堅(jiān)持不懈! !2021/3/2717父母做好父母做好四四件事件事 孩子會(huì)更加優(yōu)秀孩子會(huì)更加優(yōu)秀2021/3/2718家庭教育應(yīng)該是耐心的家庭教育應(yīng)該是耐心的,數(shù)子十過(guò)數(shù)子十過(guò),不如獎(jiǎng)子一長(zhǎng)。不如獎(jiǎng)子一長(zhǎng)。而不是急躁的而不是急躁的;應(yīng)該是說(shuō)理的應(yīng)該是說(shuō)理的,而不是責(zé)罵的而不是責(zé)罵的;應(yīng)該是鍥而不舍的應(yīng)該是鍥而不舍的,而不是追求速戰(zhàn)速?zèng)Q的。而不是追求速戰(zhàn)

10、速?zèng)Q的。第一件事第一件事: :培養(yǎng)良好的親子關(guān)系培養(yǎng)良好的親子關(guān)系, ,多和孩子溝通。多和孩子溝通。2021/3/2719要多鼓勵(lì)孩子在學(xué)習(xí)上力求上進(jìn)要多鼓勵(lì)孩子在學(xué)習(xí)上力求上進(jìn) 家長(zhǎng)在家要多翻翻孩子的作業(yè)家長(zhǎng)在家要多翻翻孩子的作業(yè), ,可能有的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)可能有的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)自己看不懂自己看不懂, ,但至少?gòu)暮⒆幼謱?xiě)的工整程度上知道但至少?gòu)暮⒆幼謱?xiě)的工整程度上知道他對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度。他對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度。 家長(zhǎng)平時(shí)應(yīng)多列舉身邊考上好大學(xué)或有重要成就家長(zhǎng)平時(shí)應(yīng)多列舉身邊考上好大學(xué)或有重要成就的人物的例子鼓勵(lì)或者暗示孩子樹(shù)立遠(yuǎn)大理想。的人物的例子鼓勵(lì)或者暗示孩子樹(shù)立遠(yuǎn)大理想。有些家長(zhǎng)只是一味的責(zé)怪打罵有些家長(zhǎng)

11、只是一味的責(zé)怪打罵, ,那是沒(méi)成效的那是沒(méi)成效的, ,要要多想辦法多想辦法, ,想出有效的點(diǎn)子想出有效的點(diǎn)子, ,哪怕是用苦肉記。哪怕是用苦肉記。 2021/3/2720第二件事第二件事: :幫助孩子養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣、幫助孩子養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、行為習(xí)慣。學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)習(xí)習(xí)慣:1 1、專(zhuān)心致志、專(zhuān)心致志 2 2、獨(dú)立思考、獨(dú)立思考 3 3、認(rèn)真細(xì)致、認(rèn)真細(xì)致 4 4、培養(yǎng)孩子活躍的思維、培養(yǎng)孩子活躍的思維 5 5、背記詞匯和課文、背記詞匯和課文 6 6、多識(shí)字、多讀書(shū)、多識(shí)字、多讀書(shū) 2021/3/2721 品德比知識(shí)更重要品德比知識(shí)更重要,習(xí)慣比考分更有用習(xí)慣比考分

12、更有用! 因?yàn)橐驗(yàn)?丟了文化知識(shí)可以再學(xué)丟了文化知識(shí)可以再學(xué),而丟了人格和尊而丟了人格和尊嚴(yán)卻無(wú)法挽回嚴(yán)卻無(wú)法挽回!特別教給孩子做人的道理特別教給孩子做人的道理,要引要引導(dǎo)孩子做一個(gè)善于傾聽(tīng)導(dǎo)孩子做一個(gè)善于傾聽(tīng),懂得感恩懂得感恩,有愛(ài)心、有有愛(ài)心、有責(zé)任心的人。責(zé)任心的人。行為習(xí)慣行為習(xí)慣2021/3/2722 第三件事第三件事: :引導(dǎo)孩子引導(dǎo)孩子 學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí) 1、把握好作息時(shí)間、把握好作息時(shí)間早8:00午14:20望各位家長(zhǎng)幫助孩子牢記作息時(shí)間,做一個(gè)守時(shí)守紀(jì),有責(zé)任心的好孩子。2021/3/27232、經(jīng)常給孩子制訂幾個(gè)容易經(jīng)常給孩子制訂幾個(gè)容易達(dá)到的小目標(biāo)達(dá)到的小目標(biāo),這樣可以這

13、樣可以使孩子感覺(jué)到能夠做到使孩子感覺(jué)到能夠做到,樹(shù)立樹(shù)立孩子自信心孩子自信心,從而有利于孩子從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。發(fā)揮出潛能。3、盡量表?yè)P(yáng)孩子盡量表?yè)P(yáng)孩子,哪怕是改正哪怕是改正一個(gè)缺點(diǎn)。孩子只有具有一定一個(gè)缺點(diǎn)。孩子只有具有一定的自信心的自信心,才會(huì)肯去學(xué)習(xí)。才會(huì)肯去學(xué)習(xí)。2021/3/27244、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度際進(jìn)步程度,家長(zhǎng)要多詢(xún)問(wèn)孩子最家長(zhǎng)要多詢(xún)問(wèn)孩子最近學(xué)習(xí)了什么近學(xué)習(xí)了什么,掌握的如何等。掌握的如何等。5、回家作業(yè)一定有的、回家作業(yè)一定有的,但量不會(huì)但量不會(huì)很多。每天都要給孩子檢查后再很多。每天都要給孩子檢查后再簽名。簽名。 一是有無(wú)

