【小學(xué)語文】四年級上語文課件《白鵝》

1、白 鵝豐子愷 一、作者簡介 豐子愷先生是中國現(xiàn)代漫豐子愷先生是中國現(xiàn)代漫畫家、翻譯家、文學(xué)家、音樂教育畫家、翻譯家、文學(xué)家、音樂教育家。他博學(xué)多才，在漫畫、散文、家。他博學(xué)多才，在漫畫、散文、美術(shù)、音樂、書法等諸多領(lǐng)域均有美術(shù)、音樂、書法等諸多領(lǐng)域均有突出成就。豐子愷的散文在我國新突出成就。豐子愷的散文在我國新文學(xué)史上有較大的影響。他的主要文學(xué)史上有較大的影響。他的主要作品有緣緣堂隨筆、緣緣堂作品有緣緣堂隨筆、緣緣堂再筆、甘美的回憶、藝術(shù)再筆、甘美的回憶、藝術(shù)趣味等。趣味等。二、寫作背景 白鵝寫于白鵝寫于1946年夏天。抗戰(zhàn)期間，年夏天?？箲?zhàn)期間，豐子愷內(nèi)遷重慶，住在郊外一座荒村里。豐子愷內(nèi)遷

2、重慶，住在郊外一座荒村里。當(dāng)時正值戰(zhàn)時，生活條件艱苦，而人們內(nèi)當(dāng)時正值戰(zhàn)時，生活條件艱苦，而人們內(nèi)心更是焦慮苦悶。豐子愷在讀書、作畫之心更是焦慮苦悶。豐子愷在讀書、作畫之余，在院子里種豆、種菜、養(yǎng)鴿。養(yǎng)鵝，余，在院子里種豆、種菜、養(yǎng)鴿。養(yǎng)鵝，這成了作者排遣苦悶的一種寄托。這成了作者排遣苦悶的一種寄托。頭頸頭頸 狂吠狂吠 奢侈奢侈 倘若倘若 侍候侍候堂倌堂倌 脾氣脾氣 窺伺窺伺 敏捷敏捷一絲不茍一絲不茍 厲聲叫囂厲聲叫囂 引吭大叫引吭大叫 (kn)看守看守 大模大模(m)大樣大樣(gng)供養(yǎng)不周供養(yǎng)不周 凈角凈角(ju)jngfishchtngshgunpkusmnjiguxiohng詞語積累

3、詞語積累頭頸頭頸 奢侈奢侈 窺伺窺伺 譬如譬如 頗像頗像 姿態(tài)姿態(tài) 堂倌堂倌倘若倘若 狂吠狂吠 脾氣脾氣 敏捷敏捷 侍候侍候 相似相似 看守看守凈角凈角 供養(yǎng)不周供養(yǎng)不周 厲聲叫囂厲聲叫囂 架子十足架子十足厲聲呵斥厲聲呵斥 厲聲叫罵厲聲叫罵 三板一眼三板一眼引吭大叫引吭大叫 昂首大叫昂首大叫 大模大樣大模大樣 左顧右盼左顧右盼 毫不相讓毫不相讓 揚(yáng)長而去揚(yáng)長而去局促不安局促不安 從容不迫從容不迫 一絲不茍一絲不茍 豐子愷筆下的白鵝有什么特點(diǎn)？豐子愷筆下的白鵝有什么特點(diǎn)？ 高傲是作者對白鵝的第一印象，作者怎么會高傲是作者對白鵝的第一印象，作者怎么會有這樣的印象呢？讀了第一自然段，有這樣的印象呢？

4、讀了第一自然段， 你就會明白你就會明白了。了。它伸長了頭頸，左顧右盼，它伸長了頭頸，左顧右盼， 聯(lián)系實際，想想看，如果你到了一個陌生的環(huán)境，你會是什么表現(xiàn)？白鵝的高傲表現(xiàn)在哪些方面？白鵝的高傲表現(xiàn)在哪些方面？叫聲叫聲 步態(tài)步態(tài) 吃相吃相 自讀課文第三自然段，看一看鵝自讀課文第三自然段，看一看鵝的叫聲如何？為什么說它高傲？的叫聲如何？為什么說它高傲？鵝的叫聲，音調(diào)嚴(yán)肅鄭重，似厲聲呵斥。鵝的叫聲，音調(diào)嚴(yán)肅鄭重，似厲聲呵斥。 凡有生客進(jìn)來，鵝必然厲聲叫囂；甚凡有生客進(jìn)來，鵝必然厲聲叫囂；甚至籬笆外有人走路，它也要引吭大叫，不至籬笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亞于狗的狂吠。亞于狗的狂吠。如果鵝會說話

5、，猜猜它會說些什么？如果鵝會說話，猜猜它會說些什么？ 見到生客進(jìn)來，它會用嚴(yán)厲的聲音大聲叫喊：見到生客進(jìn)來，它會用嚴(yán)厲的聲音大聲叫喊： 當(dāng)籬笆外有人走路時，它會放大喉嚨大吼道：當(dāng)籬笆外有人走路時，它會放大喉嚨大吼道： 叫聲如此高傲的白鵝走起路來什叫聲如此高傲的白鵝走起路來什么樣呢？請讀一讀課文的第四自然么樣呢？請讀一讀課文的第四自然段。段。 鵝的步調(diào)從容，大模大鵝的步調(diào)從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出樣的，頗像京劇里的凈角出場。它常傲然地站著，看見場。它常傲然地站著，看見人走來也毫不相讓；有時非人走來也毫不相讓；有時非但不讓，竟伸過頸子來咬你但不讓，竟伸過頸子來咬你一口。一口。 京劇是我國

