第六課《正視發(fā)展挑戰(zhàn)》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫(xiě)作-獨(dú)家原創(chuàng)1 / 3.精品文檔.第六課正視發(fā)展挑戰(zhàn)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)背景分析1.教材分析課標(biāo)要求課程標(biāo)準(zhǔn)第一部分“成長(zhǎng)中的我”中“自尊自強(qiáng)”部分“認(rèn)識(shí)生命形態(tài)的多樣性，理解人類生命離不開(kāi)大自然的哺 育”。第三部分“我與國(guó)家和社會(huì)”中“認(rèn)識(shí)國(guó)情，愛(ài)我中 華”與“法律與秩序”部分“知道我國(guó)人口、資源、環(huán)境狀 況，了解計(jì)劃生育、保護(hù)環(huán)境、合理利用資源的政策，形成 可持續(xù)發(fā)展意識(shí)”，“知道我國(guó)環(huán)境保護(hù)的基本法律，增強(qiáng)環(huán) 境保護(hù)意識(shí)，自覺(jué)履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)”。青少年法治教育大綱中：“規(guī)范行為習(xí)慣，培育法 治觀念，增強(qiáng)青少年依法規(guī)范自身行為、分辨是非、運(yùn)用法 律

2、維護(hù)自身權(quán)益、通過(guò)法律途徑參與國(guó)家和社會(huì)生活的意識(shí) 和能力”；“初步了解政府運(yùn)行的法治原則，了解治安、道路 交通、消防、環(huán)境保護(hù)、國(guó)家安全、公共衛(wèi)生、教育、稅收 等公共事務(wù)的法律原則，初步形成依法參與社會(huì)公共事務(wù)的整體感知教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課是九年級(jí)上冊(cè)第三單元的第6課建設(shè)美麗中國(guó)2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫(xiě)作-獨(dú)家原創(chuàng)2 / 3的第一框題。本框包括“發(fā)展中的人口問(wèn)題”“資源環(huán)境面.精品文檔.臨危機(jī)”兩目?jī)?nèi)容，主要講述“是什么”的問(wèn)題，即人口問(wèn) 題、資源問(wèn)題是什么？從感性表達(dá)走向理性反思，從正視問(wèn) 題挑戰(zhàn)走向發(fā)展理念調(diào)整，從解決當(dāng)下問(wèn)題走向發(fā)展道路選 擇。弓I導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到人口問(wèn)題

3、是我國(guó)面臨的全局性、長(zhǎng)期性 和戰(zhàn)略性問(wèn)題，介紹了我國(guó)計(jì)劃生育的基本國(guó)策。學(xué)生直觀 感受我國(guó)的資源環(huán)境形勢(shì)不容樂(lè)觀，理解要堅(jiān)持走綠色發(fā)展， 走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的發(fā)展的道路，是我們的 必然選擇。2.學(xué)情分析九年級(jí)的學(xué)生思維活躍，已經(jīng)具備一定分析問(wèn)題、解決 問(wèn)題的能力。中學(xué)生目前處于人生的特殊階段，處于生態(tài)文 明價(jià)值觀形成的關(guān)鍵期，他們?cè)谌丝?、資源和環(huán)境等方面的 認(rèn)知水平和行為選擇能力，需要正確引領(lǐng)并促使其轉(zhuǎn)化為建 設(shè)美麗中國(guó)的積極力量。當(dāng)前，因?yàn)榧彝ソ逃?、學(xué)校教育和 社會(huì)宣傳等方面存在真空、缺失或者不力的地方，部分學(xué)生 在日常生活、參觀訪問(wèn)等活動(dòng)中，還存在著浪費(fèi)資源、破壞 環(huán)境等行為。

4、加大對(duì)中學(xué)生資源環(huán)境國(guó)情教育和生態(tài)意識(shí)培 育的力度，增強(qiáng)青少年對(duì)環(huán)境的憂患意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生持續(xù)關(guān) 注生態(tài)文明建設(shè)，促進(jìn)人與自然和諧共生， 是建設(shè)美麗中國(guó)、實(shí)現(xiàn)中華民族的永續(xù)發(fā)展不可或缺的重要一環(huán)，也是促進(jìn)中 學(xué)生全面發(fā)展和核心素養(yǎng)培育的內(nèi)在要求。教學(xué)目標(biāo)（含重、難點(diǎn)）2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫(xiě)作-獨(dú)家原創(chuàng)3 / 3.精品文檔.【教學(xué)目標(biāo)】情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)珍惜資源、保護(hù)環(huán)境、 關(guān)愛(ài)自然的意識(shí)和品質(zhì)，認(rèn)同計(jì)劃生育、節(jié)約資源和保護(hù)環(huán) 境的基本國(guó)策，明確生態(tài)文明建設(shè)的重要性和緊迫性，增強(qiáng) 生態(tài)文明建設(shè)的使命感和責(zé)任感。能力目標(biāo)：認(rèn)識(shí)我國(guó)人口、資源、環(huán)境的客觀現(xiàn)狀和基 本國(guó)情，能從人口發(fā)展規(guī)律和我國(guó)資源現(xiàn)狀的角度，辯證看 待人口資源政策的變化與調(diào)整。知識(shí)目標(biāo)：了解我國(guó)當(dāng)前的人口、資源和環(huán)境狀況，理 解計(jì)劃生育，節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策，增強(qiáng)踐行生 態(tài)文明的意識(shí)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】了解我國(guó)