九年級下學期數(shù)學教學計劃

1、初中精品資料歡迎下載九年級下學期數(shù)學教學計劃為加強課堂教學，更加高效地完成本學科教學任務制定本教 學計劃。一、教學目標：教育學生掌握基礎知識與基本技能，培養(yǎng)學生的邏輯思維能力、運算能力、空間觀念和解決簡單實際問題的能力， 使學生逐步學會正確、合理地進行運算，逐步學會觀察分析、綜合、抽象、概括。會用歸納演繹、類比進行簡單的推理。使學生懂得數(shù)學 來源與實踐又反過來作用于實踐。提高學習數(shù)學的興趣，逐步培養(yǎng)學 生具有良好的學習習慣，實事求是的態(tài)度。頑強的學習毅力和獨立思 考、探索的新思想。培養(yǎng)學生應用數(shù)學知識解決問題的能力。二、在教學過程中抓住以下幾個環(huán)節(jié)（1 1）認真?zhèn)湔n。認真研 究教材及考綱，明確

2、教學目標，抓住重點、難點，精心設計教學過程， 重視每一章節(jié)內(nèi)容與前后知識的聯(lián)系及其地位， 重視課后反思，設計 好每一節(jié)課的師生互動的細節(jié)。（2 2）上好課：在備好課的基礎上，上好每一個 4545 分鐘，提 高 4 45 5分鐘的效率，讓每一位同學都聽的懂，對部分基礎較差者要循序漸進，以選用的例題的難易程度不同，使每個學生能“吃”飽、“吃” 好。（3 3） 注重課后反思，及時的將一節(jié)課的得失記錄下來，不斷積累教學經(jīng)驗。（4 4）批好每一次作業(yè)： 作業(yè)反映了一節(jié)課的效果如何， 學生 對知識的掌握程度如何，認真批改作業(yè)，使教師能迅速掌握情況，對 癥下藥。（5 5）按時檢驗學習成果， 做到單元測驗的有

3、效、 及時， 測驗 卷子的批改不過夜。考后對典型錯誤利用學生想馬上知道答案的心理 立即點評。初中精品資料歡迎下載（6 6）及時指導、糾錯：爭取面批、面授，今天的任務不推托 到明日，爭取一切時間，緊緊抓住初三階段的每分每秒。課后反饋。 落實每一堂課后輔助，查漏補缺。精選適當?shù)木毩曨}、測試卷，及時 批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時給學生面對面的指出并指導學生搞懂弄通， 不留一個疑難點，讓學生學有所獲。（7 7）積極與其它老師溝通，加強教研教改，提高教學水平。（8 8）經(jīng)常聽取學生良好的合理化建議。（9 9）以“兩頭”帶“中間”戰(zhàn)略思想不變。（1010）深化兩極生的訓導。三、不斷鉆研業(yè)務，提高業(yè)務能力及水平。

4、積極參加業(yè)務學習，看書、看報，參加學校組織的培訓，使 之更好的為基礎教育的改革努力，掌握新的技能、技巧，不斷努力， 取長補短，揚長避短，努力使教學更開拓，方法更靈活，手段更先進四、分層輔導，因材施教對本年級的學生實施分層輔導，利 用優(yōu)勝劣汰的方法，激勵學生的學習激情，保證升學率及優(yōu)良率，提 高及格率。對部分差生實行義務補課，以提高成績。五、 嚴格按照教學進度，有序的進行教學工作。用心去做， 從細節(jié)去做，盡自己追大的努力，發(fā)揮自己最大的能力去做好初三畢 業(yè)班的教學工作。六、 強化復習指導。分二階段復習：（一）第一階段全面復 習基礎知識，加強基本技能訓練讓學生全面掌握初中數(shù)學基礎知識，提高基本技能

