人教版小學(xué)美術(shù)一年級(jí)下冊(cè)《第19課化裝晚會(huì)》word教案(1)

1、1化裝晚會(huì)教學(xué)目標(biāo)：1. 引導(dǎo)學(xué)生利用各種材料表現(xiàn)面具或頭飾和服裝。2. 鼓勵(lì)學(xué)生在創(chuàng)作的過(guò)程中發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。教學(xué)重點(diǎn)：1. 是否掌握了一些頭飾和面具及紙服裝的制作方法。2. 是否能在制作方法上有創(chuàng)新。3. 是否對(duì)造型進(jìn)行大膽的想象。課前準(zhǔn)備：師生共同準(zhǔn)備卡紙，皺紋紙，尺、鉛筆、剪刀、膠水、皮筋等材料和一些各種人物、 動(dòng)物造型的圖片課時(shí)安排：2 課時(shí)教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)一、導(dǎo)入“六一”兒童節(jié)快要到了，我們學(xué)校要舉行各種有趣的游戲和活動(dòng)。其中有一個(gè)游 戲室非常有意思，要同學(xué)們?nèi)蔽溲b，把自己裝扮成各種動(dòng)畫(huà)故事中的形象，或自己喜 歡的形象去參加化裝晚會(huì)。同學(xué)們?cè)覆辉敢饽兀慷?、新授今天我們就?lái)為

2、自己先設(shè)計(jì)一個(gè)有趣的頭飾和面具了，師出示面具請(qǐng)同學(xué)們觀察它是怎么來(lái)做的？可以用哪些方法來(lái)做？你想為自己設(shè)計(jì)怎樣的面具呢？制作方法：1.設(shè)計(jì)：平面額頂頭飾一般包括形象和頭扎兩部分。形象的大小可為15 厘米左右,2頭扎以自己的頭圍而定。2.印稿：將設(shè)計(jì)好的形象復(fù)印在卡紙上33. 裝飾（涂色、剪貼）4. 組裝：將形象沿外輪廓剪下，再剪出頭扎及兩端的切口組裝而成，也可將頭扎用 定書(shū)機(jī)固定。參考圖例 12345示范一個(gè)頭飾的制作過(guò)程。同學(xué)們你想為自己設(shè)計(jì)一個(gè)什么樣的頭飾呢？請(qǐng)你試著 做一做。三、布置作業(yè)制作一個(gè)自己喜歡的頭飾四、學(xué)生制作，教師巡回輔導(dǎo)五、講評(píng)教師點(diǎn)評(píng)。第二課時(shí)一、導(dǎo)入有了好看的頭飾，什么

3、還缺些什么呢？一一衣服。今天我們就來(lái)為自己設(shè)計(jì)一件特 別的衣服。二、新授制作衣服我們可以用哪些材料來(lái)制作呢？皺紋紙、掛歷紙、卡紙、盒子首先要有一個(gè)好的創(chuàng)意。例如：雪松娃娃1. 選兩塊包裝箱的瓦楞紙板，在上面畫(huà)出雪松樹(shù)的外形，剪下后，在圖形的周?chē)鷺?biāo) 上打孔的位置。2. 在正面的一張紙板上，畫(huà)出頭和胳膊露出的位置，并挖出一個(gè)大圓洞和兩個(gè)小圓 洞。3. 在雪松樹(shù)上畫(huà)點(diǎn)圖案進(jìn)行裝飾4. 將兩張樹(shù)形疊在一起打幾個(gè)孔，再用繩子連接起來(lái)。還可以設(shè)計(jì)瓢蟲(chóng)的衣服，各種動(dòng)物，卡通形象的衣服，欣賞圖例。請(qǐng)同學(xué)們自學(xué)，這些形象你會(huì)做了嗎？請(qǐng)選擇你喜歡的來(lái)說(shuō)一說(shuō)，你還可以創(chuàng)造出 更有4趣的形象嗎?5三、布置作業(yè)為你的頭飾設(shè)計(jì)一件衣服四、學(xué)