繪本教案：大灰狼娶新娘

1、1/ 5中班語言繪本活動(dòng)：大灰狼娶新娘活動(dòng)目標(biāo)：1、樂意與教師一起閱讀，發(fā)現(xiàn)人物形象的主要特征。掌握句式：新娘，新 娘，請(qǐng)伸出XX來看看。2、初步感知字詞：手、腳、尾巴、嘴巴。3、體驗(yàn)參與猜新娘游戲活動(dòng)的樂趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、 大灰狼娶新娘故事繪本。字卡 “手、腳、尾巴、嘴巴 ”。2、 大灰狼的手爪、尾巴、大頭面具一套，紅蓋頭一條。3、“喜洋洋 ”音樂、紅色喜字的幻燈片?；顒?dòng)過程：一、導(dǎo)入：1、 教師播放 “喜洋洋 ”的音樂，同時(shí)出示紅喜的幻燈片請(qǐng)幼兒看2、 提問： “聽到了這些，看到了這些你想到了什么？ ”通過幼兒的回答引入 主題。二、結(jié)合故事繪本教師講述故事，了解主要內(nèi)容。1、 是誰要結(jié)婚啦

2、？他的新娘是誰呢？引導(dǎo)幼兒充分地發(fā)言，激發(fā)幼兒的學(xué) 習(xí)興趣。2、 大灰狼究竟想了什么辦法呢？會(huì)對(duì)新娘說什么？（幼兒學(xué)說句式：新 娘，新娘，請(qǐng)伸出手來看看。）新娘的手長(zhǎng)得怎么樣？3、 大灰狼還猜不出新娘是誰，瞧，他又叫新娘伸出了什么？他會(huì)怎樣問新 娘呢？大灰狼說了什么？（幼兒學(xué)說句式：新娘，新娘，請(qǐng)伸出腳來看看。） 新娘的腳長(zhǎng)得怎么樣？4、 大灰狼還是不敢確定自己的新娘是誰， 他又會(huì)請(qǐng)新娘伸出什么呢？大灰 狼說了什么？（幼兒學(xué)說句式：新娘，新娘，請(qǐng)伸出尾巴來看看。）新娘的尾 巴長(zhǎng)得怎么樣？5、大灰狼最后又會(huì)請(qǐng)新娘伸出什么呢？大灰狼說了什么？（幼兒學(xué)說句 式：新娘，新2/ 5娘，請(qǐng)伸出嘴巴來看看。

3、）新娘的嘴巴長(zhǎng)得怎么樣？6、大灰狼的新娘有著長(zhǎng)滿毛的手、尖尖爪子的腳、又粗又長(zhǎng)的尾巴、還有 一張長(zhǎng)著尖牙齒、紅舌頭的嘴巴，她到底是誰呀？教師揭示謎底。三、結(jié)合字卡，師生共同復(fù)述故事，加深理解。1、大灰狼對(duì)新娘說什么？引導(dǎo)幼兒學(xué)說句式：新娘，新娘，請(qǐng)伸出手來看 看。教師出示文字，引導(dǎo)幼兒感知字 “手 ”。2、大灰狼又叫新娘伸出了什么？引導(dǎo)幼兒學(xué)說句式：新娘，新娘，請(qǐng)伸出 腳來看看。教師出示文字，引導(dǎo)幼兒感知字 “腳 ”。3、大灰狼又會(huì)請(qǐng)新娘伸出什么呢？它說了什么？引導(dǎo)幼兒學(xué)說句式：新 娘，新娘，請(qǐng)伸出尾巴來看看。教師出示文字，引導(dǎo)幼兒感知字 “尾巴 ”。4、大灰狼最后請(qǐng)新娘伸出什么呢？說了什么？

4、引導(dǎo)幼兒學(xué)說句式：新娘， 新娘，請(qǐng)伸出嘴巴來看看。教師出示文字，引導(dǎo)幼兒感知字 “嘴巴 ”。四、幼兒 角色扮演游戲：1、將幼兒用教師準(zhǔn)備好的道具扮演成新娘，然后所有的小朋友扮演新郎， 用故事中的對(duì)話將故事表演一遍。2、請(qǐng)一名幼兒扮演新娘，另一名幼兒扮演新郎，再將故事完整地表演一3、視幼兒的興趣和課程時(shí)間，游戲可反復(fù)若干次，加深幼兒對(duì)于故事的理 解及對(duì)角色對(duì)話的掌握。五、結(jié)束部分：1、在大森林中還有許多的小動(dòng)物也在舉行婚禮呢，我們?nèi)タ纯春脝?？幼兒?“喜洋洋”的音樂聲中離開活動(dòng)室中班語言活動(dòng)：大灰狼娶新娘教材分析：大灰狼娶新娘是一則趣味性較強(qiáng)的童話故事，語言簡(jiǎn)單通俗易懂，句 子重復(fù)較多。3/ 5