5、，做到全面、扎實、系統(tǒng)，形成知識網(wǎng)絡。初中精品資料歡迎下載這個階段的復習目的是讓學生全面掌握初中數(shù)學基礎知識， 提高基本技能，做到全面、扎實、系統(tǒng)，形成知識網(wǎng)絡。1 1、重視課本，系統(tǒng)復習?，F(xiàn)在中考命題仍然以基礎題為主，有些基礎題是課本上的原題或改造，后面的大題雖是“高于教材”， 但原型一般還是教材中的例題或習題， 是教材中題目的引伸、變形或 組合，所以第一階段復習應以課本為主。2 2、按知識板塊組織復習。把知識進行歸類，將全初中數(shù)學知識分為一講：第一講數(shù)與式；第二講 方程與不等式；第三講函 數(shù)；第四講統(tǒng)計與概率；第五講基本圖形；第六講圖形與變換；第七講角、相交線和平行線；第八講 三角形；第九

6、講四邊形；第十講 三角函數(shù)學；第十一講圓. .復習中由教師提出每個講節(jié)的復習提要， 指導學生按“提要”復習，同時要注意引導學生根據(jù)個人具體情況把 遺忘了知識重溫一遍，邊復習邊作知識歸類，加深記憶，注意引導學生弄清概念的內(nèi)涵和外延，掌握法則、公式、定理的推導或證明，例題的選擇要有針對性、典型性、層次性，并注意分析例題解答的思 路和方法。3 3、重視對基礎知識的理解和基本方法的指導。 基礎知識即初中數(shù)學課程中所涉及的概念、公式、公理、定理等。要求學生掌握各 知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系，理清知識 結構，形成整體的認識，并能綜 合運用。例如一元二次方程的根與二次函數(shù)圖形與 x x 軸交點之間的關 系，是中考

7、常常涉及的內(nèi)容，在復習時，應從整體上理解這部分內(nèi)容，從結構上把握教材，達到熟練地將這兩部分知識相互轉(zhuǎn)化。又如 一元二初中精品資料歡迎下載次方程與幾何知識的聯(lián)系的題目有非常明顯的特點， 應掌握其 基本解法。中考數(shù)學命題除了著重考查基礎知識外，還十分重視對數(shù)學 方法的考查，如配方法，換元法，判別式法等操作性較強的數(shù)學方法。 在復習時應對每一種方法的內(nèi)涵， 它所適應的題型，包括解題步驟都 應熟練掌握。4 4、重視對數(shù)學思想的理解及運用。如函數(shù)的思想，方程思想, 數(shù)形結合的思想等。（二）第二階段綜合運用知識，加強能力培養(yǎng)，構建初中數(shù) 學知識結構和網(wǎng)絡，從整體上把握數(shù)學內(nèi)容，以構建初中數(shù)學知識結 構和網(wǎng)

8、絡為主，從整體上把握數(shù)學內(nèi)容，提高能力。培養(yǎng)綜合運用數(shù)學知識解題的能力，是學習數(shù)學的重要目的 之一。這個階段的復習目的是使學生能把各個講節(jié)中的知識聯(lián)系起 來，并能綜合運用，做到舉一反三、觸類 旁通。這個階段的例題和 練習題要有一定的難度，但又不是越難越好，要讓學生可接受，這樣 才能既激發(fā)學生解難求進的學習欲望，又使學生從解決較難問題中看到自己的力量，增強前進的信心，產(chǎn)生更強的求知欲。第二階段就 是第一階段復習的延伸和提高，應側(cè)重培養(yǎng)學生的數(shù)學能力。這一階 段尤其要精心設計每一節(jié)復習課，注意數(shù)學思想的形成和數(shù)學方法 的掌握。初中總復習的內(nèi)容多，復習必須突出重點，抓住關鍵，解決 疑難，這就需要充分

