《勸學》練習

1、勸學練習    (一)基礎(chǔ)知識    1.下面對加點字的解說，錯誤的一項是         A.假(借助，利用)舟楫者     狐假(借助，利用)虎威   不假(借助)思索    B.冰，水為(做，凝成)之     行將為(被)人所并       為(為了)之奈何 &#

2、160;  C.非利足也，而致(達到)千里專心致(盡，極)志   閑情逸致(興致，情趣)    D.勸(勸勉，鼓勵)學         勸(用道理打動人)導  勸(勸說，阻止)架    2.指出說法正確有一項         A.“蚓無爪牙之利，筋骨之強”、“爪牙”在文中用的是它的比喻義。    B.白居易憶江南有“日

3、出江花紅勝火，春來江水綠如藍”。這里的“藍”和“取之于藍”中的“藍”相同。    C.勸學是荀子里的第一篇。節(jié)選的三段著重論述了學習應(yīng)持的態(tài)度。    D.勸學的作者荀況，是春秋后期趙國人，他強調(diào)后天學習的重要性，認為后天環(huán)境和教育可以改變?nèi)说谋拘浴?#160;   3.“而”字主要有下列用法，后邊句中的“而”屬哪種用法，請把相應(yīng)的用法的序號填在句后的括號里。    a.連詞，表并列關(guān)系      b.連詞，表遞進關(guān)系 

4、60;    c.連詞，表轉(zhuǎn)折關(guān)系    d.連詞，表假設(shè)關(guān)系      e.連詞，表順承關(guān)系      f.連詞，表修飾關(guān)系    g.代詞，同“爾”，你，你的    (1)青，取之于藍而青于藍_    (2)諸君而有意，瞻予馬首可也_    (3)順風而呼，聲非如疾也_    

5、;   (4)蟹八跪而二螯_    (5)積善成德，而神明自得_       (6)吾嘗終日而思矣_    (7)君子博學而日參省乎己_    4.下列句中的“上”與例句中的“上”用法相同的是         例句：上食埃土    A.上山擒虎易，開口求人難    B.物價上漲  

6、;  C.上下天光，一碧萬頃        D.刻唐賢今人詩賦于其上    5.從下面的比喻句中找出正面設(shè)喻的一項         (1)青出于藍               (2)冰寒于水        (3

7、)騏驥一躍，不能十步    (4)駑馬十駕，功在不舍     (5)車柔以為輪      (6)金就礪則利    (7)鍥而舍之，朽木不折     (8)蚓無爪牙之利，筋骨之強    A.(1)(3)(5)(7)        B.(1)(2)(5)(6)    C.(2)(4)

8、(7)(8)        D.(3)(5)(6)(8)    6.指出與例句句式不同的一項         A.不如登高之博見也。    B.馬之千里者，一食或盡粟一石。    C.雁蕩具體而微者。    D.今戰(zhàn)士還者不足兩萬耳。    7.下列加點詞活用現(xiàn)象相同的是   &

9、#160;     車柔使之然也           君子博學而日參省科己    斗折蛇行，明滅可見     假舟楫者，非能水也    瑜等率輕銳繼其后       吾妻之美我者       其至又加少也    A.&#

10、160;  B.   C.   D.    (二)閱讀    1.閱讀下面節(jié)選自荀子·勸學中的一段文字，回答問題。    南方有鳥焉，名曰蒙鳩。以羽為巢，而編之以發(fā)，系之葦苕。風至苕折，卵破子死。巢非不完也，所系者然也。西方有木焉，名曰射干，莖長四寸，生于高山之上，而臨百仞之淵。木莖非能長也，所立者然也。蓬生麻中，中扶而直；白沙在涅(黑泥)，與之俱黑。蘭槐之根是為芷，其漸之滫(，臭水)，君子不近，庶人不服。其質(zhì)非不美也，所漸者然也。故君子居必擇鄉(xiāng)

11、，游必就士，所以防邪僻而近中正也。    1.解釋下列句中加點的詞語。    編之以發(fā)，系之葦苕    而臨百仞之淵    其漸之滫，君子不近    庶人不服    2.下列句子加點的“其”字與其他不同類的一項         A.其漸之滫，君子不近    B.其質(zhì)非不美也    C.車柔以為輪，其曲中規(guī)    D.今其智乃反不能及    3.下列句中沒有省略介詞“于”的一項是         A.而編之以發(fā)，系之葦苕    B.蓬生麻中，不扶而直    C.其漸之滫，君子不近    D.而臨百仞之淵