6、的國粹，其中有五京劇是我國的國粹，其中有五種角色：種角色： 生、旦、凈、末、丑。生、旦、凈、末、丑?！皟艚莾艚恰?是京劇中的一種角色，通是京劇中的一種角色，通稱花臉。稱花臉。凈凈角角的的臉臉譜譜 其實鵝吃飯時更高傲、有趣、可笑其實鵝吃飯時更高傲、有趣、可笑呢？不信，請你讀讀課文的呢？不信，請你讀讀課文的5、6、7自然自然段。段。1、它需要三樣?xùn)|西下飯。、它需要三樣?xùn)|西下飯。2、吃法：三眼一板，一絲不茍。、吃法：三眼一板，一絲不茍。3、循規(guī)蹈矩，不會變通。、循規(guī)蹈矩，不會變通。 它需要三樣?xùn)|西下飯：一樣是水，它需要三樣?xùn)|西下飯：一樣是水，一樣是泥，一樣是草。一樣是泥，一樣是草。 就連吃飯都這么講

7、究，就連吃飯都這么講究，怎能說它不高傲呢？怎能說它不高傲呢？ 譬如吃了一口飯，倘若水盆放在遠(yuǎn)處，譬如吃了一口飯，倘若水盆放在遠(yuǎn)處，它一定從容不迫地大踏步走上前去，飲一口它一定從容不迫地大踏步走上前去，飲一口水，再大踏步走去吃泥，吃草。吃過泥和草水，再大踏步走去吃泥，吃草。吃過泥和草再回來吃飯。再回來吃飯。 先吃一口冷飯，再喝一口水，然后再先吃一口冷飯，再喝一口水，然后再到別處去吃一口泥和草。到別處去吃一口泥和草。 這樣從容不迫地吃飯，必須有一個人在旁這樣從容不迫地吃飯，必須有一個人在旁侍候，像飯館里的堂倌一樣。因為附近的狗，侍候，像飯館里的堂倌一樣。因為附近的狗，都知道我們這位鵝老爺?shù)钠?，?/p>

8、逢它吃飯的都知道我們這位鵝老爺?shù)钠?，每逢它吃飯的時候，狗就躲在籬邊窺伺。時候，狗就躲在籬邊窺伺。 我們不勝其煩，以后便將飯罐和水盆放在一我們不勝其煩，以后便將飯罐和水盆放在一起，免得它走遠(yuǎn)去，讓雞、狗偷飯吃。然而它起，免得它走遠(yuǎn)去，讓雞、狗偷飯吃。然而它所必須的泥和草，所在的地點(diǎn)遠(yuǎn)近無定。為了所必須的泥和草，所在的地點(diǎn)遠(yuǎn)近無定。為了找這些食物，它仍是要走遠(yuǎn)去的。找這些食物，它仍是要走遠(yuǎn)去的?！谤Z老爺鵝老爺” “老爺老爺”一詞原是舊時代對有身一詞原是舊時代對有身份、有地位的人的一種尊稱。作者用以份、有地位的人的一種尊稱。作者用以稱呼白鵝，可見白鵝在他家中有特殊稱呼白鵝，可見白鵝在他家中有特殊“

9、地位地位”，享受特殊待遇。于是，白鵝，享受特殊待遇。于是，白鵝也就有理由表現(xiàn)得也就有理由表現(xiàn)得“架子十足架子十足”。 如此循規(guī)蹈矩、不會變通的一只鵝。怪如此循規(guī)蹈矩、不會變通的一只鵝。怪不得，它吃飯時，非有一個人侍候不可，真不得，它吃飯時，非有一個人侍候不可，真是架子十足。是架子十足。 如果不是高傲的性如果不是高傲的性格，吃飯時怎會非有一個格，吃飯時怎會非有一個人侍候不可？人侍候不可？姓名：白鵝姓名：白鵝性格特點(diǎn)：性格特點(diǎn)：_自我介紹：自我介紹： 我是一只我是一只_的白鵝。的白鵝。_。三.討論課文1-4段內(nèi)容1.作者筆下的鵝有什么鮮明的特點(diǎn)？ 傲慢（高傲，傲人，架子十足） 傲慢：輕視別人，對人

10、沒有禮貌。 高傲：自以為了不起，看不起人；極其驕傲。 傲人：驕傲自大，瞧不起人 架子十足：非常自高自大的樣子。 這幾個詞詞義相近，用以形容白鵝，既突出強(qiáng)調(diào)了白鵝的鮮明個性，又避免了單調(diào)，富有變化。2作者從哪幾個方面來寫白鵝的傲慢？頭高，伸長了頭頸，左顧右盼。似有一種傲視群雄的氣概。 叫聲，音調(diào)嚴(yán)肅鄭重，有似厲聲呵斥。 步態(tài)，步調(diào)從容，大模大樣，顯得氣宇軒昂。 吃飯，食料并不奢侈，但吃法三眼一板，絲毫不茍。3.為了突出白鵝傲慢的特點(diǎn)，作者怎樣稱呼鵝？ “鵝老爺”。 “老爺”一詞原是舊時代對有身份、有地位的人的一種尊稱。作者用以稱呼白鵝，可見白鵝在他家中擁有特殊“地位”，享受特殊待遇。于是，白鵝也就有理由表現(xiàn)得“架子十足”。4.“傲慢”一詞常被用以形容人輕視別人，對人沒有禮貌，作者為什么用這個詞來形容白鵝？作者對白鵝懷著一種怎樣的感情？ 首先，用形容人的詞語來描繪鵝，把鵝寫得富有靈性。作者將鵝說成是“傲慢”性格的表現(xiàn)，顯然是把鵝當(dāng)成了自己生活中的一個朋友，讀來有親切感。 其次，也表達(dá)了作者對白鵝