14、完成一是有無(wú)完成; 二是有無(wú)錯(cuò)誤。二是有無(wú)錯(cuò)誤。2021/3/2725 6、訂下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩、訂下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩,并且自并且自始至終執(zhí)行始至終執(zhí)行,以形成良好的學(xué)習(xí)以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、作息習(xí)慣。習(xí)慣、作息習(xí)慣。7、要盡量控制孩子的零花錢(qián)和、要盡量控制孩子的零花錢(qián)和上學(xué)、回家的時(shí)間上學(xué)、回家的時(shí)間,教育孩子少與教育孩子少與社會(huì)上的或其他學(xué)校的人搭朋友。社會(huì)上的或其他學(xué)校的人搭朋友。2021/3/2726第四件事第四件事:要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)習(xí)環(huán)境。 學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞關(guān)鍵是我們能不能學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞關(guān)鍵是我們能不能給他提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。給他提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

15、 2021/3/2727充分認(rèn)識(shí)家教的長(zhǎng)期性充分認(rèn)識(shí)家教的長(zhǎng)期性 “十年樹(shù)木十年樹(shù)木,百年樹(shù)人百年樹(shù)人”,一個(gè)人材沒(méi)有一個(gè)人材沒(méi)有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的。幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的?？砍χ蛢e幸心理也是培養(yǎng)不好靠朝夕之功和僥幸心理也是培養(yǎng)不好孩子的。孩子的。 家長(zhǎng)必須充分認(rèn)識(shí)到家庭教育的必要家長(zhǎng)必須充分認(rèn)識(shí)到家庭教育的必要性和重要性性和重要性;充分認(rèn)識(shí)到家庭教育是一充分認(rèn)識(shí)到家庭教育是一項(xiàng)艱苦而又細(xì)致的長(zhǎng)期工程。項(xiàng)艱苦而又細(xì)致的長(zhǎng)期工程。2021/3/2728要想提高孩子的成績(jī)良好習(xí)慣的培養(yǎng) 起決定性作用2021/3/2729 1 1、閱讀的習(xí)慣、閱讀的習(xí)慣: : 每天都要有一

16、定的讀書(shū)時(shí)間每天都要有一定的讀書(shū)時(shí)間, ,課本課本知識(shí)是有限的知識(shí)是有限的, ,大量的知識(shí)來(lái)自課大量的知識(shí)來(lái)自課外外, ,培養(yǎng)良好的讀書(shū)非常重要。培養(yǎng)良好的讀書(shū)非常重要。請(qǐng)請(qǐng)督促孩子每天閱讀。督促孩子每天閱讀。2021/3/27302 2、聽(tīng)課質(zhì)量決定成績(jī)、聽(tīng)課質(zhì)量決定成績(jī)2021/3/27312021/3/2732 密切配合學(xué)校教育密切配合學(xué)校教育 作為家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)明白作為家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)明白,孩子的智力基孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的。學(xué)礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的。學(xué)校教育的過(guò)程中離不開(kāi)家庭的密切配校教育的過(guò)程中離不開(kāi)家庭的密切配合合,如果沒(méi)有良好正確的家庭教育配合如果沒(méi)有良好正確的家庭教

17、育配合,再好的師資和學(xué)校也不一定能產(chǎn)生好再好的師資和學(xué)校也不一定能產(chǎn)生好的教育效果。的教育效果。2021/3/2733 學(xué)校教育是群體性教化形式。德智學(xué)校教育是群體性教化形式。德智體都是群體性教育體都是群體性教育,一個(gè)老師負(fù)責(zé)幾十個(gè)、一個(gè)老師負(fù)責(zé)幾十個(gè)、上百個(gè)學(xué)生上百個(gè)學(xué)生,不可能象父母那樣把精力和不可能象父母那樣把精力和教化的對(duì)象都集中在一個(gè)學(xué)生身上教化的對(duì)象都集中在一個(gè)學(xué)生身上,無(wú)論無(wú)論從體力、精力還是情感上家庭教育都占從體力、精力還是情感上家庭教育都占有特殊的地位和作用有特殊的地位和作用,其潛在能量是巨大其潛在能量是巨大的的,開(kāi)拓前景是廣闊的。開(kāi)拓前景是廣闊的。2021/3/2734 孩子在同樣的年齡段孩子在同樣的年齡段,走進(jìn)同一個(gè)學(xué)校走進(jìn)同一個(gè)學(xué)校,同一間教室同一間教室,接受同樣的教育接受同樣的教育,接受教育的接受教育的效果是有很大區(qū)別的。這種大優(yōu)大劣分化效果是有很大區(qū)別的。這種