第四節(jié)細(xì)菌和真菌在自然界中的作用_導(dǎo)學(xué)案

1、第四節(jié) 細(xì)菌和真菌在自然界中的作用備課人：任冬英學(xué)習(xí)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo)：1.說(shuō)出細(xì)菌和真菌在物質(zhì)循環(huán)中的作用。2.舉例說(shuō)出真菌與其他生物的關(guān)系。3.運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，分析細(xì)菌和真菌對(duì)動(dòng)植物及人類(lèi)的影響。 能力目標(biāo)：1通過(guò)討論和舉例，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力、語(yǔ)言表達(dá)能力。2通過(guò)觀(guān)察和思考活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的觀(guān)察能力，思維能力。情感目標(biāo)：通過(guò)對(duì)細(xì)菌和真菌對(duì)動(dòng)植物和人類(lèi)關(guān)系的認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)從正反兩方面辨證地看問(wèn)題教學(xué)重點(diǎn)：1.細(xì)菌和真菌在自然界中的作用。2.列舉它們對(duì)動(dòng)植物和人類(lèi)的影響。教學(xué)難點(diǎn)：如何運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，自主分析出細(xì)菌和真菌對(duì)動(dòng)植物及人類(lèi)的影響。 【課時(shí)安排】：一課時(shí)【導(dǎo)學(xué)過(guò)程】：1.細(xì)菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)

2、的物質(zhì)循環(huán)過(guò)程中起著分解者 的作用，把動(dòng)植物遺體分解成二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽。這些物質(zhì)又被 植物重新吸收和利用,進(jìn)而制造 有 機(jī)物 。2.細(xì)菌和真菌中有一些種類(lèi)營(yíng)寄生 生活,他們從 活的動(dòng)植物體和人體吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，導(dǎo)致動(dòng)植物和人體患不同疾病。如寄生在人體表面的真菌會(huì)引起手癬 和 足癬_;還會(huì)引起棉花枯萎病 ；一些曲霉如黃曲霉產(chǎn)生黃曲霉素，使人致癌。3.一種生物與另一種生物共同生活在一起，相互依賴(lài)，彼此有利J_，一旦分開(kāi)，兩者 或其中的一者 不能 獨(dú)立生活，這種現(xiàn)象叫做共生?！締?wèn)題探究】1.下圖表示綠色植物和一些微生物在自然界的二氧化碳循環(huán)中 的作用，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：(1)在大氣中游離的二氧化碳依

3、靠所示的光合作用 被固 定在植物體內(nèi)。植物體內(nèi)被固定的二氧化碳通過(guò)所示的(生理過(guò)程)呼吸作用 被釋放出來(lái)。(2)枯枝落葉被生物分解成二氧化碳 和水 ，并產(chǎn)生 無(wú)機(jī)鹽 。(3)圖中的微生物包括細(xì)菌 和 真菌。這些微生物營(yíng) 腐生 生活?！就卣寡由臁?.某生物科技小組的同學(xué)將同時(shí)死去的10條小金魚(yú)分成甲、乙兩組，甲組的5條小金魚(yú)滅 菌后放在無(wú)菌的塑料袋內(nèi)保存起來(lái)，乙組的5條小金魚(yú)被深埋在一棵大樹(shù)的根部。數(shù)十天后, 發(fā)現(xiàn)乙組的5條小金魚(yú)全腐爛了。請(qǐng)根據(jù)該實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：本實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了細(xì)菌對(duì)動(dòng)物尸體具有分解作用。請(qǐng)你寫(xiě)岀對(duì)實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)方案:再添加對(duì)照組丙組，將另外同時(shí)死去的5條小魚(yú)無(wú)菌處理后深埋在大樹(shù)根部