9、發(fā)揮教師的主導作用。而復習內(nèi)容是學生已經(jīng)學習過的，各個學生對教材內(nèi)容掌握的程度又各有差異， 這就需要教 師千方百計地激發(fā)學生復習的主動性、 積極性，引導學生有針對性的 復習，根據(jù)個初中精品資料歡迎下載人的具 體情況，查漏補缺，做知識歸類、解題方法歸 類，在形成知識結構的基礎上加深記憶。除了復習形式要多樣，題型 要新穎，能引起學生復習的興趣外，還要精心設計復習課的教學方法，提高復習效益。附：教學進度第 1 1 周一第 3 3 周 相似第 4 4 周一第 5 5 周銳角三角函數(shù)第 6 6 周投影與視圖第 7 7 周一第 8 8 周復習七年級數(shù)學第 9 9 周一第 1010 周 復習八年級數(shù)學第 1

10、111 周-第 1212 周復習九年級數(shù)學第 1313 周專題一第 1414 周專題二第 1515 周專題三九年級數(shù)學下學期教學計劃初中精品資料歡迎下載默認分類 2010-03-262010-03-26 14:51:5014:51:50 閱讀 313313 評論 0 0 字號：大中小 訂閱本學期教學計劃如下：一.教學目標：教育學生掌握基礎知識與基本技能，培養(yǎng)學生的邏輯思維能力、運算 能力、空間觀念和解決簡單實際問題的能力，使學生逐步學會正確、 合理地進行運算，逐步學會觀察分析、綜合、抽象、概括。會用歸納 演繹、類比進行簡單的推理。使學生懂得數(shù)學來源與實踐又反過來作 用于實踐。提高學習數(shù)學的興趣

11、，逐步培養(yǎng)學生具有良好的學習習 慣，實事求是的態(tài)度。頑強的學習毅力和獨立思考、探索的新思想。 培養(yǎng)學生應用數(shù)學知識解決問題的能力。二.在教學過程中抓住以下幾個環(huán)節(jié)(1)認真?zhèn)湔n。認真研究教材及考綱，明確教學目標，抓住重點、 難點，精心設計教學過程，重視每一章節(jié)內(nèi)容與前后知識的聯(lián)系及其 地位，重視課后反思，設計好每一節(jié)課的師生互動的細節(jié)。(2) 上好課：在備好課的基礎上，上好每一個 4545 分鐘，提高 4545 分鐘的效率，讓每一位同學都聽的懂，對部分基礎較差者要循序漸進， 以選用的例題的難易程度不同，使每個學生能吃”飽、吃”好。(3) 注重課后反思，及時的將一節(jié)課的得失記錄下來，不斷積累教

12、學經(jīng)驗。初中精品資料歡迎下載（4 4） 批好每一次作業(yè)：作業(yè)反映了一節(jié)課的效果如何，學生對知識的掌握程度如何，認真批改作業(yè)，使教師能迅速掌握情況，對癥下藥 C C（5 5） 按時檢驗學習成果，做到單元測驗的有效、及時，測驗卷子的 批改不過夜?？己髮Φ湫湾e誤利用學生想馬上知道答案的心理立即點 評。（6 6） 及時指導、糾錯：爭取面批、面授，今天的任務不推托到明日，爭取一切時間，緊緊抓住初三階段的每分每秒。課后反饋。精選適當 的練習題、測試卷，及時批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時給學生面對面的指 出并指導學生搞懂弄通，不留一個疑難點，讓學生學有所獲。三. 不斷鉆研業(yè)務，提高業(yè)務能力及水平。積極參加業(yè)務學習，看書、看報，參加學校組織的培訓，使之更好的 為基礎教育的改革努力，掌握新的技能、技巧，不斷努力，取長補短， 揚長避短，努力使教學更開拓，方法更靈活，手段更先進。四. 分層輔導，因材施教對本年級的學生實施分層輔導，利用優(yōu)勝劣汰的方法，激勵學生的學 習激情，保證升學率及優(yōu)良率，提高及格率。對部分差生實行義務補 課，以提高成績。五. 嚴格按照教學進度，有序的進行教學工作。用心去做，從細節(jié)去做，盡自