5、從熟悉的大灰狼到讓幼兒猜測(cè)它的新娘是誰為線索。采取擬人化 的手法，通過一定順序的單頁單幅畫面，展現(xiàn)了新娘的外形特征，有趣的情節(jié) 畫面能觸動(dòng)幼兒的情感，扣住幼兒的心弦，使幼兒興奮。大灰狼的新娘是誰 呢？這個(gè)問題會(huì)引起幼兒的好奇，促使他們仔細(xì)觀察畫面，大膽想象新娘的形 象。淺顯的故事構(gòu)思和富有情節(jié)形象的畫面適合中班幼兒閱讀水平，并能幫助 幼兒逐漸掌握閱讀的技巧。活動(dòng)目標(biāo)：1、根據(jù)畫面提供的線索，觀察、發(fā)現(xiàn)人物形象的主要特征，提高幼兒解讀 畫面的能力。2、通過一次次的提問，體驗(yàn)猜新娘的樂趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、故事內(nèi)容PPT2、毛絨玩具小兔、小猴、老虎。3、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：對(duì)各種動(dòng)物形象的認(rèn)知?；顒?dòng)過程：一、出

6、示紅色喜字，導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)興趣。師：這是什么？是誰要結(jié)婚了呢？用熱烈的掌聲請(qǐng)出新郎和新娘。二、邊觀察圖片邊理解故事內(nèi)容，在猜新娘的過程積極學(xué)說故事中的語言。（一）圖二1、 師： 大灰狼的新娘是誰呢？她長(zhǎng)的什么樣呢？有什么辦法知道紅蓋頭里 的新娘是誰？（學(xué)說：新娘，新娘，請(qǐng)伸出手來看看。）（請(qǐng)新娘伸出手；請(qǐng)新娘伸出腳；請(qǐng)新娘伸出尾巴；請(qǐng)新娘伸出嘴巴。）2、師：新娘害羞地把手伸出來。哇！新娘的手長(zhǎng)得怎么樣？（哇！新娘的手上全 是毛呀?。┐?/ 5灰狼想：手上全是毛的新娘會(huì)是誰呢？（二）圖三1、那么多動(dòng)物的手上全是毛，大灰狼不知道這個(gè)新娘是誰。大灰狼又想了個(gè)什么好辦法？他對(duì)新娘怎么說的？大灰狼的聲音

7、太輕了，我們來幫幫它。 （新娘，新娘，請(qǐng)伸出腳來看看。）2、新娘不好意思地伸出腳，哇！,大灰狼怎么說？誰會(huì)大聲地說說？ （哇！新娘的腳趾好尖呀?。?、大灰狼想：腳趾好尖的新娘可能是誰呢？（三）圖四1、那么多動(dòng)物都是 “腳趾好尖 ”啊，大灰狼還是不知道新娘是誰。這可怎么 辦呀?誰來對(duì)新娘說一說呢？（新娘，新娘，請(qǐng)伸出尾巴來看看。）2、新娘難為情地伸出尾巴，哇！新娘的尾巴怎么樣？（哇！新娘的尾巴好大呀！）3、大灰狼想：尾巴好大的新娘可能是誰呢？（四）圖五1、大灰狼還是沒有猜出來，這回大灰狼又想了個(gè)什么好辦法？誰來說一 說。（新娘，新娘，請(qǐng)伸出嘴巴來看看。）（哇！新娘的嘴巴和牙齒好長(zhǎng)呀！）（五）圖六1、大灰狼在想：我的新娘長(zhǎng)什么樣子的呀？手上全是,（毛呀?。┠_趾,（好尖呀！）尾巴,（好大呀?。┳彀秃脱例X,（好長(zhǎng)呀?。┧降资钦l呀？2、出示謎底：師：新郎掀去了新娘的頭