4、，三組同時(shí)觀(guān)察_ 。本實(shí)驗(yàn)中的實(shí)驗(yàn)組是乙 組，對(duì)照組是 甲 組。該實(shí)驗(yàn)中甲、乙兩組為什么要選用同時(shí)死去的5條小金魚(yú)？根據(jù)對(duì)照實(shí)驗(yàn)的要求，除有無(wú)細(xì)菌這個(gè)條件不同外，其他條件都應(yīng)相同?！緳z測(cè)反饋】1.如果自然界的各種細(xì)菌都不存在，A.生物尸體極易腐爛B.C.人類(lèi)將免于病患D.2.使人患 病的細(xì)菌，一般屬于（A.異養(yǎng)寄生B.異養(yǎng)腐生3.在生物圈中，大多數(shù)細(xì)菌只能作為分解者，這是由于（A.大多數(shù)細(xì)菌缺乏葉綠素B.C.大多數(shù)細(xì)菌缺乏液泡D.4.真菌、細(xì)菌對(duì)自然界最重要的作用是A.供給氧氣B.提供有機(jī)物5.齲齒是青少年時(shí)期常出現(xiàn)的牙疾，A.霉菌B.孚L酸菌6.引起人腳癬的真菌是以A.腳上黏著的有機(jī)物C.皮

5、膚上的化合物7.確切的說(shuō)，對(duì)自然界物質(zhì)循環(huán)起最大作用的是（C）A.病原菌B.寄生的細(xì)菌和真菌C.腐生的細(xì)菌和真菌D.大腸桿菌異養(yǎng)寄C.DB.D.那么下列說(shuō)法正確的是（草木繁盛，動(dòng)物大量繁殖 植物的營(yíng)養(yǎng)來(lái)源發(fā)生困難A）C.自養(yǎng)D.以上都不對(duì)A）細(xì)菌都沒(méi)有成形的細(xì)胞核細(xì)菌不需要呼吸（C ）提供二氧化碳D.促進(jìn)自然界物質(zhì)循環(huán)B）C.下列與兒童齲齒形成有關(guān)的是 （ 醋酸桿菌D.棒狀桿菌）為食物的。襪子中的化合物腳汗中的有機(jī)物8.連接生物界和無(wú)機(jī)自然界的兩個(gè)重要的環(huán)節(jié)是（D）A.生產(chǎn)者和非生物成分B.消費(fèi)者和非生物部分C.生產(chǎn)者和消費(fèi)者D.生產(chǎn)者和分解者9.下列各組生物中，營(yíng)寄生生活的是（B）A.生長(zhǎng)在

6、木樁上的蘑菇和木耳B.能引起人體扁桃體炎、猩紅熱等疾病的鏈球菌C.能使水果腐爛的枯草桿菌D.能分解動(dòng)植物遺體的細(xì)菌和真菌【全課總結(jié)】1.枯草桿菌使梨和香蕉腐爛，它與水果有怎樣的關(guān)系？2.細(xì)菌和真菌在物質(zhì)循環(huán)中起什么作用?3.細(xì)菌和真菌是怎樣生活的?4.舉例說(shuō)出細(xì)菌和真菌對(duì)動(dòng)、植物和人類(lèi)的影響?5. 【板書(shū)設(shè)計(jì)】細(xì)菌和真菌在自然界中的作用作為分解者參與 _ 引起動(dòng)植物和人_與動(dòng)植物【課后反思】鐵鉤把蓮蓬勾上岸，取下里頭成熟的蓮子。初夏早上六點(diǎn)，清亮透明的月兒還躲藏在云朵里，不忍離去，校園內(nèi)行人稀少，我騎著單車(chē)，晃晃悠悠的耷拉著星松的睡眼。校園內(nèi)景色如常，照樣是綠意盈盈，枝繁葉茂，鳥(niǎo)兒歌唱。經(jīng)過(guò) 西區(qū)公園，看那碧綠的草地，飛翔中的亭子，便想起十七那年，在這里尋找春天的日子。本想就此停車(chē)再感受一遍，可惜心中記掛北區(qū)的荷塘?；叵肫鸲涨謇硗旰商恋目葜∪~，一片蕭條鐵鉤把