2014年10月社會實踐調(diào)查報告

1、20142014 年 1010 月社會實踐調(diào)查報告XXXX 精心整理了 20142014 年 1010 月社會實踐調(diào)查報告 ， 望給大家?guī)?幫助! ! 社會實踐調(diào)查，首先要確定問題和研究目標(biāo)，即中學(xué)生零花錢 現(xiàn)狀。其次，制定了收集信息的研究計劃 （第一，確定所需要的信息 ; ;第二， 收集有關(guān)資料，即問卷調(diào)查 ; ;第三，提交調(diào)研計劃 ），實施研究計劃解釋 并報告研究結(jié)果。來看看他們?nèi)绾我宰陨斫?jīng)歷，體驗到投身于社會實踐的樂趣當(dāng)中關(guān)鍵詞：中學(xué)生 零花錢 問卷調(diào)查 研究 社會實踐 在市場經(jīng)濟 的體制下，隨著改革開放的不斷深入，人民生活水平日益提高，物質(zhì) 生活不斷充實。中學(xué)生大都是獨生子女，是家中

2、的小太陽，自然倍受寵愛，其中 一個重要的表現(xiàn)就是零花錢狀況。面對日漸增長的零花錢我們究竟應(yīng)如何看待呢 ? ?學(xué)生門是如何來 安排他們的零花前的呢 ? ?這些零花錢又對他么產(chǎn)生了怎樣的影響呢 ? ?這 些都是十分另社會的問題。因此我們小組就這一狀況進行了調(diào)查研究。問題一：零花錢的來源 -94.4%-94.4%的中學(xué)生零用錢來自父母 我們認(rèn)為， 沒有經(jīng)濟來源的學(xué)生，生活開銷一般都是依賴自己的父母，少部分學(xué) 生與祖輩或其他親屬同住的，也會經(jīng)常收到他們給的零用錢，這也是 基于長輩對幼輩的愛護。因此，他們的零用錢絕大多數(shù)來自父母。 少部分期望自食其力的學(xué)生還會通過打工或者兼職，來改善自己 的生活條件，同

3、時也接觸了社會，豐富了社會經(jīng)驗。但中學(xué)生的年齡相對來說還是比較小，能同意他們利用課余打工 的家長還是不多。問題二：零花錢的數(shù)額 初中生零用錢每月多在 5050 元以下，高中 生的消費層次更為平均 我們認(rèn)為，初中生年齡尚小，平時花費不多， 加之初中學(xué)生的判斷能力和行事能力都相對較弱，家長們一般不會給 小孩太多錢支配，只有在一些郊游、外出時間較長的情況下才會相對 更為慷慨一些，一般在平時就每次給個幾元錢，以應(yīng)付日常花銷和每 日車費為主。因此大多數(shù)初中生的每月零用錢金額在 5050 元以下。 相對來說，高中生各方面的開支比較多學(xué)習(xí)上的花費要明顯多于 初中生，對于自己孩子在學(xué)習(xí)上的正常開銷，家長們的出

4、手是毫不猶 豫的，同時孩子們平時的生活花費和日常零用錢，也開始隨之水漲船問題三：零花錢的使用情況 中學(xué)生零用錢的三大流向：購書、儲 買零食?？梢园l(fā)現(xiàn)青少年的零用錢花費中，精神消費上的購書是居于首位 但是目前國內(nèi)的文化消費市場上針對青少年朋友的書籍還是非常的少，許多都是習(xí)題集和課內(nèi)補習(xí)資料，可以填補青少年精神空間的 書籍少的蓄、的，可憐，因此必須重視中學(xué)生的文化消費需求，挖掘中國式的 精神消費內(nèi)容，豐富青少年的業(yè)余生活。值得一提的是有 46.5%46.5%的中學(xué)生朋友會把未花完的零用錢進行儲蓄，而且相當(dāng)多的學(xué)生儲蓄是有明確消費目的的，是一種積攢行為。這個結(jié)果表明，勤儉節(jié)約的中華美德在當(dāng)代青少年的身上也得到 了繼承和發(fā)揚。孩子的儲蓄行為是個好現(xiàn)象，家長應(yīng)對此加以鼓勵和正確引導(dǎo)，使其從小養(yǎng)成善理財?shù)暮昧?xí)慣。但同時也必須關(guān)心孩子的生